物理中考复习第十一章 简单机械课件.ppt

1、教材同步复习教材同步复习第一部分第一部分 第十一章简单机械第十一章简单机械第一部分教材同步复习中考命题导向知识要点归纳重点难点突破广西真题精练教材图片解读中考总复习 物理(广西)核心素养实验第第 2 页页中考命题中考命题 导向导向考试内容考试内容考试要求考试要求1.杠杆杠杆2.滑轮滑轮3.机械效率机械效率1.知道简单机械知道简单机械2.通过实验，探究并了解杠杆的平衡条件及其应用通过实验，探究并了解杠杆的平衡条件及其应用3.了解滑轮和滑轮组；知道有用功和额外功；理解机械效率了解滑轮和滑轮组；知道有用功和额外功；理解机械效率4.会测量滑轮组的机械效率会测量滑轮组的机械效率5.了解机械的使用历程及对

2、社会发展的作用了解机械的使用历程及对社会发展的作用第一部分教材同步复习中考命题导向知识要点归纳重点难点突破广西真题精练教材图片解读中考总复习 物理(广西)核心素养实验第第 3 页页知识要点知识要点 归纳归纳第一部分教材同步复习中考命题导向知识要点归纳重点难点突破广西真题精练教材图片解读中考总复习 物理(广西)核心素养实验第第 4 页页知识点知识点1杠杆杠杆1定义：定义：一根硬棒，在力的作用下能绕着一根硬棒，在力的作用下能绕着转动，这根硬棒就是转动，这根硬棒就是杠杆杠杆2杠杆的五要素杠杆的五要素固定点固定点O 第一部分教材同步复习中考命题导向知识要点归纳重点难点突破广西真题精练教材图片解读中考总

3、复习 物理(广西)核心素养实验第第 5 页页动力动力 阻力阻力 动力动力F1 阻力阻力F2 第一部分教材同步复习中考命题导向知识要点归纳重点难点突破广西真题精练教材图片解读中考总复习 物理(广西)核心素养实验第第 6 页页3.杠杆的平衡条件杠杆的平衡条件(1)定义：定义：在力的作用下，如果杠杆处于静止状态，或绕支点匀速转动，我们就在力的作用下，如果杠杆处于静止状态，或绕支点匀速转动，我们就可以认为杠杆平衡了可以认为杠杆平衡了(2)杠杆的平衡条件：杠杆的平衡条件：.动力动力动力臂阻力动力臂阻力阻力臂阻力臂(F1l1F2l2)第一部分教材同步复习中考命题导向知识要点归纳重点难点突破广西真题精练教材

4、图片解读中考总复习 物理(广西)核心素养实验第第 7 页页4杠杆的分类杠杆的分类 第一部分教材同步复习中考命题导向知识要点归纳重点难点突破广西真题精练教材图片解读中考总复习 物理(广西)核心素养实验第第 8 页页杠杆匀速转动时杠杆匀速转动时力所移动距离的力所移动距离的大小关系大小关系动力动力F1移动的距移动的距离大于阻力离大于阻力F2移移动的距离动的距离动力动力F1移动的距移动的距离小于阻力离小于阻力F2移移动的距离动的距离动力动力F1移动的距离等移动的距离等于阻力于阻力F2移动的距离移动的距离特点特点省力但费距离省力但费距离费力但省距离费力但省距离既不省力也不省距离既不省力也不省距离，既不费

5、力也不费距，既不费力也不费距离，但可以改变施力离，但可以改变施力的方向的方向第一部分教材同步复习中考命题导向知识要点归纳重点难点突破广西真题精练教材图片解读中考总复习 物理(广西)核心素养实验第第 9 页页【易错警示易错警示】力臂是力臂是“点点”到到“直线直线”的距离的距离(即垂线段的长度即垂线段的长度)，不是支点到力的作用点的，不是支点到力的作用点的距离作用线是通过力的作用点沿力的方向所画的直线；某一力作用在杠杆上，若距离作用线是通过力的作用点沿力的方向所画的直线；某一力作用在杠杆上，若作用点不变，但力的方向改变，那么力臂一般要改变；若力的作用线过支点，则它作用点不变，但力的方向改变，那么力

