材料作文审题立意的方法初中作文技巧课件.pptx

1、 1、明确材料作文命题形式，了解材、明确材料作文命题形式，了解材料作文基本概念。料作文基本概念。2、掌握材料作文审题的基本方法，、掌握材料作文审题的基本方法，学会审题学会审题 学习目标 材料作文，指命题者为写作者提供一定的材料（包括文字或其它的语言形式），要求写作者按照材料的内涵来立意作文。材料作文所给的材料往往对写作的方向有所提示，对文章的立意做了限定，才能够某种意义上来说，它是一种命意作文。材料作文的几种命题形式1 1、材料、材料 +提示语提示语 +写作要求写作要求2 2、材料、材料 +总述句总述句 +写作要求写作要求3 3、材料、材料+提示语提示语+命题（半命题）命题（半命题）+写作要求

2、写作要求4 4、材料、材料+总述句总述句+命题（半命题）命题（半命题）+写作要求写作要求5 5、材料、材料+写作要求写作要求审题立意审题立意之方法之方法1.1.抓关键句法抓关键句法开头句开头句结尾句结尾句对话句对话句结语句结语句审题立意审题立意之方法之方法1.1.抓关键句法抓关键句法 有人问巴西球员贝利：有人问巴西球员贝利：“你最满意的你最满意的进球是哪一个？进球是哪一个？”贝利答道：贝利答道：“下一个下一个。”立意立意：永不满足永不满足 再接再厉再接再厉 追求是无止境的追求是无止境的例例1例例：半个多世纪前，英国著名的数学家罗素曾经给他的学生出半个多世纪前，英国著名的数学家罗素曾经给他的学生

3、出过这样一道题过这样一道题“1 11 1？”。题目写在黑板上，济济一堂的高。题目写在黑板上，济济一堂的高材生竟面面相觑，没有一人作答。罗素见状，轻轻巧巧地在等号材生竟面面相觑，没有一人作答。罗素见状，轻轻巧巧地在等号后面写上了后面写上了2 2，并且说：，并且说：“1 11 12 2，这是真理，面对真理，我们这是真理，面对真理，我们有什么犹豫和顾忌的呢？有什么犹豫和顾忌的呢？”例例2审题立意审题立意之方法之方法1.1.抓关键句法抓关键句法观点：要勇于坚持真理观点：要勇于坚持真理观点：要相信自己；不要把简单问题复杂化观点：要相信自己；不要把简单问题复杂化罗素罗素高材生高材生2.2.因果分析法因果分

4、析法 例例1 猩猩喜欢喝酒。村里人摆上甜酒猩猩喜欢喝酒。村里人摆上甜酒,用大用大小杯子装着。猩猩见了，知道是诱惑。但其小杯子装着。猩猩见了，知道是诱惑。但其中一个对大家说：中一个对大家说：“何不尝一点点呢何不尝一点点呢?不吃不吃多了就行多了就行!”于是大家先喝小杯，不久又取大于是大家先喝小杯，不久又取大杯喝。它们实在抵制不住甜酒的诱惑，大饮杯喝。它们实在抵制不住甜酒的诱惑，大饮而醉。村人趁机追捕，无一幸免。而醉。村人趁机追捕，无一幸免。立意：戒贪婪立意：戒贪婪审题立意审题立意之方法之方法原因原因结果结果例例2 2：在美国阿拉斯加温利钦自然保护区，：在美国阿拉斯加温利钦自然保护区，为保护区内的鹿

5、群，人们射杀了狼。十几年为保护区内的鹿群，人们射杀了狼。十几年后，鹿群从后，鹿群从40004000只发展到只发展到4000040000只，但它们只，但它们体态笨拙，没有了昔日的健壮，并且因为体体态笨拙，没有了昔日的健壮，并且因为体质衰弱，开始大批死亡。人们只好把狼再请质衰弱，开始大批死亡。人们只好把狼再请回来，鹿又开始四散奔逃，但却恢复了昔日回来，鹿又开始四散奔逃，但却恢复了昔日的勃勃生机。的勃勃生机。观点观点1：竞争是促进发展的重要条件。：竞争是促进发展的重要条件。观点观点3：生于忧患，死于安乐：生于忧患，死于安乐观点观点2：有压力才有动力：有压力才有动力2.2.因果分析法因果分析法113

6、3、揭示内涵法、揭示内涵法例例1：父亲和儿子走在雪地里，看到远处有一棵大树，就对儿：父亲和儿子走在雪地里，看到远处有一棵大树，就对儿子说：子说：“我们来比赛，看谁在雪地上跑出的线最直。我们来比赛，看谁在雪地上跑出的线最直。”儿子听儿子听了就很小心地走，不断注意自己的双脚，把一只脚慢慢放到另了就很小心地走，不断注意自己的双脚，把一只脚慢慢放到另一只脚前面。好不容易走到大树旁，看见父亲已经先到，他并一只脚前面。好不容易走到大树旁，看见父亲已经先到，他并不觉得意外，但父亲走的路比较直，却令他吃惊。原来父亲明不觉得意外，但父亲走的路比较直，却令他吃惊。原来父亲明白要走成一条直线，最有效的方法不是光看着

