2020年高考政治第一轮复习课件:文化生活考点透析第二课文化对人的影响.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《2020年高考政治第一轮复习课件:文化生活考点透析第二课文化对人的影响.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2020年高考政治第一轮复习课件:文化生活考点透析 第二课 文化对人的影响 2020 年高 政治 第一轮 复习 课件 文化生活 考点 透析 第二 文化 影响
- 资源描述:
-
1、文化生活文化生活2020年高考第一轮复习考点透析:年高考第一轮复习考点透析:第二课第二课 文化对人的影响文化对人的影响 文化对人的影响:文化对人的影响:(来源)文化对人的影响来自特定的文化环境(来源)文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。和各种形式的文化活动。(表现)文化影响人们的交往行为和交往方式,(表现)文化影响人们的交往行为和交往方式,影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。(特点)文化对人的影响具有潜移默化和深远(特点)文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。持久的特点。文化塑造人生。优秀文化能够丰富人的精神世文化塑造人生。优
2、秀文化能够丰富人的精神世界;增强人的精神力量;促进人的全面发展。(熟界;增强人的精神力量;促进人的全面发展。(熟记)记)考试要点:考试要点:选择题,文化对人影响特点:选择题,文化对人影响特点:潜移默化:强调文化影响的过程是无形的,非强制性潜移默化:强调文化影响的过程是无形的,非强制性的,一般指正在影响着的;的,一般指正在影响着的;深远持久:强调文化影响的效果,影响人的世界观、深远持久:强调文化影响的效果,影响人的世界观、人生观和价值观,一般指影响后的。人生观和价值观,一般指影响后的。问答题:从问答题:从“文化对人影响文化对人影响”的角度分析材料。的角度分析材料。注意:人们接受健康文化的影响是自
3、觉学习、主动感悟的过注意:人们接受健康文化的影响是自觉学习、主动感悟的过程,不是不自觉和被动的;文化对人的影响不是终身不变的;程,不是不自觉和被动的;文化对人的影响不是终身不变的;不是所有的文化都起促进作用;文化影响人,不是决定人;不是所有的文化都起促进作用;文化影响人,不是决定人;人们文化素养的核心和标志是世界观、人生观和价值观;社人们文化素养的核心和标志是世界观、人生观和价值观;社会发展和人的发展是相互促进的,人越全面发展,社会的物会发展和人的发展是相互促进的,人越全面发展,社会的物质文化财富就会创造得越多。质文化财富就会创造得越多。单元小结单元小结 (1)分析材料时,每个知识点都有各自侧
4、重点:)分析材料时,每个知识点都有各自侧重点:来源:营造来源:营造氛围;氛围;表现:提高认识的角度、广度和深度,实践目标和表现:提高认识的角度、广度和深度,实践目标和行为的选择;行为的选择;特点:接受特点:接受文化的熏陶,形成正确的世界观、文化的熏陶,形成正确的世界观、人生观和价值观;人生观和价值观;文化塑造人生,有利于丰富人文化塑造人生,有利于丰富人 (2)文化作用的角度:文化的社会作用;文)文化作用的角度:文化的社会作用;文化对国家的作用(经济、政治和综合国力);文化化对国家的作用(经济、政治和综合国力);文化塑造人生(对人的作用)。塑造人生(对人的作用)。例题:1.(2019全国全国卷卷
5、)在中国传统文化中,丹顶鹤象征着圣在中国传统文化中,丹顶鹤象征着圣洁、高贵,无数文人雅士以鹤自喻,折射出人们对它的洁、高贵,无数文人雅士以鹤自喻,折射出人们对它的喜爱。现在,喜爱。现在,“人与自然是生命共同体人与自然是生命共同体”的理念成为社的理念成为社会共识,人们从人与自然环境和谐相处的高度来欣赏鹤会共识,人们从人与自然环境和谐相处的高度来欣赏鹤、喜爱鹤、保护鹤。鹤的寓意的变化表明、喜爱鹤、保护鹤。鹤的寓意的变化表明人们的审美观念深受价值观念的影响人们的审美观念深受价值观念的影响文化决定人们的思维方式和价值观念文化决定人们的思维方式和价值观念社会实践是文化变化发展的动力和源泉社会实践是文化变
6、化发展的动力和源泉每个时代人们的审美观念会趋于一致每个时代人们的审美观念会趋于一致A.B.C.D.答案:答案:B B。选项观点正确且符合题干,在传统社会。选项观点正确且符合题干,在传统社会和现代社会人们的理念不同,即人们的价值观念不同和现代社会人们的理念不同,即人们的价值观念不同导致人们的审美观念不同,入选。选项观点正确且导致人们的审美观念不同,入选。选项观点正确且符合题干,现代社会的社会实践推动着人们对鹤的认符合题干,现代社会的社会实践推动着人们对鹤的认识发生变化,说明社会实践是文化变化发展的动力和识发生变化,说明社会实践是文化变化发展的动力和源泉,入选。选项观点表述错误,文化影响人们的源泉
7、,入选。选项观点表述错误,文化影响人们的思维方式和价值观念,但文化并不决定人们的思维方思维方式和价值观念,但文化并不决定人们的思维方式和价值观念,排除。选项观点表述错误,每个时式和价值观念,排除。选项观点表述错误,每个时代人们的审美观念有共同之处也有差别,并不会趋于代人们的审美观念有共同之处也有差别,并不会趋于一致,排除。故本题选一致,排除。故本题选B B。例题:2.(2019全国全国II卷卷)乡村振兴,乡风文明是保障。规划指出,乡村振兴,乡风文明是保障。规划指出,要培育文明乡风、良好家风、淳朴民风,推动乡村文化振兴要培育文明乡风、良好家风、淳朴民风,推动乡村文化振兴,建设邻里守望、诚信重礼、
展开阅读全文