统编版(2019)高考历史一轮复习:中国古代的文化 课件(共38张PPT).pptx
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1、中国古代的文化统编版(统编版(20192019)高考历史一轮复习)高考历史一轮复习中国古代的文化一、儒家思想二、中国古代文艺(书法绘画、文学、戏曲)三、中国古代科技四、选必三:1.中华文化的发展历程、特点与价值。2.中华文化与世界一、儒家思想:1 1、创立:、创立:2 2、发展:、发展:3 3、重创:、重创:4 4、主导:、主导:5 5、冲击:、冲击:6 6、融合:、融合:7 7、理学:、理学:8 8、批判继承、批判继承:春秋时期,孔子提出春秋时期,孔子提出“仁仁”“礼礼”的学说,的学说,战国时期,孟子、荀子,发展战国时期,孟子、荀子,发展“仁政仁政”学说学说秦朝,秦朝,“焚书坑儒焚书坑儒”,
2、儒家思想遭重创,儒家思想遭重创。西汉,董仲舒提出西汉,董仲舒提出“罢黜百家,独尊儒术罢黜百家,独尊儒术”魏晋南北朝时期,魏晋南北朝时期,三教并立三教并立,儒学冲击,儒学冲击。宋明时期,儒学逐渐吸纳佛教和道教思想,形成了以宋明时期,儒学逐渐吸纳佛教和道教思想,形成了以“理理”为核心的新儒学。为核心的新儒学。儒家思想哲学化、思辨化、世俗化。儒家思想哲学化、思辨化、世俗化。明清时期,批判继承传统儒学,构筑具有时代特明清时期,批判继承传统儒学,构筑具有时代特色的新思想体系,给传统思想注入新活力。色的新思想体系,给传统思想注入新活力。隋朝:隋朝:三教合归儒三教合归儒,唐宋时期,唐宋时期,三教开始走向融合
3、三教开始走向融合。背诵:中国古代儒学的发展演变历程背诵:中国古代儒学的发展演变历程(一)春秋战国:形成与发展(一)春秋战国:形成与发展1、孔子孔子仁仁仁者爱人;己所不欲勿施于人仁者爱人;己所不欲勿施于人为政以德为政以德礼礼:克己复礼;君君臣臣,父父子子克己复礼;君君臣臣,父父子子2、孟子、孟子:仁政、性善论、仁政、性善论、民贵君轻、民贵君轻、重义轻利重义轻利3、荀子:、荀子:君舟民水君舟民水、性恶论、礼法并用、天行有常、制天命而用之、性恶论、礼法并用、天行有常、制天命而用之时代背景:时代背景:地地 位:诸子百家中的一大显学,但不受统治者重视。位:诸子百家中的一大显学,但不受统治者重视。构建了后
4、世儒学发展的框架。构建了后世儒学发展的框架。特点:较为具体,带有浓厚的理想化色彩;没有严密的理论基础,大多是关于修养方面的道德规范和政治理想的治国原则。(二二)汉代儒学:改造与独尊汉代儒学:改造与独尊“罢黜百家、独尊儒术罢黜百家、独尊儒术”董仲舒改造新儒学:董仲舒改造新儒学:“天人感应天人感应”“君权神授君权神授”“三纲五常三纲五常”思想统一中央集权思想统一中央集权适应了专制主义中央集权制度的需要适应了专制主义中央集权制度的需要特点:兼采各家思想 儒家思想神学化神话皇权,维护专制神话皇权,维护专制强调等级,稳定秩序强调等级,稳定秩序儒学复兴运动 唐宋古文运动:唐代中期及宋朝时期以提倡古文、反对
5、骈文为特点的文体改革运动。因涉及文学的思想内容,所以兼有思想运动和社会运动的性质。他把六朝以来讲求声律及辞藻、排偶的骈文视为俗下文字。“古文”指的是先秦和汉朝的散文。韩愈提倡古文,目的在于恢复古代的儒学道统,将改革文风与复兴儒学变为相辅相成的运动.(三三)宋明理学:转型与成熟宋明理学:转型与成熟理是世界的本原理是世界的本原程朱理学:程朱理学:三纲五常即理三纲五常即理存天理,灭人欲存天理,灭人欲“格物致知格物致知”丰富了理论思维,但是宣扬封建礼教,丰富了理论思维,但是宣扬封建礼教,束缚了精神世界,有利于维护专制制束缚了精神世界,有利于维护专制制度。度。陆王心学:陆王心学:心即理也心即理也心外无理
6、心外无理发明本心发明本心致良知、知行合一致良知、知行合一人的主体意识觉醒,为重建儒家信仰奠定人的主体意识觉醒,为重建儒家信仰奠定理论基础理论基础特点:更加强调伦理道德 哲学化、佛道化(思辨化)、系统化、世俗化 政治功能和社会功能走向一致(乡约族规)宋明理学转型与成熟 时代背景:魏晋以来,社会动荡,佛道盛行,儒学的地时代背景:魏晋以来,社会动荡,佛道盛行,儒学的地位动摇,统治阶级需要更新儒学观念。位动摇,统治阶级需要更新儒学观念。儒学的转型:以儒学为基础,吸收佛教、道教的方法与儒学的转型:以儒学为基础,吸收佛教、道教的方法与理论,把封建伦理道德提升到理论,把封建伦理道德提升到“天理天理”的高度,