6、臂一般要改变；若力的作用线过支点，则它的力臂为零的力臂为零第一部分教材同步复习中考命题导向知识要点归纳重点难点突破广西真题精练教材图片解读中考总复习 物理(广西)核心素养实验第第 10 页页【即时小练即时小练】1填空填空下列常用的工具中属于省力杠杆的是下列常用的工具中属于省力杠杆的是 ；属于费力杠杆的是属于费力杠杆的是 .镊子镊子铡刀铡刀理发剪刀理发剪刀天平天平啤酒瓶起子啤酒瓶起子钓鱼竿钓鱼竿手推车手推车筷子筷子缝纫机脚踏板缝纫机脚踏板钢丝钳钢丝钳 第一部分教材同步复习中考命题导向知识要点归纳重点难点突破广西真题精练教材图片解读中考总复习 物理(广西)核心素养实验第第 11 页页2正误判断正误

7、判断动力臂越长的杠杆越省力动力臂越长的杠杆越省力()作用在杠杆上的动力和阻力一定同向作用在杠杆上的动力和阻力一定同向()杠杆所受的动力和阻力的方向一定相反杠杆所受的动力和阻力的方向一定相反()杠杆的支点一定在杠杆上，且可以在杠杆上的任何位置杠杆的支点一定在杠杆上，且可以在杠杆上的任何位置()第一部分教材同步复习中考命题导向知识要点归纳重点难点突破广西真题精练教材图片解读中考总复习 物理(广西)核心素养实验第第 12 页页 知识点知识点2滑轮滑轮 1.定滑轮、动滑轮和滑轮组定滑轮、动滑轮和滑轮组 等臂等臂 省力省力 第一部分教材同步复习中考命题导向知识要点归纳重点难点突破广西真题精练教材图片解读

8、中考总复习 物理(广西)核心素养实验第第 13 页页方向方向 省力省力 方向方向 费费 省力省力 方向方向 sh s2h s3h FG 第一部分教材同步复习中考命题导向知识要点归纳重点难点突破广西真题精练教材图片解读中考总复习 物理(广西)核心素养实验第第 14 页页2.轮轴和斜面轮轴和斜面省力省力 改变力的方向改变力的方向 省力省力 费距离费距离 杠杆杠杆 第一部分教材同步复习中考命题导向知识要点归纳重点难点突破广西真题精练教材图片解读中考总复习 物理(广西)核心素养实验第第 15 页页【知识链接知识链接】确定承担物重的绳子段数确定承担物重的绳子段数n的方法的方法第一部分教材同步复习中考命题

9、导向知识要点归纳重点难点突破广西真题精练教材图片解读中考总复习 物理(广西)核心素养实验第第 16 页页【即时小练即时小练】正误判断正误判断动滑轮一定省力动滑轮一定省力()斜面越长越省力斜面越长越省力()动滑轮实质上是个动力臂为阻力臂两倍的杠杆动滑轮实质上是个动力臂为阻力臂两倍的杠杆()使用一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组最多省一半的力使用一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组最多省一半的力()定滑轮实质上是个等臂杠杆，使用定滑轮不省力但能改变力的方向定滑轮实质上是个等臂杠杆，使用定滑轮不省力但能改变力的方向()山间公路盘山而上，这样可以使上山的汽车减小所需的牵引力山间公路盘山而上，这样可以使上

10、山的汽车减小所需的牵引力()第一部分教材同步复习中考命题导向知识要点归纳重点难点突破广西真题精练教材图片解读中考总复习 物理(广西)核心素养实验第第 17 页页 知识点知识点3机械效率机械效率1三种功三种功有用功有用功 额外功额外功 总功总功 W有有 W额额 第一部分教材同步复习中考命题导向知识要点归纳重点难点突破广西真题精练教材图片解读中考总复习 物理(广西)核心素养实验第第 18 页页总功总功 小于小于 第一部分教材同步复习中考命题导向知识要点归纳重点难点突破广西真题精练教材图片解读中考总复习 物理(广西)核心素养实验第第 19 页页3提高机械效率的方法提高机械效率的方法(1)滑轮组：滑轮

