三年级下册语文试题第2单元综合能力测试 部编版有答案.docx

1、第二单元综合能力测试(时间：80分钟满分：100分，其中卷面书写3分)模块第一部分第二部分第三部分 书写总分分数第一部分基础知识积累与运用(47分)一、听短文一捆木棍，回答下列问题。(5分)(一)选择正确答案的序号填在括号里。(2分)1. 农夫有( B )个儿子。A. 二B. 三C. 四2. 这则寓言告诉我们( C )A. 一个人折不断木棍。 B. 大家一起就能折断木棍。 C. 团结起来力量大。 (二)判断下列说法是否正确，对的画“”，错的画“”。(3分)1. 农夫让儿子们折木棍是因为他自己折不断，叫儿子帮忙。( )2.父亲对儿子们说：“让这些木棍教育你们吧。”意思是父亲要拿木棍来打他们。(

2、)3.父亲希望儿子们都能像这捆木棍一样团结在一起，和睦相处。( )二、读句子，根据拼音写词语，注意书写规范、美观。(5分)qin x di bio nu ru xn shn 谦虚 是一种美德，但不 代表 懦弱 。我们要多点 欣赏 别人的长处，少点揭别人的短 ji zh 处。这才是正确的 价值 观。三、用“”给下列句子中加点的多音字选择正确的读音。(4分)1. 看到小狗摇着尾巴撒(ss)娇的样子，小女孩禁(jnjn)不住给了它一根香肠。2. 他懂得爸妈挣(zhngzhng)钱不易，常参加勤工俭学，受到大家的称(chnchng)赞。四、把下列寓言故事补充完整，并选一个说说你明白了什么道理。(6分)

3、( 守 )株待兔 掩( 耳 )盗铃 自( 相 )矛盾画蛇添( 足 ) 杞人忧( 天 ) 刻( 舟 )求剑 ( 井 )底之蛙 杯( 弓 )蛇影 我从守株待兔这个寓言故事中明白了不努力，抱着侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。五、照样子，写词语。(4分)1. 源源不断(AABC式)依依不舍头头是道2. 无忧无虑(ABAC式)无边无际无时无刻六、选词填空。(4分)遵循遵守1. 在学校，我们都要(遵守)学校的各项规章制度。2. 因为农民伯伯(遵循)农作物生长的规律耕种，所以庄稼都长得很好。欣赏观赏3. 花博会展出的奇花异草吸引了许多游客前来(观赏)。4. 老师很(欣赏)我的画，鼓励我要继续

4、努力。七、选择正确答案的序号填在括号里。(4分)1. “兔走触株，折颈而死。”中“走”的意思是( B )A. 走路 B. 跑 C. 跳2. 下列不属于克雷洛夫寓言的故事是( C )A. 狐狸和乌鸦 B. 橡树和芦苇 C. 鹿角和鹿腿3. 伊索寓言搜集整理了很多( A )的民间故事。A. 古希腊 B. 古印度 C. 阿拉伯4. 教育人们“不要贪图安逸、虚度年华，应当为社会多做贡献，为自己的生命增添光彩”的课文是( B )A. 守株待兔 B. 池子和河流 C. 陶罐和铁罐八、按要求，写句子。(6分)1. 这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？ (换一种说法，意思不变)这四条腿太细了，配不上这

5、两只美丽的角。2. 照样子，把句子写具体。例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。“我找了好久，怎么都找不到我的耳环！”妈妈 无奈地叹着气 。“我终于通过考核了！”哥哥兴奋地喊起来。九、拟写通知。(5分)请你代学校少先队大队部写一则通知。今天是5月12日，要求全体少先队员在明天上午9点到学校操场上举行一年级新生入队仪式，记得要佩戴红领巾。请注意格式。通知5月13日上午9点，请全体少先队员到学校操场上举行一年级新生入队仪式，记得要佩戴红领巾。学校少先队大队部5月12日十、口语交际。(4分)徐智所在的三年级(3)班，班干部是由同学轮流担任的。有人认为这样很好，也有人认为这样不太好。你认为该

6、不该实行班干部轮流制呢？为什么？略。十一、阅读短文， 回答问题(20分)。一只蚂蚁在阳光下敏捷地爬行着寻找食物，遇到一只快要蜕变的蝶蛹。蚂蚁的注意力被(蝶碟)蛹扭动的尾巴吸引了，他这才意识到小东西是有生命的。蚂蚁不屑地感叹道：“唉，可怜的家伙，你的生命真悲惨啊！你看我，我可以到处跑，只要我愿意，想去哪里都可以，甚至可以爬上高高的树枝。而你却被囚禁在蛹壳里，最多只能活动一下关节和你那长满鳞的尾巴。”蝶蛹听到了蚂蚁的感叹，却一言不发。又过了几天，蚂蚁再次路过同一个地方，那里只剩下一个空的蛹壳。蚂蚁很好奇发生了什么事。这时，头顶的阳光被一双美丽的翅膀遮住了。他抬起头来，看到了一只色(采彩)艳丽的蝴蝶

7、。“看着我，富有同情心的朋友，你曾经向我吹嘘，说你很自由，可以随心所(欲浴)地去往任何你想去的地方。如今，看看我吧！”蝴蝶说着，扑扇着那双美丽的翅膀，在和煦的夏日阳光中越飞越高，越飞越远，消失在蚂蚁的视线中。1. 给短文取一个恰当的题目：蚂蚁和蛹 。(2分)2. 用“”选出括号里正确的字。(3分)3. 给句子换一种说法，意思不变。(4分)(1)这时，头顶的阳光被一双美丽的翅膀遮住了。这时，一双美丽的翅膀把头顶的阳光遮住了。(2)青苔越长越多，最后把整个池子都铺满了。最后，整个池子都被越长越多的青苔铺满了。4. 下列故事不属于伊索寓言的是(C)(2分)A. 狼来了 B. 农夫和蛇C. 狐狸建筑师

8、 D. 狐狸和葡萄5. 根据意思填写合适的词语。(3分)(1)“蝴蝶幼虫由蛹，经过蜕皮，变化成虫的过程，比喻人经历成长，走出困境，重获新生，变得智慧和美丽。”我们可以用一个词语来形容：化茧成蝶(或破茧成蝶) 。(2)“春蚕吐丝为茧，将自己裹缚其中，比喻弄巧成拙，自作自受。” 我们可以用一个词语来形容：作茧自缚。6. 看见蝴蝶越飞越高，越飞越远，蚂蚁心里会怎么想呢？(3分)略。【解析】看见蝴蝶越飞越高，越飞越远，蚂蚁心里肯定非常后悔和羞愧。写蚂蚁的内心想法时要注意用蚂蚁的口吻来述说。7. 读了短文，你明白了什么道理？(3分)我们不要被表象所蒙蔽，不要太自大。第三部分习作与表达(30分)十二、习作。(30分)提示：图中有哪些人？他们在干什么？他们的动作又是怎么样的？认真观察图片，发挥想象，把图片中的内容描述出来。要求：1. 语言通顺、具体，不少于300字。2. 题目自拟.