教科版一年级下册科学教科一下第一课-发现物体的特征课件.ppt

1、猜谜语长长方方小年糕，香气扑鼻不能咬。搓搓柔柔变泡泡，清洗衣服个变小。（打一物）远看像蛋糕，近看像蜂巢。全身小洞洞，吸水效果好 （打一物）谜底:肥皂谜底:海绵 教学目标哪支冰淇淋是奶油的，哪支冰淇淋是咖啡的？说一说你是怎样知道的？看颜色尝味道下班回家的爸爸，还在门外就已经知道家里做了鱼。他是怎么发现的？闻气味鹅卵石我是如何发现的？看粗糙摸光滑鹅卵石很光滑，火山石很粗糙。火山石c co c co 科学词汇：粗 糙释义：这里指不光滑。树皮很粗糙这双手很粗糙可以用眼去看，也可以用手去摸。科学词汇 qng zhng 轻 重 c co 粗 糙gung hu 光 滑形状、大小、颜色气味味道光滑程度我们周围

2、有哪些物体呢？我们怎样描述它们？以小组为单位，交流探讨采取怎样的方法来发现物体的特征？看闻颜色 大小 形状气味我们可以从哪些方面观察描述物体的特征？摸掂光滑粗糙轻重可几种物品相互比较进行观察，在相应选项后标注“”方形多边形柱形圆形通过观察我发现：“玻璃珠”的特征是一种以上颜色，形状圆形、厚且比较光滑。通过观察我发现：“玻璃珠”的特征是：可从颜色、形状、厚薄、粗糙光滑等方面来描述。可几种物品相互比较进行观察，在相应选项后标注“”通过观察我发现：“玻璃珠”的特征是：可从味道、大小、轻重、是否透明等方面来描述。通过观察我发现：“玻璃珠”的特征是无味道，较小、较重、透明。根据观察记录单选择一种物品，注意描述物体的特征，交流汇报。通过观察我发现：“*”的特征是：我来说你来猜游戏规则 说物体的特征，不可以说出含有该物体名称的文字。“这个物体是方形的，很轻很薄”注意描述物体的主要特征“这个物体是柱形的”2022-11-8我们是怎样观察物体的看闻颜色 大小 形状气味摸掂光滑粗糙轻重我们可以从哪些方面描述物体的特征