11、组：减小摩擦、减小机械自重；增加提升重物的重力减小摩擦、减小机械自重；增加提升重物的重力(2)斜面：斜面：减小斜面的粗糙程度；增大斜面的倾角减小斜面的粗糙程度；增大斜面的倾角第一部分教材同步复习中考命题导向知识要点归纳重点难点突破广西真题精练教材图片解读中考总复习 物理(广西)核心素养实验第第 20 页页【方法指导方法指导】区分有用功与额外功的关键区分有用功与额外功的关键看我们需要达到什么做功目的例如：用桶将水从水井中提上来，克服水重做看我们需要达到什么做功目的例如：用桶将水从水井中提上来，克服水重做的是有用功，而克服桶重做的是额外功；如果是捞出掉入水井中的水桶，则克服桶的是有用功，而克服桶重

12、做的是额外功；如果是捞出掉入水井中的水桶，则克服桶重做的是有用功，而克服桶带出来的水的重力所做的是额外功重做的是有用功，而克服桶带出来的水的重力所做的是额外功第一部分教材同步复习中考命题导向知识要点归纳重点难点突破广西真题精练教材图片解读中考总复习 物理(广西)核心素养实验第第 21 页页【即时小练即时小练】正误判断正误判断任何机械的机械效率都小于任何机械的机械效率都小于1()做功越少的机械，机械效率越低做功越少的机械，机械效率越低()做相同的有用功，额外功少的机械，机械效率一定高做相同的有用功，额外功少的机械，机械效率一定高()做功越快的机械，它的机械效率越高做功越快的机械，它的机械效率越高

13、()机械效率高的机器，它的功率一定大机械效率高的机器，它的功率一定大()第一部分教材同步复习中考命题导向知识要点归纳重点难点突破广西真题精练教材图片解读中考总复习 物理(广西)核心素养实验第第 22 页页命题点杠杆类型的判断命题点杠杆类型的判断1.如图所示的杠杆是如图所示的杠杆是省力省力(选填选填“省力省力”或或“费力费力”)杠杆，但杠杆，但(选填选填“省省”或或“费费”)距离距离教材图片教材图片 解读解读费费第一部分教材同步复习中考命题导向知识要点归纳重点难点突破广西真题精练教材图片解读中考总复习 物理(广西)核心素养实验第第 23 页页命题点杠杆平衡条件的计算命题点杠杆平衡条件的计算2.搬

14、运砖头的独轮车，车厢和砖所受的总重力搬运砖头的独轮车，车厢和砖所受的总重力G1 000 N，独轮车的有关尺寸，独轮车的有关尺寸如图所示推车时，人手上的力如图所示推车时，人手上的力F应为应为N；人推独轮车时，独轮车相当于一；人推独轮车时，独轮车相当于一个个(选填选填“省力省力”或或“费力费力”)杠杆杠杆300 省力省力 第一部分教材同步复习中考命题导向知识要点归纳重点难点突破广西真题精练教材图片解读中考总复习 物理(广西)核心素养实验第第 24 页页命题点定滑轮和动滑轮命题点定滑轮和动滑轮3.如图甲所示，旗杆顶部的滑轮为如图甲所示，旗杆顶部的滑轮为滑轮，它可以滑轮，它可以；如图；如图乙所示，电动

15、起重机吊钩处的滑轮为乙所示，电动起重机吊钩处的滑轮为滑轮，它可以滑轮，它可以.定定改变力的方向改变力的方向 动动省力省力 第一部分教材同步复习中考命题导向知识要点归纳重点难点突破广西真题精练教材图片解读中考总复习 物理(广西)核心素养实验第第 25 页页命题点斜面及其特点命题点斜面及其特点4.如图所示，汽车沿着盘山公路，可以驶上高耸入云的山峰之所以把盘山公如图所示，汽车沿着盘山公路，可以驶上高耸入云的山峰之所以把盘山公路修成这样，是因为盘山公路相当于简单机械中的路修成这样，是因为盘山公路相当于简单机械中的，使用它可以，使用它可以.斜面斜面 省力省力 第一部分教材同步复习中考命题导向知识要点归纳