7、更加理的高度,更加理论化和思辨化,论化和思辨化,世俗化。地位:地位:朱熹的思想作为官方正统儒学,影响后世朱熹的思想作为官方正统儒学,影响后世。明朝明朝中后期开始阳明心学影响很大。中后期开始阳明心学影响很大。明后明后期期明末明末清初清初(四)明清之际:批判与继承(四)明清之际:批判与继承(注意时代背景)(注意时代背景)反对反对盲从孔子和儒家经典盲从孔子和儒家经典反对反对存天理灭人欲。存天理灭人欲。唯物思想唯物思想、尊重物质运动规律,强调、尊重物质运动规律,强调天地之化日新;循天下之公天地之化日新;循天下之公背诵1.明清之际:批判与继承 时代背景:时代背景:明清时期,君主专制空前强化,走向腐朽,理
8、学明清时期,君主专制空前强化,走向腐朽,理学僵化,商品经济发展,资本主义萌芽产生。僵化,商品经济发展,资本主义萌芽产生。评价:评价:反传统、反教条,反专制,带有一定的民主色彩,为反传统、反教条,反专制,带有一定的民主色彩,为儒学发展注入了新的活力,儒学发展注入了新的活力,但是他们依然属于传统儒学的范但是他们依然属于传统儒学的范畴,并未动摇封建统治的理论基础,也未提出新的社会制度畴,并未动摇封建统治的理论基础,也未提出新的社会制度构想。构想。背诵2.明清进步思想与欧洲启蒙思想的区别中中 国国 西西 方方主主张张抨击君主专制,反对儒家正统,提出抨击君主专制,反对儒家正统,提出”“”“工商皆工商皆本
9、本”。未明确提出建立新的社会制度,未能形未明确提出建立新的社会制度,未能形成完整的理论体系成完整的理论体系。是对旧制度进行修补。是对旧制度进行修补。批判专制制度、消灭专制王权、特权和等级制批判专制制度、消灭专制王权、特权和等级制度,追求民主、平等和自由;度,追求民主、平等和自由;明确主张建立资明确主张建立资本主义理性王国,形成本主义理性王国,形成完整理论体系。完整理论体系。性性质质地主阶级地主阶级产产生生条条件件经济经济:资本主义萌芽发展缓慢;资本主义萌芽发展缓慢;政治:封建专制强化,统治稳固;政治:封建专制强化,统治稳固;文化:传统文化仍占统治地位;文化:传统文化仍占统治地位;阻碍了中国科技
10、发展;阻碍了中国科技发展;阶级:还没有形成资产阶级。阶级:还没有形成资产阶级。作作用用对封建专制起了一定的冲击作用,但对封建专制起了一定的冲击作用,但无无法动摇封建统治的理论基础,法动摇封建统治的理论基础,对后来辛对后来辛亥革命起了一定的作用亥革命起了一定的作用;为为资产阶级革命作了充分的思想动员,资产阶级革命作了充分的思想动员,推动资本主义发展和社会的进步;影响推动资本主义发展和社会的进步;影响亚洲革命运动的发展亚洲革命运动的发展。资产阶级资本主义工场手工业发展迅速;进入早期资产阶级革命时代,封建统治处于风雨飘摇之中;自然科学取得很大的发展;资产阶级力量已相当强大。朝代朝代发展发展阶段阶段时
11、代背景(经济、时代背景(经济、政治)政治)书法家书法家书体书体艺术特色艺术特色秦汉秦汉魏晋魏晋南北南北朝朝 隋唐隋唐宋代宋代 明代明代 自发自发阶段阶段国家统一,国家统一,文字统一文字统一 小篆小篆 圆润纤细,布局均匀圆润纤细,布局均匀 隶书 雄放洒脱,浑厚深沉雄放洒脱,浑厚深沉 社会危机社会危机,士人士人群体形成,工具群体形成,工具的改进。的改进。王羲之王羲之行书行书飘若浮云,飘若浮云,矫若惊龙矫若惊龙 国家统一,国家统一,经济繁荣经济繁荣 张旭、怀素张旭、怀素草书草书楷书楷书狂放不羁狂放不羁注重规范法度、注重规范法度、理论成熟理论成熟宋代重文,市民阶层兴起。苏黄苏黄米蔡米蔡追求个性而忽略法
