浙教版2020中考科学第一轮物理复习课件：第1讲 科学测量和密度( ) .ppt

1、【例1】测量是将一个待测的量与公认的标准量进行比较的过程。通过测量，月球与地球之间的平均距离为384401000米。在这个测量过程中，“公认的标准量”指的是（）A1米 B100米 C1000米 D测量工具【例2】小明利用刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.36cm、2.57cm，则该刻度尺分度值与测量结果应分别为（）A1mm 2.41cm B1cm 2.357cm C0.1mm 2.35cmD0.1cm 2.36cmAD【例3】量筒测量液体体积，若视线是仰视，则测得体积比液体真实体积要 若视线是俯视，若视线是俯视，则测得体积比液体真实体积要 。（）A不

2、变 不变 B偏小 偏大 C偏大 偏小 D偏小 偏小【例4】为了提高液体温度计的灵敏度，下列结构改变中最合理的是（）A把温度计的玻璃泡做大一些，把温度计的内径做粗一些B把温度计的玻璃泡做小一些，把温度计的内径做粗一些C把温度计的玻璃泡做大一些，把温度计的内径做细一些D把温度计的玻璃泡做小一些，把温度计的内径做细一些BC【例5】下列使用温度计测某一液体温度的步骤，按正确的操作顺序排列应为：。（A）让温度计的玻璃泡全部浸没在被测液体中（B）取用量程适宜的温度计（C）取出温度计（D）估计被测物体的温度（E）让温度计与被测液体充分接触一段时间（F）观察温度计的读数。DBAEFC【例6】用温度计测量沸水的

3、温度，操作正确的是（）A使用温度计时，必须首先看清它的零刻度、量程和分度值B只要温度计的玻璃泡全部浸在水中就行C读数时，视线要与温度计中液柱上表面相垂直D温度计的玻璃泡全部浸在水中，稍候一会儿，待示数稳定后再读数【例7】用天平称量出100g的水步骤如下，其顺序合理的是（）（1）把天平放在水平台上；（2）调节横梁的螺母，使横梁平衡；（3）在右盘中加减砝码，并移动游码位置使天平可以平衡；（4）将空杯放在左盘里；（5）右盘中砝码总质量与游码在标尺上的读数之和就是空烧杯的质量；（6）把游码放在标尺的零刻度线处；（7）在右盘内放入100g的砝码；（8）在左盘烧杯内加水，直到天平平衡。A（1）（2）（3）

4、（4）（5）（6）（7）（8）B（1）（6）（2）（4）（3）（5）（7）（8）C（1）（3）（2）（4）（5）（6）（7）（8）D（1）（2）（5）（4）（3）（6）（7）（8）BB【例8】小明同学用托盘天平（最小砝码质量为5g）测一圆柱体铁块的质量为77g。测量完毕后才发现错误地将物体放在了右盘，而将砝码放在了左盘，则该圆柱体铁块的质量为（）A72.5gB73.0gC77.0gD77.5g【例9】下列对密度定义式的几种理解中，正确的是（）A密度与物体的质量成正比 B密度与物体的质量成正比，与其体积成反比 C密度与物体的体积成反比 D密度是物体本身的一种特性，与物体的质量和体积无关BD【例1

5、0】实验室里常用悬重法测蜡块的密度，如图所示，量筒内原来水的体积为V0，只浸没入重物时，量筒内水与重物总体积为V1，将蜡块及重物全浸入水中后，量筒水面所示总体积为V2已知蜡块的质量为m，则蜡块的密度为（）A B C D B0Vm12VVm12VVm012VVVm1.某同学用刻度测得科学课本128页（除封面外）的厚度为8.9毫米，则每张纸的厚度是（）A0.005毫米 B0.005厘米 C0.05毫米 D0.1毫米D2.如图所示为寒暑表，40与10两条刻度线相距AB6厘米，刻度线C与刻度线B相距BC3厘米。下列判断不正确的是（）A20刻度线距A处6厘米 B20刻度线距C处5厘米 CC处应该刻上5