16、重点难点突破广西真题精练教材图片解读中考总复习 物理(广西)核心素养实验第第 26 页页实验实验1探究杠杆平衡的条件探究杠杆平衡的条件【设计和进行实验设计和进行实验】1选择杠杆中点为支点的原因：消除杠杆自重对实验的影响选择杠杆中点为支点的原因：消除杠杆自重对实验的影响2杠杆平衡调节：实验前，左高左调，右高右调；实验过程中杠杆平衡调节：实验前，左高左调，右高右调；实验过程中调节平调节平衡螺母衡螺母3调节杠杆在水平位置平衡的目的：消除调节杠杆在水平位置平衡的目的：消除对实验的影响；便于测对实验的影响；便于测量量.核心素养核心素养 实验实验不能不能 杠杆自重杠杆自重 力臂力臂 第一部分教材同步复习中

17、考命题导向知识要点归纳重点难点突破广西真题精练教材图片解读中考总复习 物理(广西)核心素养实验第第 27 页页【实验现象及数据分析实验现象及数据分析】4如图所示，弹簧测力计从竖直拉杠杆到倾斜拉杠杆，测力计的示数变化情如图所示，弹簧测力计从竖直拉杠杆到倾斜拉杠杆，测力计的示数变化情况：况：拉力的力臂变拉力的力臂变，弹簧测力计的示数变，弹簧测力计的示数变.5根据杠杆平衡条件进行计算：根据杠杆平衡条件进行计算：在杠杆平衡时，在杠杆两边增减砝码后，在杠杆平衡时，在杠杆两边增减砝码后，杠杆是否平衡；杠杆是否平衡；计算力或力臂计算力或力臂小小大大第一部分教材同步复习中考命题导向知识要点归纳重点难点突破广西

18、真题精练教材图片解读中考总复习 物理(广西)核心素养实验第第 28 页页【交流与反思交流与反思】6将钩码换成弹簧测力计的好处：可以直接测出拉力的大小，可以改变力的将钩码换成弹簧测力计的好处：可以直接测出拉力的大小，可以改变力的方向，实验操作更方便方向，实验操作更方便7测量多组实验数据的目的是：避免实验的偶然性，使结论具有普遍性测量多组实验数据的目的是：避免实验的偶然性，使结论具有普遍性8生活中杠杆类型的判断及应用生活中杠杆类型的判断及应用9杠杆偏转方向判断：力与力臂的乘积，哪边大杠杆就向哪边倾斜杠杆偏转方向判断：力与力臂的乘积，哪边大杠杆就向哪边倾斜第一部分教材同步复习中考命题导向知识要点归纳

19、重点难点突破广西真题精练教材图片解读中考总复习 物理(广西)核心素养实验第第 29 页页实验结论实验结论动力动力动力臂阻力动力臂阻力阻力臂阻力臂(即即F1 l1F2 l2)【例例1】在在“探究杠杆的平衡条件探究杠杆的平衡条件”的实验中的实验中第一部分教材同步复习中考命题导向知识要点归纳重点难点突破广西真题精练教材图片解读中考总复习 物理(广西)核心素养实验第第 30 页页(1)将杠杆的中点挂在铁架台上，杠杆静止时如图甲所示，应将平衡螺母将杠杆的中点挂在铁架台上，杠杆静止时如图甲所示，应将平衡螺母 向向(选填选填“左左”或或“右右”)移动，使杠杆在水平位置平衡，目的是便于测量移动，使杠杆在水平位

20、置平衡，目的是便于测量 .(2)如图乙所示，如图乙所示，A点挂有点挂有2个质量均为个质量均为50 g的钩码，为了让杠杆在水平位置平的钩码，为了让杠杆在水平位置平衡，应在衡，应在B点挂点挂个质量均为个质量均为50 g的钩码的钩码(3)实验中测得的数据如表所示分析实验数据可以得出杠杆的平衡条件实验中测得的数据如表所示分析实验数据可以得出杠杆的平衡条件 是是.实验次数实验次数动力动力F1/N动力臂动力臂l1/cm阻力阻力F2/N阻力臂阻力臂l2/cm112021022151.520335115右右力臂力臂 3动力动力动力臂阻力动力臂阻力阻力臂阻力臂(或或F1l1F2l2)第一部分教材同步复习中考命题