12、度,追求个性而忽略法度,倡导倡导“有意无法有意无法”。经济繁荣,经济繁荣,社会进一步平民化、世俗化更强调个性化的创造更强调个性化的创造自觉阶段虚玄灵动欧阳询颜真卿柳公权二、书法艺术的发展历程:阶段阶段绘画类型绘画类型代表代表特点特点起起源源新石器新石器战国秦战国秦汉汉发发展展魏晋魏晋唐朝唐朝宋元宋元明清明清宋元宋元明清明清中国传统绘画的发展演变过程及特色中国传统绘画的发展演变过程及特色岩画、彩陶刻画宗教人物画文人山水花鸟画市井风俗画马远、夏圭杨柳青古拙,神秘,浪漫以形写神吴带当风民间风情发展繁荣小说插图、年画不拘成法注重写实帛画顾恺之八大山人张择端自然,质朴,浪漫注重写意注重写意吴道子(画圣)
13、注意:文人画与风俗画的形成背景。三、中国古代文学三、中国古代文学(一)诗经1、时间:2、内容:3、特点:西周初期春秋中期风各诸侯国的民歌雅宫廷乐曲歌词颂宗庙祭祀的舞曲歌词以四言为主,多重章叠句语言质朴丰富,是中国诗歌形成的重要标志具有现实主义倾向和“赋”、“比”、“兴”的艺术手法 4、地位:诗经是我国第一部诗歌总集,西汉时被尊为儒家 经典。开创了中国诗歌现实主义(写实)的传统。风:诗经现实主义源头骚:离骚浪漫主义源头1、特点:2、代表人物:屈原 离骚瑰丽华美,想像奇特,开创了中国古典文学抒情浪漫风格的先河。(二)楚辞 奏陶唐氏之舞,听葛天氏之歌,千人唱,万人奏陶唐氏之舞,听葛天氏之歌,千人唱,
14、万人和,山陵为之震动,川谷为之荡波。和,山陵为之震动,川谷为之荡波。所以娱所以娱耳目乐心意者,丽靡烂漫于前,靡曼美色于后。耳目乐心意者,丽靡烂漫于前,靡曼美色于后。司马相如司马相如上林赋上林赋1 1、特点:、特点:铺陈辞藻、文采华丽、散文韵文并用。2 2、社会根源:、社会根源:汉朝政治统一,经济发展,奢靡之风盛行。3 3、代表人物:、代表人物:司马相如子虚赋 班固两都赋、张衡二京赋(三)汉赋(三)汉赋2 2、唐朝诗歌繁盛的原因:(1 1)大唐帝国的繁荣、开放和文化多元;(2 2)开明的政治局面,科举制度的确立;(3 3)南北文化交流融合(四)唐诗 题材丰富,流派众多,体制完备,思想性和艺术性都
15、达到了高度的成熟。1、特点:古代诗歌创作的黄金时期古代诗歌创作的黄金时期1 1)特点:)特点:长短句,便于更加灵活自如地表达感情感;并可配乐演奏。2 2)原因:)原因:宋代商业繁荣,市民阶层壮大,市井生活丰富,为词提供了市场;科举考试;宋朝重文轻武;词更容易抒发感情。3 3)代表:)代表:婉约派:柳永、李清照;豪放派:苏轼、辛弃疾等。(五)宋词(六)元曲(六)元曲1.1.特点:语言通俗、贴近生活、题材广泛、形式灵活。特点:语言通俗、贴近生活、题材广泛、形式灵活。2.2.原因:元朝推行民族分化政策,社会矛盾尖锐,政治黑原因:元朝推行民族分化政策,社会矛盾尖锐,政治黑暗;科举取士制度被废除,文人进
16、取无望,地位低下。暗;科举取士制度被废除,文人进取无望,地位低下。3.3.代表人物代表人物:关汉卿、白朴、马致远、郑光祖。关汉卿、白朴、马致远、郑光祖。【滚绣球】有日月朝暮悬,有鬼神掌着生死权。天地也只合把【滚绣球】有日月朝暮悬,有鬼神掌着生死权。天地也只合把清浊分辨,可怎生糊突清浊分辨,可怎生糊突.天地也,做得个怕硬欺软,却元来天地也,做得个怕硬欺软,却元来也这般顺水推船。地也,你不分好歹何为地。天也,你错勘贤也这般顺水推船。地也,你不分好歹何为地。天也,你错勘贤愚枉做天!哎,只落得两泪涟涟。愚枉做天!哎,只落得两泪涟涟。作品作者特点(成就)四四大大奇奇书书三三言言二二拍拍讽喻讽喻小说小说三
17、国演义水浒传西游记金瓶梅罗贯中施耐庵吴承恩兰陵笑笑生警世通言喻世明言醒世恒言初刻拍案惊奇续刻拍案惊奇冯梦龙凌濛初红楼梦聊斋志异儒林外史曹雪芹蒲松龄吴敬梓第一部长篇历史小说开英雄传奇和武侠小说先河神魔小说典范世情小说经典之作反映市民生活商人第一次作为被歌颂的对象进入文学世界。反映现实的百科全书式巨著“孤愤之书”长篇讽刺小说的开山之作(2 2)明清小说发展的原因:商品经济发达,工商业城镇兴起,市民阶层崛起。各种社会危机、社会矛盾日益加深 印刷术不断完善,书坊书肆迅速发展(1)明清小说的特点:)明清小说的特点:分标章节回目、首尾完整相连直接反映市井小民的日常生活,商人、工匠、市井游民和普通妇女也成为
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