小学作文基础篇上 第7课 人物语言描写四课件.pptx
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专 注 创 新 语 文 教 育专 注 创 新 语 文 教 育小学作文阶梯序列教材基础篇(上)第七讲 人物语言描写(四)话 +前引号 +空两格+“无提示语无提示语”式语言描写式语言描写 淘气包灯灯,昨天打闹的时候磕掉了一颗牙,当时他疼得眼冒金星。第二天,灯灯请假去看牙医。来到医院,和蔼可亲的医生伯伯让他躺下:“是这颗牙疼吗?”“不疼。”“这颗呢?”“不疼。”“这颗呢?那颗呢?”“不疼,也不疼。”“全都不疼,那你来干吗?”后引号 七嘴八舌议论纷纷 众说纷纭 吵吵嚷嚷人声鼎沸你一言我一语小结:1.“无提示语”式人物语言描写格式:“空格+前引号+话 +后引号”2.“无提示语”一般用于:a.读者知道是谁在说话。b.对话的双方,话接得较快。c.人多时,议论纷纷。“无提示语无提示语”式语言描写式语言描写吵架;还价;点名;呐喊助威;人多嘴杂;同学们,你会设计哪一个那场呢?加油哦!巧嘴妈妈参考作文提纲:1.我的妈妈精明、能干,把家里打理得井井有条。2.妈妈持家特长之一就是“还价”。3.周末妈妈带我去买菜。(妈妈叫我时,我与妈妈的对话(无提示语)4.菜场里嘈杂的场景。(小贩们的吆喝(无提示语)5.妈妈买菜。(妈妈与小贩的讨价还价(无提示语)6.小贩与妈妈“斗智斗勇”,我在一旁暗暗佩服妈妈的精明。7.妈妈还价成功,妈妈真是巧嘴妈妈。谢谢观看
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