《角的分类》公开教学课件.pptx

1、猜谜语猜谜语:冷时就像一把尺，热时它是半个圆，冷时就像一把尺，热时它是半个圆，凉凉快快过夏天，一到冬天看不见。凉凉快快过夏天，一到冬天看不见。1.你认识这几个角吗？你认识这几个角吗？2.你怎样判断是锐角、直角、钝角的？你怎样判断是锐角、直角、钝角的？1234563.3.二二 1.1.认识平角认识平角角角 直角直角 角也可以看作是由一条射角也可以看作是由一条射线绕着它的端点，从一个位置线绕着它的端点，从一个位置旋转到另一个位置所成的图形。旋转到另一个位置所成的图形。一条射线绕它的端点旋转半周，形成的一条射线绕它的端点旋转半周，形成的角叫做角叫做平角平角。1 1平角平角=180=180锐角锐角 钝

2、角钝角 平角平角 一条射线绕它的端点旋转一周，形一条射线绕它的端点旋转一周，形成的角叫做成的角叫做周角周角。4 4 2.认识周角认识周角认认识周角识周角.1 1周角周角=360=360（一）（一）自主探究五种角之间的关系自主探究五种角之间的关系1.问题：到现在为止，我们一共学习了哪些角？它们之间又有怎问题：到现在为止，我们一共学习了哪些角？它们之间又有怎样的关系呢？样的关系呢？2.小组讨论：小组讨论：（1）同桌利用手中的活动角，演示一下）同桌利用手中的活动角，演示一下锐角锐角,直角直角,钝角钝角,平角，周角是怎平角，周角是怎样形成的？样形成的？（2）在演示过程中你能发现直角、平角、周角之间的关

3、系吗？）在演示过程中你能发现直角、平角、周角之间的关系吗？1周角周角2平角平角4直角直角（二）（二）对钝角的再认识对钝角的再认识1.问题：通过讨论同学们找到了五种角之间的关系，平角和周角是不问题：通过讨论同学们找到了五种角之间的关系，平角和周角是不 是钝角？是钝角？2.小结：平角和周角并不是钝角，它们各自单独分为一类。小结：平角和周角并不是钝角，它们各自单独分为一类。3.问题：刚上课时我们说大于问题：刚上课时我们说大于90度的角是钝角，严谨吗？度的角是钝角，严谨吗？应该怎么改一改呢？应该怎么改一改呢？90钝角钝角180用用“”“”“”表示它们的关系。表示它们的关系。锐角锐角 直角直角 钝角钝角

4、 平角平角 周角周角1.说出每个钟面上时针和分针所构成的角的名称。说出每个钟面上时针和分针所构成的角的名称。2.判断下面的说法是否正确。判断下面的说法是否正确。（1 1）锐角一定小于锐角一定小于9090。()()（2 2）等于）等于9090的角一定是直角。的角一定是直角。()()（3 3）大于的大于的9090角一定是钝角。角一定是钝角。()()（4 4）平角就是一条直线。）平角就是一条直线。()()（5 5）周角就是一条射线。）周角就是一条射线。(）3.3.耳灵手快耳灵手快 听老师口令，用你手中的笔、尺子听老师口令，用你手中的笔、尺子、活、活动角动角摆出老师指定的角。摆出老师指定的角。四、课堂小结四、课堂小结 通过今天的学习，你又知道了有关角的哪些知通过今天的学习，你又知道了有关角的哪些知识？识？第第43页页“做一做做一做”，第，第1题。题。第第46页练习七，第页练习七，第12题。题。