(福建版)人教部编二年级语文上册《植物妈妈有办法》课后练习题课件.pptx

1、提示提示：点击点击 进入习题。进入习题。123积累运用积累运用12阅读理解阅读理解12拓展提升拓展提升341给加点字给加点字选选 择择 正正 确确 的的读音。读音。ii jiji dindin z z xunxun zz zhnzhn ququ de de dd ynyndidiwiwiwiwidededd2比一比，组词语。比一比，组词语。b b yi yi b b zz c c yy知识知识如果如果娃娃娃娃山洼山洼脚下脚下冷却冷却认识认识只有只有3仿仿 照照 例子例子写词语。写词语。(1)例：例：许许多多许许多多_ _(2)例：纷纷例：纷纷出发出发洋洋洋洋_依依依依_(3)例：例：(可爱可爱

2、)的小白兔的小白兔()的的铠甲铠甲()的的小朋友小朋友()的知识的知识fnfn zhozho l l zi zi xixi c c yy高高兴兴高高兴兴开开心心开开心心得意得意不舍不舍结实结实聪明聪明丰富丰富4照照 样样 子子，补补 充充 句子句子。zhozho ynyn zi zi bb chnchn j j zi zi例：蒲公英妈妈准备了例：蒲公英妈妈准备了降落伞降落伞，只要，只要有风轻轻吹过有风轻轻吹过，孩，孩子们就子们就乘着风纷纷出发乘着风纷纷出发。苍耳妈妈给孩子穿上苍耳妈妈给孩子穿上_，只要，只要_，孩子们就能，孩子们就能_。带刺的铠甲带刺的铠甲挂住动物的皮毛挂住动物的皮毛去田野、山

3、洼去田野、山洼1问问 问问 植物植物 妈妈 妈妈。wnwn wenwen zhzh ww mm mm(1)选一选：牛马要旅行靠的是选一选：牛马要旅行靠的是_。鸟儿要旅行靠的是鸟儿要旅行靠的是_。(2)“植物旅行又用什么办法？植物旅行又用什么办法？”这句话应读出这句话应读出()的语气。的语气。A惊讶惊讶B疑问疑问C肯定肯定B2.植物妈妈的植物妈妈的好好 办办 法法。zhzh ww mm mm de de hoho bnbn f f(1)填一填。填一填。蒲公英妈妈靠蒲公英妈妈靠_传播种子。传播种子。苍耳妈妈靠苍耳妈妈靠_传播种子传播种子。豌豆妈妈靠豌豆妈妈靠_传播种子。传播种子。风风动物的皮毛动物

4、的皮毛太阳太阳(2)拓一拓。拓一拓。(植物传播种子的方法多种多样，联系实际连植物传播种子的方法多种多样，联系实际连一连一连)椰椰(yy)子子风吹柳絮，种子传播到远方。风吹柳絮，种子传播到远方。柳树柳树椰子落到海里，漂流到远方。椰子落到海里，漂流到远方。3不不 做做 粗心的粗心的 小小 朋朋 友友。bb zuzu cc xnxn de de xioxio pnpn you you植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。(1)按要求找出选文中的词。按要求找出选文中

5、的词。仔细仔细粗心粗心很多很多很多很多许许多多许许多多(2)粗心的小朋友得不到许许多多的知识的原因是粗心的小朋友得不到许许多多的知识的原因是()A粗心的小朋友不喜欢植物粗心的小朋友不喜欢植物。B粗心的小朋友不善于仔细观察粗心的小朋友不善于仔细观察。B1延伸延伸 小小 阅阅 读。读。ynyn shnshn xioxio yuyu dd蒲公英的种子蒲公英的种子我是蒲公英的种子，有一朵毛茸茸的小花。我是蒲公英的种子，有一朵毛茸茸的小花。微风轻轻一吹，我就离开了妈妈。微风轻轻一吹，我就离开了妈妈。飞啊！飞啊！飞到哪儿，哪儿就是我的家。飞啊！飞啊！飞到哪儿，哪儿就是我的家。(1)“蒲公英的种子蒲公英的种子”是什么样子的？是什么样子的？_(2)想一想，想一想，“蒲公英的种子蒲公英的种子”会飞到哪里呢？会飞到哪里呢？_一朵毛茸茸的小花。一朵毛茸茸的小花。示例：会飞到田野里。示例：会飞到田野里。2我会写话。我会写话。ww huhu xixi huhu如果你是小苍耳或者小豌豆，你会怎么说呢？学着编儿歌。如果你是小苍耳或者小豌豆，你会怎么说呢？学着编儿歌。我是我是_的种子，有的种子，有_。_，我就离开了妈妈。，我就离开了妈妈。_啊！啊！_啊！啊！_到哪儿，哪儿就是我的家到哪儿，哪儿就是我的家。苍耳苍耳一件带刺的铠甲一件带刺的铠甲只要挂住动物的皮毛只要挂住动物的皮毛跑跑跑跑跑跑