《乘法的初步认识》公开教学课件.pptx

1、人教新课标二年级数学上册 乘法的初步认识1.初步理解乘法的含义，知道求几个相同加数的和时，用乘法计算比较简便；2.认识乘号，会把加法算式改写成乘法算式，会读、写乘法算式；3.认识乘法算式各部分的名称。坐小飞机的一共有多少人？坐小飞机的一共有多少人？想想:（）个（）个（）相加）相加422+2+2+2=算式：8(人人)答：坐小飞机的一共有答：坐小飞机的一共有8人人划船的一共有多少人？3+3+3=9（人）想想:（）个（）个（）相加）相加33算式：答：划船的一共有答：划船的一共有9人人坐火车的一共有多少人？4+4+4+4+4+4=想想:（）个（）个（）相加）相加64算式：24（人）答：坐火车的一共有答

2、：坐火车的一共有24人人休息的一共有多少人？（人）答：休息的一共有答：休息的一共有6人人2+2+2+2=8(人)4+4+4+4+4+4=24（人）3+3+3=9（人）2+1+3=6（人）（加数相同）（加数相同）（加数不同）（加数不同）2+2+2+2=8 4+4+4+4+4+4=243+3+3=9求几个相同加数的和的算式可以改写成乘法求几个相同加数的和的算式可以改写成乘法算式，这样计算更加简便。算式，这样计算更加简便。如：2+2+2+2=8 改写时先看相同数是几，相同数是2，就写在乘号前面，再数一数是几个2相加，把相同加数的个数4写在乘号后面：2 4=8表示4个2相加。也可以写成4 2=8。2+

3、2+2+2=84+4+4+4+4+4=243+3+3=9 24=8读作：二乘四等于八 42=8读作：四乘二等于八用乘法算式表示：46=2464=24用乘法算式表示：33=924=842=8或或用乘法算式表示：4 6 =24 6 4 =24认识乘法算式里各个部分名称认识乘法算式里各个部分名称：继续动脑筋3+3+3+35+5+52+2+2+2+27+7+7+7+775345325我会读：我会读：26 56 54 124 128 998 99100 100 7 79 69 68 18 15 145 1415 15 我会填：我会填：7 7 8 =568 =567 7 +8 =158 =15（乘数乘数）（乘数乘数）（积积）（和和）（加加数数）（加加数数）继续动脑筋加法算式：乘法算式：2+2+2=623=6 32=6 个 个 434334363663继续动脑筋在能改写成乘法算式的算式后的 内涂色8+8+86+5+4+31+1+1+16+6+6+64继续动脑筋判断正误，对的打判断正误，对的打，错的打，错的打。1.52=10 （）2.2个6相乘可以用乘法算式表示为62 （）3.一个乘数 是5，另一个乘数是3，积是8 （）4.2+4+5不能改成乘法算式。（）继续动脑筋把加法算式把加法算式3+3+3+3+2+1改改成乘法算式？成乘法算式？3+3+3+3+2+1+33 35 5