21、导向知识要点归纳重点难点突破广西真题精练教材图片解读中考总复习 物理(广西)核心素养实验第第 31 页页(4)如图丙所示，将杠杆两端同时减去一个钩码，杠杆如图丙所示，将杠杆两端同时减去一个钩码，杠杆(选填选填“左端左端下沉下沉”“”“右端下沉右端下沉”或或“保持平衡保持平衡”)(5)如图丁所示，用弹簧测力计竖直向上拉着杠杆平衡，当将弹簧测力计沿虚线如图丁所示，用弹簧测力计竖直向上拉着杠杆平衡，当将弹簧测力计沿虚线方向拉着杠杆时，为了保持杠杆平衡，弹簧测力计的示数将方向拉着杠杆时，为了保持杠杆平衡，弹簧测力计的示数将(选填选填“变变大大”“”“变小变小”或或“不变不变”)左端下沉左端下沉 变大变

22、大 第一部分教材同步复习中考命题导向知识要点归纳重点难点突破广西真题精练教材图片解读中考总复习 物理(广西)核心素养实验第第 32 页页【拓展设问拓展设问】(6)完成实验后，小明利用杠杆的平衡条件来测量杠杆的质量，实验方案如下：完成实验后，小明利用杠杆的平衡条件来测量杠杆的质量，实验方案如下：将杠杆的将杠杆的B位置挂在支架上，在位置挂在支架上，在B的右侧挂质量为的右侧挂质量为m的钩码，前后移动钩码的的钩码，前后移动钩码的位置，使杠杆在水平位置平衡位置，使杠杆在水平位置平衡(如图戊所示如图戊所示)；戊戊第一部分教材同步复习中考命题导向知识要点归纳重点难点突破广西真题精练教材图片解读中考总复习 物

23、理(广西)核心素养实验第第 33 页页用刻度尺测出此时钩码悬挂位置用刻度尺测出此时钩码悬挂位置E到到B的距离的距离l1和和的距离的距离l2；根据杠杆的平衡条件，可以计算出杠杆的质量根据杠杆的平衡条件，可以计算出杠杆的质量m杆杆(用题目中所给物用题目中所给物理量表示理量表示)O到到B 第一部分教材同步复习中考命题导向知识要点归纳重点难点突破广西真题精练教材图片解读中考总复习 物理(广西)核心素养实验第第 34 页页实验实验2测量滑轮组的机械效率测量滑轮组的机械效率【设计和进行实验设计和进行实验】1实验原理：实验原理：_.2需要测量的物理量：钩码重需要测量的物理量：钩码重G、钩码被提升的高度、钩码

24、被提升的高度h、拉力、拉力F、绳子自由端、绳子自由端移动的距离移动的距离s.3弹簧测力计沿竖直方向匀速拉动的目的：保证拉力的大小等于弹簧测力计弹簧测力计沿竖直方向匀速拉动的目的：保证拉力的大小等于弹簧测力计的示数的示数第一部分教材同步复习中考命题导向知识要点归纳重点难点突破广西真题精练教材图片解读中考总复习 物理(广西)核心素养实验第第 35 页页4控制变量法控制变量法(1)探究滑轮组的机械效率与所吊重物重力大小的关系：控制同一滑轮组的绕线探究滑轮组的机械效率与所吊重物重力大小的关系：控制同一滑轮组的绕线方式相同，改变滑轮组所吊钩码的数量方式相同，改变滑轮组所吊钩码的数量(2)探究滑轮组的机械

25、效率与动滑轮自重的大小关系：控制滑轮组所吊钩码的数探究滑轮组的机械效率与动滑轮自重的大小关系：控制滑轮组所吊钩码的数量相同，改变动滑轮的数量量相同，改变动滑轮的数量5功的计算：有用功功的计算：有用功W有有Gh；总功；总功W总总Fs.第一部分教材同步复习中考命题导向知识要点归纳重点难点突破广西真题精练教材图片解读中考总复习 物理(广西)核心素养实验第第 36 页页6机械效率的计算机械效率的计算7绳子自由端移动的距离绳子自由端移动的距离s与物体上升高度与物体上升高度h的关系：的关系：snh.第一部分教材同步复习中考命题导向知识要点归纳重点难点突破广西真题精练教材图片解读中考总复习 物理(广西)核心

