2020高考物理传送带和板块模型核心考点全概括课件.pptx

1、物理高考二轮复习 -传送带传送带 板块板块 模模 型型2020传送带板块模型导学导学（1）物块接触面物块接触面之间摩擦力之间摩擦力的分析的分析（2）较复杂的较复杂的相对地面运动和相对相对地面运动和相对 运动情况运动情况分析分析。传送带和板块模型是牛顿定律应用的一个重要模型，是高考的常考点，也是难点，掌握该模型的要点为：分析摩擦力的基本流程第一步：检查是否满足三个必要条件(接触、不光滑、有正压力)第二步：分析两物体接触面间的相对运动情况 确定相对运动则f=N;确定相对静止则应用牛顿定律满足有共同加速度第三步：如果不能确定相对运动与否则 先假设相对静止求出 静摩擦力，然后该静摩擦力与最大静摩擦力进

2、行比较 如果：则确定相对静止 则确定发生相对运动然后回到第二步求解摩擦力大小注：用 可求出发生相对运动的临界状态V-t图像的物理意义1：正负号代表运动方向2：绝对值代表速率3：斜率代表加速度（正负代表加速度的方向）4：与时间轴围成图形的面积代表相对地面位移5：两个运动图像围起来图形的面积代表这段时间两物体的相对位移510-5123456o甲乙传送带常见问题分类1、传送带左右运动、传送带左右运动2、物块有无初速度、物块有无初速度1、物块在下传送带、物块在下传送带速度向上速度向上2、物块在上传送带、物块在上传送带速度向下速度向下水平传送带常见问题总结o 物块静止做匀加速，共速后无摩擦力匀速运动 面

3、积S代表相对位移，与传送带L比较大小可判断是否共速o物块速度小于传送带时，摩擦力向前，先加速达到共速物块速度大于传送带时，摩擦力向后，先减速达到共速o摩擦力向左，物块先减速到零在反向加速在反向时能否达到传送带速度取决于物块的初速度大小与传送带速度大小的比较斜传送带常见问题总结oo板块问题常见自由度上下两物块受外力的情况板 块 模 型下面问题参数统一规定：木块质量为m1，木板质量为m2，木块与木板之间的动摩擦因数为1，木板和地面之间的动摩擦因素为2板块模型基本类型一、地面光滑、无初速度、有外力例：m1=1kg、m2=4kg、1=0.5、F=10N或F=30N，求两物块的加速度？思考：其它条件不边

4、，假设外力作用在物块上，回答同样问题核心为两物体是核心为两物体是否发生相对运动否发生相对运动板块模型基本类型二、地面光滑、有初速度、无外力例：m1=1kg、m2=4kg、v0=5m/s、1=0.5，2=0，求共速时间，木板至少多长木块才不会掉落？核心为两物体之核心为两物体之间较复杂相对运间较复杂相对运动的计算动的计算o其他条件不变，同时给木板一个向左5m/s的初速度，分析两物体的运动板块模型基本类型三、地面不光滑、有初速度、无外力例：物块与木板之间动摩擦因数为1，木板与地面之间动摩擦因素为2，木板有初速度v0，物块静止放上，分析两物体可能的运动情况达到共速共速时刻摩擦力共速时刻摩擦力的判断的判

5、断复杂相对运复杂相对运动问题动问题o板块模型基本类型共速时刻摩擦力共速时刻摩擦力的判断的判断2、假设两物体之间的不发生相对运动的静摩擦力oo其它条件同上，考虑物块有初速度木板静止的情况o板块模型基本类型四、地面不光滑、无初速度、有外力板块模型基本类型例：物块与木板之间动摩擦因数为1，木板与地面之间动摩擦因素为2，物块静止放上，木板受到外力F，分析两物体可能的运动情况两个物体均不动不发生相对运动发生相对运动o板块模型其它类型板块模型核心处理思想耐心应用牛顿定律求加速度画运动图像2121板块问题核心共速判断摩擦力板块问题能量分析提醒lm1的动能定理：m2的动能定理：系统的能量守恒：功是研究对象所有力乘以 自己相对地面的位移例题：图1中，质量为m11kg的物块叠放在质量为m23kg的木板右端。木板足够长，放在光滑的水平地面上，木板与物块之间的动摩擦因数为102。整个系统开始时静止，重力加速度g10 ms2。（1）在木板右端施加水平向右的拉力F，为使木板和物块发生相对运动，拉力F至少应为多大?（2）在04 s内，若拉力F的变化如图2所示，2s后木板进入2025的粗糙水平面，在图3中画出04 s内木板和物块的vt图象，并求出04 s内物块相对木板的位移大小和整个系统因摩擦而产生的内能。板块典型例题示例