口语交际：我最喜欢的人物形象6课件.ppt

1、哪吒闹海哪吒闹海大闹天宫大闹天宫口语交际：我最喜欢的人物形象口语交际：我最喜欢的人物形象交际内容交际内容 阅读文学书籍或观看影视作品时，我阅读文学书籍或观看影视作品时，我们常常会被其中的一些人物吸引和感动。举们常常会被其中的一些人物吸引和感动。举办一次交流会，将自己喜欢的文学或影视作办一次交流会，将自己喜欢的文学或影视作品中的人物介绍给大家。品中的人物介绍给大家。交际指导交际指导1.1.通过一两件具体的事，让大家了解你介绍的这通过一两件具体的事，让大家了解你介绍的这个人物。个人物。2.2.将自己喜欢这个人物的原因介绍清楚。将自己喜欢这个人物的原因介绍清楚。3.3.要让大家感受到你对这个人物的喜

2、爱之情。要让大家感受到你对这个人物的喜爱之情。4.4.在别人介绍时要学会倾听，有不懂的地方或不在别人介绍时要学会倾听，有不懂的地方或不同的感受，要等别人介绍完了再提问或补充。同的感受，要等别人介绍完了再提问或补充。交际示范交际示范 我最喜欢的是电视剧我最喜欢的是电视剧三国演义三国演义中的诸葛亮，中的诸葛亮，他的才华让人赞叹不已。有一次，司马懿带着十几他的才华让人赞叹不已。有一次，司马懿带着十几万军队去攻打蜀国，当时城里只有一万人的军队，万军队去攻打蜀国，当时城里只有一万人的军队，蜀国危在旦夕。诸葛亮大开城门，自己则坐在城楼蜀国危在旦夕。诸葛亮大开城门，自己则坐在城楼上悠闲地弹琴。司马懿见此情景

3、，害怕有埋伏，立上悠闲地弹琴。司马懿见此情景，害怕有埋伏，立即下令撤退。就这样，诸葛亮不费一兵一卒击退了即下令撤退。就这样，诸葛亮不费一兵一卒击退了敌军。我特别喜欢他的聪慧过人、临危不乱。敌军。我特别喜欢他的聪慧过人、临危不乱。我最喜欢的书中人物是我最喜欢的书中人物是绿山墙的安妮绿山墙的安妮里里的的1111岁女孩岁女孩安妮。她是一个孤儿，学习成绩安妮。她是一个孤儿，学习成绩优异，获得了艾普林奖学金。安妮长大后，为了优异，获得了艾普林奖学金。安妮长大后，为了方便照顾体弱多病的玛丽亚与马修，她放弃了上方便照顾体弱多病的玛丽亚与马修，她放弃了上雷多梦大学的机会，留在爱德华王子岛当老师。雷多梦大学的机

4、会，留在爱德华王子岛当老师。安妮聪明好学，倔强善良的形象深深地吸引了我。安妮聪明好学，倔强善良的形象深深地吸引了我。人教五年级上册绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 一、创设情境，激发交际兴趣一、创设情境，激发交际兴趣 同学们，你平时喜欢看什么书？你最喜同学们，你平时喜欢看什么书？你最喜欢书中的谁？他有什么特点？欢书中的谁？他有什么特点？大家有那么多喜欢的书，有那么多喜欢大家有那么多喜欢的书，有那么多喜欢的人，那么，你最喜欢的人物形象是谁？今的人，那么，你最喜欢的人物形象是谁？今天我们就来聊一聊这个话题。天我们就来聊一

5、聊这个话题。同学们，今天我们就来交流一同学们，今天我们就来交流一下你下你最喜欢的最喜欢的人物形象。我们在交人物形象。我们在交流的时候，应该做到哪些呢？流的时候，应该做到哪些呢？二、明确目的二、明确目的三、合作探究三、合作探究1.小组的每位同学把自己喜欢的人物形小组的每位同学把自己喜欢的人物形象介绍给大家。象介绍给大家。2.每位成员要认真听，并能尽快抓住每每位成员要认真听，并能尽快抓住每个同学所说的重点。个同学所说的重点。3.每个小组成员要对讲述者进行评价，每个小组成员要对讲述者进行评价，让讲述者进行修改。让讲述者进行修改。4.每个小组都推选出一位同学，向全班每个小组都推选出一位同学，向全班展示

