植物的三大生理作用复习课课件.pptx
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- 植物 生理 作用 复习 课件
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1、得分方式积极回答老师提出的问题,以个人能力给小组加分小组通力合作完成试题为小组加分。生活现象很多人喜欢晨练,可是,小明在上了一节生物课后,悄悄告诉每天去晨练的爷爷,傍晚锻炼比早上好,请你帮助小明解释一下。(3分)绿色植物的三大生理作用本节复习要点:本节复习要点:1 1、掌握叶片的结构并能说出相应的功能。、掌握叶片的结构并能说出相应的功能。2 2、会描述绿色植物的蒸腾作用的概念,绿色植物在、会描述绿色植物的蒸腾作用的概念,绿色植物在生物圈中水循环的作用。生物圈中水循环的作用。3 3、熟记光合作用和呼吸作用的概念、反应式、过程、熟记光合作用和呼吸作用的概念、反应式、过程和意义。和意义。4 4、明确
2、叶片进行光合作用的条件、原料、场所和产、明确叶片进行光合作用的条件、原料、场所和产物。物。5 5、能、能说出二者在生产过程中说出二者在生产过程中的应用的应用。夯实基础要求:1、完成学案第一部分,填写基础知识2、小组内可以通过翻书、互助的方式完成,完成后就可以举手示意,规定时间内第 一个全组完成的组加10分,第二个加8,其余组加5分。未完成的不加分。标准答案1、蒸腾作用 气孔 保卫细胞 水 无机盐2、叶脉 叶肉 多3、光 叶绿体 二氧化碳和水 有机物 氧气4、氧气 二氧化碳 水 能量 线粒体重点突破1、本环节主要以梳理知识点为主,在每项知识复习过程中通过个人回答问题为小组加分。2、在每个知识点结
3、束后都配有相应的习题和分数(全组完成可以举手,获得抢答权,随机抽取组员回答,正确加分,错误不加分,其他组补充完整,加相应分数)作弊丧失抢答权一、蒸腾作用一、蒸腾作用根毛根毛根中导管根中导管茎中导管茎中导管叶中叶脉叶中叶脉气孔气孔水分从活的植物体表面以水分从活的植物体表面以水蒸气水蒸气状态状态从植物体内散发出去从植物体内散发出去的过程的过程。(3分)分)1.1.下图是叶片结构示意图,请据图回答下图是叶片结构示意图,请据图回答。(。(3 3分)分)上表皮上表皮叶肉叶肉叶脉叶脉保卫细胞保卫细胞下表皮下表皮气孔气孔 意义意义2 2、降低、降低植物体植物体的的 温度温度 1 1、促进、促进根根对对水和无
4、机盐的水和无机盐的吸收和运输吸收和运输3 3、提高大气湿度、提高大气湿度 ,增加降水,增加降水 ,从而促从而促进进生物圈的水循环。生物圈的水循环。试一试试一试1 1、据图回答据图回答问题问题(10(10分分)(1 1)这是一个用来证明植物体)这是一个用来证明植物体 作作用用的实验置。的实验置。(2 2)这个实验有一处明显的错误,请你改正:)这个实验有一处明显的错误,请你改正:(3 3)图中错误改正后,塑料袋内壁上的一些水滴是植物在光)图中错误改正后,塑料袋内壁上的一些水滴是植物在光照下通过叶片的照下通过叶片的 作用作用散发散发出来的水蒸气凝出来的水蒸气凝结而成的。结而成的。(4 4)植物的此作
5、用不但使叶片的温度)植物的此作用不但使叶片的温度 ,还可以促进植,还可以促进植物体物体对土壤中对土壤中 的吸收和向上运输,除此之外,的吸收和向上运输,除此之外,还能提高大气还能提高大气 ,增加,增加 。蒸腾作用蒸腾作用塑料袋应只罩住植物体,不应连盆包住塑料袋应只罩住植物体,不应连盆包住蒸腾蒸腾降低降低水分和无机盐水分和无机盐湿度湿度降水降水二、二、3 3分分二氧化碳二氧化碳+水水 有机物(贮存能量)氧气有机物(贮存能量)氧气光能光能叶绿体叶绿体原料原料产物产物场所场所条件条件光合作用反应式:实验(实验(5 5分)分)绿叶在光下制造淀粉绿叶在光下制造淀粉二氧化碳二氧化碳+水水 有机物(贮存能量)
6、氧气有机物(贮存能量)氧气光能光能叶绿体叶绿体碘液碘液如何验证如何验证每项每项3 3分分在农业生产中如何提高农业产量合理密植增加二氧化碳浓度延长光照昼夜温差大(3(3分)分)2 2、右图表示把银边天竺葵(叶片边缘部分的细右图表示把银边天竺葵(叶片边缘部分的细胞中无叶绿体)放在黑暗处一昼夜后,用黑纸片将胞中无叶绿体)放在黑暗处一昼夜后,用黑纸片将c c处两处两面遮盖,移入光下几小时,再经酒精隔水加热加碘液后面遮盖,移入光下几小时,再经酒精隔水加热加碘液后出现的变化。分析出现的变化。分析回答回答(1010分)分)(1 1)叶片在酒精中隔水加热后,绿色的部分变成)叶片在酒精中隔水加热后,绿色的部分变
7、成 色,色,这是因为叶片中这是因为叶片中 的的 溶解到酒精中去了。溶解到酒精中去了。(2 2)滴加碘液后,观察到的现象是:)滴加碘液后,观察到的现象是:a a处处 ;b b处处 ;C C处处 。(3 3)a a、b b构成一组对照实验,变量是构成一组对照实验,变量是 ,得出的结,得出的结论论 。(4 4)b b、c c构成一组对照实验,变量是构成一组对照实验,变量是 ,得出的结,得出的结论是论是 。(5 5)实验前将植株放在黑暗环境中一昼夜的目的是)实验前将植株放在黑暗环境中一昼夜的目的是 。黄白黄白叶绿素叶绿素不变蓝不变蓝变蓝变蓝不变蓝不变蓝叶绿体叶绿体绿色植物的光合作用需要绿色植物的光合作
8、用需要叶绿体叶绿体光光光是光是绿色植物光合作用不可绿色植物光合作用不可缺少的条件缺少的条件将叶片内原有的将叶片内原有的淀粉淀粉运运走或消耗走或消耗三、呼吸作用三、呼吸作用萌发的种子萌发的种子甲甲煮熟并冷却的种子煮熟并冷却的种子乙乙种子在呼吸作用时种子在呼吸作用时释放热量释放热量结论:结论:请你认真请你认真观察观察2 2分分煮熟并冷却的种子煮熟并冷却的种子乙乙萌发的种子萌发的种子甲甲结论结论:种子在呼吸作用中产生二氧化碳种子在呼吸作用中产生二氧化碳2 2分分萌发的种子萌发的种子甲甲煮熟并冷却的种子煮熟并冷却的种子乙乙结论结论:种子在呼吸作用中吸收氧种子在呼吸作用中吸收氧2 2分分有机物氧有机物氧
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