26、素养实验第第 37 页页【交流与反思交流与反思】8影响滑轮组机械效率的因素：物体的重力、动滑轮的重力、绳子与滑轮之影响滑轮组机械效率的因素：物体的重力、动滑轮的重力、绳子与滑轮之间的摩擦力间的摩擦力9提高滑轮组机械效率的方法：提高滑轮组机械效率的方法：提升物体的重力、提升物体的重力、动滑轮的重动滑轮的重力、减小绳子与滑轮间的摩擦力力、减小绳子与滑轮间的摩擦力11机械效率总是小于机械效率总是小于1的原因：任何机械都不可避免地要做额外功，都不省的原因：任何机械都不可避免地要做额外功，都不省功功增加增加 减小减小 第一部分教材同步复习中考命题导向知识要点归纳重点难点突破广西真题精练教材图片解读中考总

27、复习 物理(广西)核心素养实验第第 38 页页【例例2】某小组在某小组在“测滑轮组机械效率的实验测滑轮组机械效率的实验”中，实验装置如图所示得到的中，实验装置如图所示得到的数据如表所示数据如表所示(1)实验中应沿竖直方向实验中应沿竖直方向缓慢拉动弹簧测力计缓慢拉动弹簧测力计(2)该小组同学发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静该小组同学发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止读数，你认为他的想法止读数，你认为他的想法(选填选填“正确正确”或或“不正确不正确”)，因为他没有考虑，因为他没有考虑到到对滑轮组机械效率的影响对滑轮组机械效率的影响匀速匀速 不正确不正

28、确 摩擦力摩擦力 第一部分教材同步复习中考命题导向知识要点归纳重点难点突破广西真题精练教材图片解读中考总复习 物理(广西)核心素养实验第第 39 页页(3)用丁图装置进行实验，得出表中第用丁图装置进行实验，得出表中第4次的实验数据，请将表中的两个数据填次的实验数据，请将表中的两个数据填写完整写完整.实验实验次数次数 钩码重钩码重量量G/N钩码上升钩码上升高度高度h/m 绳端拉绳端拉力力F/N绳端移动绳端移动距离距离s/m 机械机械效率效率 140.1 2.7 0.2 74%2 4 0.1 1.8 0.3 74%3 8 0.1 3.1 0.3 86%4 8 0.1 2.5_0.4 80%第一部分

29、教材同步复习中考命题导向知识要点归纳重点难点突破广西真题精练教材图片解读中考总复习 物理(广西)核心素养实验第第 40 页页(4)通过比较通过比较_两次实验数据得出结论：使用同一滑轮组提升同一重物时，两次实验数据得出结论：使用同一滑轮组提升同一重物时，滑轮组的机械效率与绳子的段数无关滑轮组的机械效率与绳子的段数无关(填实验次数的序号填实验次数的序号)(5)通过比较通过比较_两次实验数据得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越两次实验数据得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高大，滑轮组的机械效率越高(填实验次数的序号填实验次数的序号)(6)通过比较通过比较3、4两次实验数据

30、可得出结论：两次实验数据可得出结论：_ _.1、2 2、3 不同滑轮组提升相同重物时，动不同滑轮组提升相同重物时，动 滑轮越轻，滑轮组的机械效率越高滑轮越轻，滑轮组的机械效率越高(或不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，或不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越低滑轮组的机械效率越低)第一部分教材同步复习中考命题导向知识要点归纳重点难点突破广西真题精练教材图片解读中考总复习 物理(广西)核心素养实验第第 41 页页【拓展设问拓展设问】(7)完成实验后，小组的同学小明发现绳端移动的距离始终与钩码提升高度有固完成实验后，小组的同学小明发现绳端移动的距离始终与钩码提升高度有固定的倍数

31、关系，于是认为：钩码数量一定时，无论将钩码提升多高，都不影响该滑定的倍数关系，于是认为：钩码数量一定时，无论将钩码提升多高，都不影响该滑轮组的机械效率，但同组的小芳则认为：钩码提升的高度不同，有用功就不同，机轮组的机械效率，但同组的小芳则认为：钩码提升的高度不同，有用功就不同，机械效率就变化了你认为械效率就变化了你认为 _的看法是正确的，理由：的看法是正确的，理由：_ _.(8)若在测拉力时某同学使弹簧测力计做加速直线运动，该同学测得的机械效率若在测拉力时某同学使弹簧测力计做加速直线运动，该同学测得的机械效率与正确操作相比与正确操作相比_(选填选填“偏大偏大”“”“偏小偏小”或或“不变不变”)