7、脚，而是注视着白要走成一条直线，最有效的方法不是光看着脚，而是注视着前方的大树。只要眼睛始终不离开大树，就能走成一条直线。前方的大树。只要眼睛始终不离开大树，就能走成一条直线。“脚脚”、“大树大树”观点：不要因为眼前的得失，而忘记人生的远大目标观点：不要因为眼前的得失，而忘记人生的远大目标“脚脚”可以看作是眼前的得失，可以看作是眼前的得失，“大树大树”可以看可以看作是人生前行的方向、目标等。作是人生前行的方向、目标等。隐喻隐喻揭示内涵法揭示内涵法例例2 2：茉莉、白兰、米兰等花香气袭人，但不艳：茉莉、白兰、米兰等花香气袭人，但不艳丽；牡丹、君子兰、郁金香等花虽不很香，但显丽；牡丹、君子兰、郁金

8、香等花虽不很香，但显得华贵奇异；玫瑰花色彩缤纷，美艳动人，而且得华贵奇异；玫瑰花色彩缤纷，美艳动人，而且不失清香，但它浑身是刺。不失清香，但它浑身是刺。有人说，香花不美，美花不香，色香兼有则有人说，香花不美，美花不香，色香兼有则带刺。带刺。观点：世界上没有绝对完美的东西观点：世界上没有绝对完美的东西列举现象列举现象总结概括总结概括4、多个角度法、多个角度法。例：例：一户人家五个儿子：一个瞎子，一个驼子，一个一户人家五个儿子：一个瞎子，一个驼子，一个跛子，一个愚笨，一个浪荡。然而这家人却过得其乐跛子，一个愚笨，一个浪荡。然而这家人却过得其乐融融，因为家长对五个儿子各有安排：老大眼瞎，让融融，因为

9、家长对五个儿子各有安排：老大眼瞎，让他按摩；老二背驼，让他搓绳；老三足跛，让他纺线；他按摩；老二背驼，让他搓绳；老三足跛，让他纺线；老四愚笨，让他务农；老五浪荡，让他经商。一家人老四愚笨，让他务农；老五浪荡，让他经商。一家人各展其长，各得其所。各展其长，各得其所。从家长的角度从家长的角度合理使用人才合理使用人才从儿子的角度从儿子的角度扬长避短扬长避短抓关键句法因果分析法揭示内涵法审题立意多个角度法 一只麻雀总是嫌自己的屋子住不长时间就有一股难一只麻雀总是嫌自己的屋子住不长时间就有一股难闻的味道，于是就不停地换窝。年长而又聪明的麻雀告闻的味道，于是就不停地换窝。年长而又聪明的麻雀告诉它：诉它：“

10、那味道恰恰是从你自己身上散发出来的。那味道恰恰是从你自己身上散发出来的。”一只乌鸦向鸽子抱怨：一只乌鸦向鸽子抱怨：“这个地方的居民很难相处这个地方的居民很难相处，我只好飞到，我只好飞到 别的地方去。别的地方去。”鸽子好心地告诉乌鸦：鸽子好心地告诉乌鸦：“你如果不改变自己的声音，飞到哪里也是白费力气。你如果不改变自己的声音，飞到哪里也是白费力气。”请你根据读后的感悟和联想，写一篇不少于请你根据读后的感悟和联想，写一篇不少于600600字的字的作文。要求：作文。要求：1.1.题目自拟，立意自定题目自拟，立意自定 2.2.除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明 3.3.不得脱离材料内涵，不得抄袭和套作。不得脱离材料内涵，不得抄袭和套作。我们总是在羡慕别人，而对自己所拥有的我们总是在羡慕别人，而对自己所拥有的却常常视而不见：坚强、快乐、自信、勇敢、却常常视而不见：坚强、快乐、自信、勇敢、爱心，澄澈的蓝天、温暖的眼神爱心，澄澈的蓝天、温暖的眼神只要用心只要用心去感受，你会恍然发现，原来，我拥有的也很去感受，你会恍然发现，原来，我拥有的也很多！多！请以请以“原来，我也有原来，我也有_”_”为题目，写一篇为题目，写一篇作文。作文。成功的人总是找办法，成功的人总是找办法，失败的人总是找理由。失败的人总是找理由。成功的秘诀是什么：找到人们要去的地方，你早一步到达。