13 软体动物和节肢动物课件(人教版八年级上)-002.ppt

1、 第三节第三节 软体动物和节肢动物软体动物和节肢动物河蚌各种软体动物各种软体动物的贝壳的贝壳第三节第三节 软体动物和节肢动物软体动物和节肢动物想一想想一想 议一议议一议 你喜欢图中的贝壳吗？你喜欢图中的贝壳吗？坚硬的贝壳会妨碍动物的运动吗？坚硬的贝壳会妨碍动物的运动吗？通过本节学习，你将知道通过本节学习，你将知道：1、软体动物和节肢动物的主要特征是什么？、软体动物和节肢动物的主要特征是什么？2、它们与人类的生活有什么关系？、它们与人类的生活有什么关系？一、软 体 动 物一、软 体 动 物（有 万 多 种有 万 多 种）双壳类动物的运动器双壳类动物的运动器官、呼吸器官分别是什官、呼吸器官分别是什

2、么？么？双壳类动物是怎样摄双壳类动物是怎样摄食的？食的？1、双壳类动物的运动、呼吸、摄食运动、呼吸、摄食观察思考并讨论观察思考并讨论：你是怎样区分图中的贝壳、外套膜、鳃、足贝壳、外套膜、鳃、足及入水管入水管和出水管出水管的？各种软体动物各种软体动物的贝壳的贝壳蜗牛1.生活环境江河、湖泊和池沼的 ；水底鱿鱼 章鱼章鱼（八爪鱼）乌贼乌贼（墨鱼）（墨鱼）4 4、软体动物与人类的关系、软体动物与人类的关系3 3、软体动物的主要特征、软体动物的主要特征 柔软的身体外面有柔软的身体外面有外套膜外套膜；大多有大多有贝壳贝壳；运动器官是运动器官是足足。2 2、其他软体动物：、其他软体动物：石鳖、蜗牛、乌贼等石

3、鳖、蜗牛、乌贼等 食用：可人工养殖，富含蛋白质和维生素；药用：海螵蛸、珍珠粉等：观赏：很好的装饰品；也能传播疾病，如钉螺能传播血吸虫病。身体柔软，表面有身体柔软，表面有 ，大多具有大多具有 ；运动器官为运动器官为 。外套膜外套膜贝壳贝壳足足二、节肢动物二、节肢动物多万种多万种认识昆虫的身体结构认识昆虫的身体结构头部头部胸部胸部腹部腹部胸部有胸部有：两对翅两对翅、三对足三对足、体表有体表有坚韧的坚韧的外骨骼外骨骼。感觉、取食感觉、取食运动运动呼吸、生殖呼吸、生殖昆虫不仅具有节肢动物所共有的特点外，还有自己独特的特点：两对 ，三对 ，身体分为 三部分。翅翅足足头、胸、腹头、胸、腹u身体有很多身体有

4、很多 构成；构成；u体表有体表有 ；u足和触角足和触角 。体节体节外骨骼外骨骼分节分节节肢动物节肢动物昆虫纲昆虫纲：蛛形纲蛛形纲：甲壳纲甲壳纲：多足纲多足纲：蝴蝶、蜻蜓、瓢虫、蚊蝴蝶、蜻蜓、瓢虫、蚊蜘蛛、蝎蜘蛛、蝎虾、蟹虾、蟹蜈蚣、蚰蜒、马陆蜈蚣、蚰蜒、马陆 动物动物150万种，节肢动物万种，节肢动物 多多万种，仅万种，仅昆虫占动物的昆虫占动物的2/3，是动物界中最大的纲。，是动物界中最大的纲。生物圈中到处都有它们的踪迹，这主要与生物圈中到处都有它们的踪迹，这主要与他们运动能力强是分不开的。他们运动能力强是分不开的。10负子蝽、田鳖、龟蝽、划蝽等，鞘翅目的龙虱、水龟虫、蜻蜓、石蛾、蜉蝣等。蜜蜂

5、、马蜂、蜻蜓、苍蝇、蚊子、牛虻、蝴蝶等。蝼蛄、地老虎（夜蛾的幼虫）、蝉的幼虫等。（1）在空中生活）在空中生活：（2）在地表生活：）在地表生活：（3）在土壤中生活）在土壤中生活：（4）在水中生活）在水中生活：（5）寄生生活）寄生生活：步行虫（放屁虫）、蟑螂等步行虫（放屁虫）、蟑螂等跳蚤、虱子等。3 3、节肢动物人类生活的关系、节肢动物人类生活的关系 提供动物蛋白动物蛋白；传播花粉传播花粉；入药入药实验材料实验材料；传播疾病，给人类带来危害传播疾病，给人类带来危害。u软体动物软体动物的的主要特征是：主要特征是：u身体柔软，表面有身体柔软，表面有 ，大多具，大多具有有 ；u运动器官为运动器官为 。外

6、套膜外套膜贝壳贝壳足足u节肢动物节肢动物的主要特征是的主要特征是u体表有体表有 ；u足和触角都足和触角都 。坚韧的外骨骼坚韧的外骨骼分节分节课堂检测课堂检测1河蚌、蜗牛和乌贼共同具有的特点是（河蚌、蜗牛和乌贼共同具有的特点是（）A都有贝壳都有贝壳 B都有外套膜都有外套膜 C都用腹足运动都用腹足运动 D都用腕足捕食都用腕足捕食2河蚌的运动器官是（河蚌的运动器官是（）A腹足腹足 B腕足腕足 C斧足斧足 D纤毛纤毛3能形成珍珠的结构是（能形成珍珠的结构是（）。）。A贝壳贝壳 B外套膜外套膜 C珍珠层珍珠层 D斧足斧足5蝗虫和虾的呼吸器官分别是（蝗虫和虾的呼吸器官分别是（）A肺和鳃肺和鳃 B气管和皮肤气管和皮肤 C气管和鳃气管和鳃 D皮肤和肺皮肤和肺B C