32、小明小明 影响滑轮组机械效率的影响滑轮组机械效率的 因素为物体的重力、动滑轮的重力、绳子与滑轮之间的摩擦力，与物体被提升的因素为物体的重力、动滑轮的重力、绳子与滑轮之间的摩擦力，与物体被提升的 高度无关高度无关 偏小偏小 第一部分教材同步复习中考命题导向知识要点归纳重点难点突破广西真题精练教材图片解读中考总复习 物理(广西)核心素养实验第第 42 页页 重难点重难点1杠杆作图杠杆作图【例例1】图甲是使用钳子时的情景图乙是图甲中图甲是使用钳子时的情景图乙是图甲中A部分受力的简化图，部分受力的简化图，F1是是钳子受到的动力，钳子受到的动力，B点是阻力的作用点，点是阻力的作用点，O是支点，请在图乙中

33、画出动力臂是支点，请在图乙中画出动力臂l1和阻力和阻力F2.【答案答案】如答图所示如答图所示 重点难点重点难点 突破突破第一部分教材同步复习中考命题导向知识要点归纳重点难点突破广西真题精练教材图片解读中考总复习 物理(广西)核心素养实验第第 43 页页【变式变式1】如图所示是同学们常用的燕尾夹，当用力握住如图所示是同学们常用的燕尾夹，当用力握住A点打开该夹子时，点打开该夹子时，请在上半幅左侧标出支点请在上半幅左侧标出支点O，并在，并在A点做出打开夹子所需的最小力点做出打开夹子所需的最小力F的示意图的示意图【答案答案】如答图所示如答图所示第一部分教材同步复习中考命题导向知识要点归纳重点难点突破广

34、西真题精练教材图片解读中考总复习 物理(广西)核心素养实验第第 44 页页【方法指导方法指导】画力臂：画力臂：第一步：找支点第一步：找支点(绕着转动的固定点绕着转动的固定点)第二步：画力和力的作用线或力的作用线的反向延长线第二步：画力和力的作用线或力的作用线的反向延长线第三步：从支点向力的作用线作垂线第三步：从支点向力的作用线作垂线第四步：从支点到力的作用线的距离即为力臂第四步：从支点到力的作用线的距离即为力臂第一部分教材同步复习中考命题导向知识要点归纳重点难点突破广西真题精练教材图片解读中考总复习 物理(广西)核心素养实验第第 45 页页画最小力：画最小力：第一步：选择动力作用点第一步：选择

35、动力作用点(杠杆上距支点最远处杠杆上距支点最远处)第二步：连接动力作用点和支点第二步：连接动力作用点和支点第三步：过动力作用点作动力作用点与支点连线的垂线第三步：过动力作用点作动力作用点与支点连线的垂线第四步：确定动力的方向第四步：确定动力的方向(与杠杆转动的方向相反与杠杆转动的方向相反)并标上字母并标上字母第一部分教材同步复习中考命题导向知识要点归纳重点难点突破广西真题精练教材图片解读中考总复习 物理(广西)核心素养实验第第 46 页页重难点重难点2动态杠杆分析动态杠杆分析【例例 2】图图(a)所示的杠杆是水平平衡的如果在支点两侧的物体下方分别加所示的杠杆是水平平衡的如果在支点两侧的物体下方

36、分别加挂一个等重的物体，如图挂一个等重的物体，如图(b)所示，则杠杆所示，则杠杆()A右端下沉右端下沉B左端下沉左端下沉C要保持平衡应将左端的物体向右移动要保持平衡应将左端的物体向右移动 D要保持平衡应在右端再加挂一个物体要保持平衡应在右端再加挂一个物体A第一部分教材同步复习中考命题导向知识要点归纳重点难点突破广西真题精练教材图片解读中考总复习 物理(广西)核心素养实验第第 47 页页【变式变式2】如图所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力为如图所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力为F，重物，重物G通通过细线对杠杆的拉力为过细线对杠杆的拉力为F，现将杠杆缓慢地由位置，现将杠杆缓慢地由位置