6、D20刻度线距B处2厘米A1.3.如图甲所示，烧杯里盛有6的水，小球恰好处于水面下，水的密度随温度的变化如图乙所示，现在烧杯四周放上大量的冰块，在烧杯内水温下降到0的过程中，若小球的体积始终不变，则小球所受浮力大小的变化情况是（）A先不变，后变小B先不变，后变大C先变大，后变小，沉底后不变D先变大，后变小，4时最大A4、如图所示是a、b两个实心物体的体积与质量的关系，下列说法正确的是（）Aa物体的密度比b物体的密度大Bb物体的密度是4g/cm3Cb物体的密度是a物体的密度的4倍Da物体的密度与它的质量成正比，与体积成反比C5.截止至2019年，深圳已有2448km的绿道供市民和游客徒步、骑行。

7、骑手们在给自己的自行车轮胎充气时，对于轮胎内气体的密度和质量的变化理解正确的是（）A质量变大，密度变大 B质量不变，密度不变 C质量变大，密度不变 D质量变大，密度变小A1.关于托盘天平的使用，下列说法中正确的是（）A使用天平时，应将天平放在工作台上B使用前，将游码移至称量标尺左端的“0”刻度线上；调节平衡螺母，使指针尖对准分度尺中央的刻C天平的右盘放置需称量的物品，左盘放置砝码；添加砝码和移动游码，使指针尖对准分度尺中央的刻度线，此时所称量物品的质量等于砝码的质量与标尺上的示数之和D可以用手直接从砝码盒中取砝码B2.把密度不同的两种液体倒满完全相同的甲、乙两个烧杯，甲杯中两种液体质量各占一半

8、，乙杯中两种液体体积各占一半，两烧杯中液体质量分别为m甲和m乙，两烧杯液体的总质量为m，则它们的质量关系是（）Am甲m乙 Bm甲m乙 Cm甲m乙 Dm（m甲+m乙）B3.有一架托盘天平，没有游码，最小砝码为100毫克，用这架天平称量一个物体，当在右盘中加上36.20克砝码时，天平指针向左端偏1小格；如果在右盘中再加上100毫克的砝码时，天平指针则向右端偏1.5小格，那么所称物体的质量为（）A36.10克 B36.22克 C36.24克 D36.25克C4.如图为甲、乙两种物质的mV图象。下列说法正确的是（）A体积为20cm3的甲物质的质量为10gB乙物质的密度与质量成正比C甲物质的密度比乙的密

9、度小D甲、乙质量相同时，乙的体积是甲的2倍D5.一定质量的水体积为a，全部结成冰后体积变为b；一定质量的冰体积为c，全部化成水后体积变为d，则（冰0.9103kg/m3）（）Ab比a大1/10，d比c小1/9Bb比a小1/10，d比c大1/10Cb比a大1/9，d比c小l/10Db比a小1/9，d比c大1/9C6.小黎同学配制了一定浓度的盐水，帮妈妈筛选出饱满的种子，她想知道所配制出的盐水密度，就用天平和量筒来进行测量。（1）把天平放在水平台上，将_拨到标尺左端的零刻度处后，发现天平横梁左高右低，应将_向_（填“左”或“右”）调节，使天平平衡。（2）用调节好的天平测得空烧杯的质量m1；（3）把

10、适量的盐水倒入量筒中，测得盐水体积V，如图甲所示；（4）把量筒中的盐水倒入烧杯中，测得烧杯和盐水的总质量m2，如图乙所示；根据图中数据，帮小黎同学把下表填写完整：空烧杯的质量m1/g量筒中盐水的体积V/cm3烧杯和盐水的总质量m2/g盐水的密度（g/cm3）30 游码平衡螺母左40761.15（5）以上方法测出的盐水密度值与真实值相比_（选填“偏大”或“偏小”）（6）小黎同学发现混杂在种子中的小石块也同饱满的种子一起觉入了盐水底部，她想尽快知道石块的密度究竟有多大，就选了一块大小合适且与其材质相同的石块，巧妙利用图乙所示的天平状态，按以下的步骤测出了石块的密度。用细线栓着石块浸没在盐水中（石块未接触烧杯底且盐水未溢出），天平的读数增大了m1；将石块缓慢沉入烧杯底部，放开细线，天平的读数再增大了m2；石块密度的表达式石_（用m1，m2及盐水密度盐水表示）偏小盐水