6、。展示。四、小组汇报。四、小组汇报。1.要认真倾听，快速地把握说话者要认真倾听，快速地把握说话者的重点。的重点。2.听完之后，要对讲述者从内容、听完之后，要对讲述者从内容、仪态、语气等方面做出评价。仪态、语气等方面做出评价。3.同学讲完后，听众能复述内容。同学讲完后，听众能复述内容。真不错，同学们的小耳朵可真不错，同学们的小耳朵可真灵，听得很清楚，知道他们最真灵，听得很清楚，知道他们最喜欢的人物形象是谁，还说了喜喜欢的人物形象是谁，还说了喜欢的理由。祝贺大家，为自己鼓欢的理由。祝贺大家，为自己鼓掌加油吧掌加油吧!五、拓展延伸，张显个性，游戏中交际五、拓展延伸，张显个性，游戏中交际做一做。做一做

7、。同学们把自己喜欢的人物图片拿出同学们把自己喜欢的人物图片拿出来办一个人物展吧来办一个人物展吧!同学们，课后，你们可以和同学们，课后，你们可以和家人、朋友聊一聊自己喜欢的人物家人、朋友聊一聊自己喜欢的人物形象，也可以围绕形象，也可以围绕“我喜欢的人物我喜欢的人物形象形象”办一次画展，开展讲故事比办一次画展，开展讲故事比赛，还可以演一演人物的故事呢赛，还可以演一演人物的故事呢!绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 说话条理要清楚说话条理要清楚 说话要求说话要求 声音要洪亮声音要洪亮我最喜欢的人物形象我最喜欢的人物形象 要介

8、绍出处和喜欢的理由要介绍出处和喜欢的理由 认真倾听认真倾听 听话要求听话要求 快速把握重点快速把握重点板书设计板书设计课件课件PPT第一单元第一单元 表内乘法（一）表内乘法（一）3 33 3的乘法口诀的乘法口诀课件课件PPT3.能运用3的乘法口诀进行乘法计算。1.经历编制3的乘法口诀的过程。2.掌握3的乘法口诀。学习目标学习目标一一得一,一二得二,一三得三,一四得四,一五得五,一六得六,一七得七,一八得八,一九得九。二二得四，二三得六，二四得八，二五一十，二六十二，二七十四，二八十六，二九十八。你知道1和2的乘法口诀有哪些吗？复习导入复习导入例 在里填上“”“”或“”。解答：先计算出圆圈一边算

9、式的结果，再和另一边的数比较大小。145 266复习导入复习导入课件课件PPT情景导入情景导入1 1课件课件PPT探究新知探究新知组数3456789人数9121518探究新知探究新知我们一起来编3的乘法口诀。33=9 三三得九34=12三四十二35=15三五十五36=18三六十八37=三七（）38=三八（）39=三九（）课件课件PPT课件课件PPT探究新知探究新知相邻两句口诀的结果相差3。组数3456789人数9121518212427课件课件PPT探究新知探究新知3的乘法口诀:三三得九，三四十二，三五十五，三六十八，三七二十一，三八二十四，三九二十七。课件课件PPT算一算。情景导入情景导入2

10、 236=73=课件课件PPT探究新知探究新知三六十八36=18三七二十一37=21课件课件PPT有因数3的乘法算式都可以用3的乘法口诀计算。探究新知探究新知课件课件PPT解题思路：1.口算。根据乘法口诀计算确定用哪句乘法口诀典题精讲典题精讲31=35=课件课件PPT解答：典题精讲典题精讲3 15课件课件PPT解题思路：2.对口令。典题精讲典题精讲根据3的乘法口诀对口令。37=21三七二十一三七二十一34=12三四十二三四十二33=9三三得九三三得九判断：3的乘法口诀中，每两句的得数都差3。（）错误解答错解分析：没有理解3的乘法口诀。易错提醒易错提醒判断：3的乘法口诀中，每两句的得数都差3。（

11、）正确解答3的乘法口诀中,每相邻两句的得数都相差3。易错提醒易错提醒3123456789361215182124279学以致用学以致用用3的乘法口诀计算。1.计算。课件课件PPT36三七二十一373973三九二十七三八二十四三六十八2.连一连。学以致用学以致用将乘法算式和相应的乘法口诀连线。课件课件PPT课件课件PPT3.根据下面的图可以列出乘法算式：（）。根据正方体的行数和列数列算式。33解：学以致用学以致用课件课件PPT4.买9本书需要多少元钱？求买9本书需要多少元钱，就是求9个3是多少。39=27（元）解：学以致用学以致用学以致用学以致用解：43=12（条）5.一共有多少条毛毛虫？求一共有多少条毛毛虫，就是求4个3是多少。课件课件PPT课堂小结课堂小结怎样用3的乘法口诀进行乘法计算？3的乘法口诀有哪些？2.有因数3的乘法算式都可以用3的乘法口诀计算。1.三三得九，三四十二，三五十五，三六十八，三七二十一，三八二十四，三九二十七。课件课件PPT谢谢