37、A拉至位置拉至位置B，在这个过程中，下，在这个过程中，下列说法正确的是列说法正确的是()A力力F变大变大B力力F先变大后变小先变大后变小C力力F变大变大D力力F的力臂变小的力臂变小A第一部分教材同步复习中考命题导向知识要点归纳重点难点突破广西真题精练教材图片解读中考总复习 物理(广西)核心素养实验第第 48 页页【方法指导方法指导】支点在中间水平平衡的杠杆，当支点两边的力臂发生增大的变化时，增大量大支点在中间水平平衡的杠杆，当支点两边的力臂发生增大的变化时，增大量大的那边就下沉；当支点两边的力臂发生减小的变化时，减小量小的那边就下沉的那边就下沉；当支点两边的力臂发生减小的变化时，减小量小的那边

38、就下沉2解答此类题时，主要找特殊点：解答此类题时，主要找特殊点：(1)杠杆转到水平位置时，阻力臂达到最大值杠杆转到水平位置时，阻力臂达到最大值(2)当动力的作用线经过支点时，动力臂为零，分析时可视为最小值判断当动力的作用线经过支点时，动力臂为零，分析时可视为最小值判断第一部分教材同步复习中考命题导向知识要点归纳重点难点突破广西真题精练教材图片解读中考总复习 物理(广西)核心素养实验第第 49 页页重难点重难点3机械效率的相关计算机械效率的相关计算【例例3】用如图所示的滑轮组在用如图所示的滑轮组在10 s内将内将300 N的重物匀速提升的重物匀速提升3 m，已知动滑，已知动滑轮重轮重30 N，不

39、计摩擦，则，不计摩擦，则()A利用滑轮组所做的有用功是利用滑轮组所做的有用功是450 JB绳子自由端移动的速度是绳子自由端移动的速度是0.9 m/sC拉力的功率是拉力的功率是99 WD滑轮组的机械效率是滑轮组的机械效率是80%C第一部分教材同步复习中考命题导向知识要点归纳重点难点突破广西真题精练教材图片解读中考总复习 物理(广西)核心素养实验第第 50 页页【变式变式3】如图甲，力如图甲，力F1水平拉动重为水平拉动重为G的物体的物体A在水平路面匀速移动了在水平路面匀速移动了s.改改用如图乙的滑轮组拉动用如图乙的滑轮组拉动A在同一路面匀速移动了在同一路面匀速移动了s，拉力为，拉力为F2，已知，已

40、知F145 N，F220 N，s1 m，则在使用滑轮组的过程中，有用功为，则在使用滑轮组的过程中，有用功为J，总功为，总功为J，机，机械效率为械效率为.45 60 75%第一部分教材同步复习中考命题导向知识要点归纳重点难点突破广西真题精练教材图片解读中考总复习 物理(广西)核心素养实验第第 51 页页【变式变式4】如图所示，将一个重如图所示，将一个重10 N的物体用沿斜面向上的拉力的物体用沿斜面向上的拉力F7.5 N匀匀速拉到斜面的顶端，物体沿斜面移动的距离速拉到斜面的顶端，物体沿斜面移动的距离s为为5 m，上升的高度，上升的高度h为为3 m，则人对物，则人对物体做的有用功是体做的有用功是 J

41、，斜面的机械效率为，斜面的机械效率为.在高度相同时，斜面越长在高度相同时，斜面越长越越(选填选填“省力省力”或或“费力费力”)30 80%省力省力 第一部分教材同步复习中考命题导向知识要点归纳重点难点突破广西真题精练教材图片解读中考总复习 物理(广西)核心素养实验第第 52 页页【方法指导方法指导】1竖直提升重物竖直提升重物第一部分教材同步复习中考命题导向知识要点归纳重点难点突破广西真题精练教材图片解读中考总复习 物理(广西)核心素养实验第第 53 页页第一部分教材同步复习中考命题导向知识要点归纳重点难点突破广西真题精练教材图片解读中考总复习 物理(广西)核心素养实验第第 54 页页第一部分教材同步复习中考命题导向知识要点归纳重点难点突破广西真题精练教材图片解读中考总复习 物理(广西)核心素养实验第第 55 页页广西真题广西真题 精练精练请点击此处进入请点击此处进入WORD文档文档