三年级下册数学教案-整理与复习 7 面积的整理与复习|冀教版 .doc
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1、课题:面积的整理与复习 教学内容:冀教版三年级下册教科书第75和76页教学目标:1、巩固加深对面积含义的理解,正确地建立面积单位的表象,并能正确、合理地使用常用的面积单位。 2、引导学生经历系统整理知识的过程,学会一些简单整理与复习的方法,培养学生主动构建知识网络的意识,进一步提高学生自主学习的能力和合作交流的意识。 3、通过复习,进一步澄清平时学习中“面积”知识的模糊认识,培养学生自主学习的能力。 4、创设师生互动情景,学生在民主、宽松、和谐的学习氛围中体验成功的喜悦。教学重点:指导学生整理学过的面积知识,使学生形成完整清晰的知识结构,并能解决实际问题。 教学难点:在整理中构建面积知识之间的
2、联系,正确地解决有关的实际问题。教学过程: (一)联系生活引入,揭示课题。 出示教科书76页花坛示意图,教师问:同学们,小清所在的社区新建了一个花坛她想知道建筑占地大?想要解决这个问题,需要用到这学期学到的哪方面的知识?(面积)这节课我们就来对面积进行整理与复习。(板书:面积的整理与复习)(二)整理知识,形成网络。 1、分小组梳理知识点。每个小组拿出准备好的空白卡片把想到的和面积这个单元有关的知识点写在卡片上。然后小组汇报,在汇报的过程中其他组对自己的卡片进行补充修改。 学生汇报面积这个单元的知识有:面积的含义、面积单位、面积单位间的进率、面积的计算。课件出示学生所说的内容 2、分小组整理知识
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