部编版六年级下册语文第12课《为人民服务》教学课件.ppt

1、12 为人民服务,第一课时,彻,迁,泰,迫,ch,qin,ti,p,p,批,bio,标,x,牺,chu,炊,葬,zn,检查预习,检查预习,（听写）,彻底 司马迁 泰山 压迫 批评 标准 炊事员 牺牲 送葬,毛泽东（1893-1976） 湖南湘潭人。字润之。伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家 。中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者，中国共产党和中国人民的伟大领袖，毛泽东思想的主要创立者。 主要作品有：毛泽东选集毛泽东诗词毛泽东文集毛泽东军事文选,预习交流,作者简介,写作背景,为人民服务是毛泽东主席在张思德同志的追悼会上所作的讲演。当时，抗日战争正处在十分艰苦的阶段，有许多困难需要克服，毛

2、泽东主席针对这一情况，讲述为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。,预习交流,张思德(19151944)四川仪陇人。1933年参加中国工农红军，同年加入中国共产主义青年团。1937年转入中国共产党。长征到延安后任中共中央警卫团战士。是一个忠实为人民服务的共产党员。1944年9月5日，在陕北安塞山中烧炭，因炭窑崩塌而牺牲。,自由小声朗读全文。 1、用“”画出课文的中心句： 2、说说课文围绕中心句讲了哪几方面的意思？,7,自读要求：,一、指出我们的队伍是“彻底地为人民的利益工作的”； 二、张思德是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的； 三

3、、我们要为人民的利益坚持好的，改正错的； 四、我们为人民而死，就是死得其所。但要尽量地减少不必要的牺牲。 五、号召大家追悼为人民的利益而牺牲的同志，寄托哀思，团结起来,8,12 为人民服务,第二课时,说说课文的中心句。 围绕这个中心，课文讲了哪几方面的内容？,10,复习旧知,我们这个队伍是为着解放人民的，是 为人民的利益工作的。 我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。,读一读，比一比这两句话有什么不同?,自读要求1：,“完全”就是百分之百，也就是说，除了为人民服务，再没有任何别的目的。,“彻底”就是贯彻到底，也就是说，不管在什么时间，不管做什么工作都应该为人民谋利益。,

4、12,固：本来，总,或：有的,比：表示比较,人总是会死的，有的人的死比泰山还重，有的人的死比鸿毛还轻。,这段话主要讲人死的意义不同。要树立正确的生死观。,人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。,自读要求2：,自由读课文，联系上下文说说你对这句话的理解。,司马迁： 人固有一死 或重于泰山 或轻于鸿毛,张思德同志是为人民利益而死的，他的死是 的。,思考：,哪些人的死比泰山还重？哪些人的死比鸿毛还轻？,比泰山还要重,焦裕禄（1922 - 1964），革命烈士。1946年加入中国共产党，1962年被调到河南省兰考县担任县委书记。在带领全县人民封沙、治水、改地的斗争中，焦裕禄身先士卒，以身作则。 1964

5、年5月14日，焦裕禄因病逝世，年仅42岁。他临终前对组织上唯一的请求，就是他死后“把我运回兰考，埋在沙堆上。活着我没有治好沙丘，死了也要看着你们把沙丘治好。”,交流拓展,孔繁森，1944年出生，山东聊城人，孔子第74代孙。18岁参军，1966年加入中国共产党。 1979年，国家要从内地抽调一批干部到西藏工作，时任地委宣传部副部长的孔繁森主动报名，并写下了“是七尺男儿生能舍己,作千秋鬼雄死不还乡”的条幅。 1994年11月29日，他完成任务返回阿里途中，不幸发生车祸，以身殉职，时年50岁。,16,交流拓展,雷锋同志1940年12月18日出生，他是全心全意为人民服务的楷模、中国人民解放军战士、伟大的共产主义战士。作为一名普通的中国人民解放军战士，雷锋在短暂的一生中帮助了无数人。 “雷锋精神”激励着一代又一代人学习。毛泽东同志于1963年3月5日亲笔题词“向雷锋同志学习”。我国把3月5日定为学雷锋纪念日。,17,交流拓展,（ ）我们是为人民服务的，（ ），我们（ ）有缺点，（ ）不怕别人批评指出。（ ）是什么人，谁向我们指出（ ）行。（ ）你说得对，我们（ ）改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。,只要,所以,都,如果,就,因为,就,不管,课堂练习,根据第三自然段内容填一填。,