天上的街市 (优秀课件).ppt

1、每当夜幕降临，你仰望过星空吗？1100多年前，一位唐代诗人凝望着星斗满天的夜空，有感于宫女的幽怨，写下了一首七言绝句：银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。几十年前，又有一位现代诗人在灿烂星空的诱发下，创作出一首充满浪漫主义色彩的著名诗篇天上的街市。学习目标学习目标1、能流利、有感情地朗读并背、能流利、有感情地朗读并背诵诗歌。诵诗歌。2、通过学习理解诗歌深刻的思、通过学习理解诗歌深刻的思想内容。想内容。3、理解联想和想象的作用。、理解联想和想象的作用。作者作品：w郭沫若（郭沫若（1892-1978），原名郭开贞，四川），原名郭开贞，四川乐山人，现代作家、诗人、历史学家

2、、考古乐山人，现代作家、诗人、历史学家、考古学家、古文字学家、社会活动家。学家、古文字学家、社会活动家。w代表作：诗集代表作：诗集女神女神（第一部）（第一部）w 星空星空（第二部）（第二部）w 话剧话剧屈原屈原w本文收入第二部诗集本文收入第二部诗集星空星空写作背景写作背景 这首诗写于这首诗写于19211921年，五四运动高潮年，五四运动高潮已过，中国处于军阀混战时期。面对社已过，中国处于军阀混战时期。面对社会那会那“冷酷如铁！黑暗如漆！星秽如冷酷如铁！黑暗如漆！星秽如血！血！”的黑暗现实，诗人感到极大的愤的黑暗现实，诗人感到极大的愤怒，陷入了苦闷感伤中，但他并没有悲怒，陷入了苦闷感伤中，但他并

3、没有悲观失望，依然不倦地探索和追求。就在观失望，依然不倦地探索和追求。就在这一时期，诗人写下了这一时期，诗人写下了天上的街市天上的街市。初读诗歌，体会感情学生自由朗诵，初步体会诗歌的音韵美、内容美用心聆听范读，一起神游天上的街市。感受意境之美返回目录诵读建议：1、读准字音；2、把握好节奏、语速、重音；3、融入感情。天上的街市天上的街市 郭沫若郭沫若 远远的远远的/街灯街灯/明明了，了，你看，那你看，那浅浅浅浅的的/天河，天河，好像好像/闪闪着着/无数的无数的/明星明星。定然定然是是/不甚不甚/宽广。宽广。天上的天上的/明星明星/现现了，了，那隔着河的那隔着河的/牛郎织女牛郎织女，好像好像/点点

4、着着/无数的无数的/街灯街灯。定能够定能够/骑着牛儿骑着牛儿/来往来往。我想我想/那缥缈的那缥缈的/空中，空中，我想我想/他们此刻，他们此刻，定然定然有有/美丽美丽的的/街市街市。定然定然/在天街在天街/闲游闲游。街市上街市上/陈列的陈列的/一些一些物品物品，不信，请看不信，请看/那朵那朵流星流星，定然定然是是/世上世上/没有没有的的/珍奇珍奇。是他们是他们/提着提着灯笼灯笼/在在走走。朗诵：讲解第一节诗（1）、诗人远望，望到了什么？想到了什么？明确：诗人远望街灯若隐若现，和天上闪闪烁烁的明星很相似，由此而产生联想。接着诗人又仰望苍穹，看到那闪烁不定的明星，于是自然地联想起远处若隐若现的街灯。

5、（2）、第一节诗中有两处联想，请找出来。明确：街灯 明星 明星 街灯返回目录讲解二、三、四节诗诗人看到明星景象时产生了哪些遐想？是联想还是想象？返回目录明确：一个“想”字总领第二、三、四节诗，这三节诗运用了想象。想象：街市 美丽物品 珍奇 天河 浅浅 不甚宽广 牛郎织女 来往 闲游街灯-明星-街灯联 想想 象街市美丽天河天河牛郎织女物品珍奇浅浅、不甚宽广来往、闲游（美丽富足）天上的街市自由幸福联想联想与与想象想象联想：甲事物想到乙事物存在 存在想象：甲事物创造出乙事物 存在 不存在 因果联系相似关系来源于客观现实知识链接：w课文中想象的牛郎织女的生活跟神话故课文中想象的牛郎织女的生活跟神话故事

6、中的牛郎织女的生活有什么不同事中的牛郎织女的生活有什么不同?神话故事中神话故事中牛郎织女被无情地分隔在天牛郎织女被无情地分隔在天河两岸，每年河两岸，每年农历农历七月七日七月七日才能相见一次才能相见一次；文中想象的文中想象的天河天河“浅浅的浅浅的”“”“不甚宽不甚宽广广”，牛郎织女牛郎织女能够骑着牛能够骑着牛儿来往，提着灯笼在天街闲儿来往，提着灯笼在天街闲游。游。w诗人为什么要进行这样的想像，要对传说中诗人为什么要进行这样的想像，要对传说中的故事情节做这么大的改动的故事情节做这么大的改动?这种想像表现了这种想像表现了诗人什么样的思想感情诗人什么样的思想感情?上世纪初，中国还处于半殖民地半封建社会

7、，人民上世纪初，中国还处于半殖民地半封建社会，人民生活在黑暗之中，五四运动呼唤人们追求自由、幸福、生活在黑暗之中，五四运动呼唤人们追求自由、幸福、美好的生活，但运动结束后中国依然处于北洋军阀的黑美好的生活，但运动结束后中国依然处于北洋军阀的黑暗统治下，自由、幸福、美好的生活仍然没有到来，许暗统治下，自由、幸福、美好的生活仍然没有到来，许多人因此感到绝望无助，但是诗人没有因此而放弃希望。多人因此感到绝望无助，但是诗人没有因此而放弃希望。他改写了神话，想像牛郎织女在天上过着幸福的生活，他改写了神话，想像牛郎织女在天上过着幸福的生活，表现了作者对黑暗现实的不满，表现了作者对黑暗现实的不满，对光明、自

8、由、幸福、快乐生活对光明、自由、幸福、快乐生活的向往和追求的向往和追求。诗中的4个“定然”、1个“定能够”。这是绝对肯定的语气，表明了作者坚信理想生活是存在的，对美好的未来充满了信心。w诗中的哪些词语可以表现出作者对诗中的哪些词语可以表现出作者对美好生活的美好生活的“执着执着”？文章主题：文章主题：黑暗的社会黑暗的社会 反衬反衬 对比对比牛郎织女生活牛郎织女生活 通过由远远的街灯产生联想和想象，通过由远远的街灯产生联想和想象，描绘了天上的街市及美好的生活，表现了描绘了天上的街市及美好的生活，表现了作者对黑暗现实的不满，对光明、自由、作者对黑暗现实的不满，对光明、自由、幸福、快乐生活的向往和追求，激发人们幸福、快乐生活的向往和追求，激发人们为实现这一理想而奋斗。为实现这一理想而奋斗。请你展开联想和想象，运用修辞方法，把“遥望”“繁星”、“闪烁”这三个词扩展成一段50字左右的文字。（词语顺序不拘）拓展延伸：我国四大民间传说我国四大民间传说孟姜女哭长城牛郎织女梁山伯与祝英台