下载《天净沙秋思》ppt课件(七年级上册2016新人教版语文).ppt

1、学习目标：,一、正确、流利、有感情的朗读诗歌及背诵。二、掌握有关作者马致远的文学常识，了解元散曲的文体知识。三、理解天净沙 .秋思所描写的景物和蕴含的思想感情。四、能用自己的语言描绘小曲所展示的画面。,关于元曲,“曲”是一种合乐歌唱的诗歌形式。元曲继唐诗宋词后兴起, 是元代的新诗体。,元曲,杂剧,散曲,套数：是同一宫调的若干小令相联而成的组曲,小令：又名“叶儿”，只有一个曲子，相当于一首诗或一阕词。由于它是能唱的文字，故就有不同的曲调。每个曲调有一个名称，叫曲牌,马致远是元代著名_、_，号_，大都（今北京）人。他的天净沙秋思被称为“_”。 他与_并称元曲四大家。 马致远的作品豪放清逸，杂剧以汉

2、宫秋为代表。,走近作家,戏曲作家,散曲家,_东篱,秋思之祖,关汉卿、郑光祖、白朴,马致远年轻时热衷功名，但由于元统治者实行民族高压政策，因而一直未能得志。他几乎一生都过着漂泊无定的生活。他也因之而郁郁不平，困窘潦倒一生。于是在羁旅途中，写下了天净沙秋思 。,写作背景：,1、正确、流利、有感情的朗读诗歌。2、你能与我们一起分享你的发现吗？,天净沙秋思 马致远枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马夕阳西下断肠人在天涯,图文结合、探讨问题,1、小令中共写了几种景物？2、小令中的景物各自有何特点？所描绘的是什么时节的景色？3、面对此情此景，旅人的心情又如何呢？4、作者通过什么写作手法来表达自己的感情的？

3、,枯藤,老树,昏鸦,小桥,流水,人家,古道,西风,瘦马,断肠人,夕阳,枯藤缠绕着老树，树枝上栖息着黄昏时归巢的乌鸦 小桥下，流水潺潺，旁边有几户人家 在古老荒凉的道路上，秋风萧瑟，一匹疲惫的瘦马驮着我蹒跚前行。 夕阳向西缓缓落下，悲伤断肠的人还漂泊在天涯。,情景再现,枯藤老树昏鸦,萧瑟荒凉,小桥流水人家旅途所见景象内心向往 精神家园,古道西风瘦马,“西风”，指秋风。,“道”，象征人生之路“瘦”，实际上写人，表现了旅途生活的艰辛。瘦，实际上写人，表现了旅途生活的艰辛。,“古”破旧之意。,天净沙 秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。,游子思乡图,六、考考自己

4、：诵读课文,1天净沙秋思是一首散曲中的 。天净沙是 秋思是散曲的 。,当堂检测,2天净沙秋思作者 ，是元代著名 、 。他与 被称为“元曲四大家”。他的天净沙秋思被称为“ ”。,3全曲中，暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是： ， 最能触发旅人(游子)思乡之情的景物是： 。 体现“思”字的一句是： 。,小令,曲牌名,题目,马致远,杂剧作家,散曲家,关汉卿、郑光祖、白朴,秋思之祖,枯藤、老树、西风,人家,断肠人在天涯,1、床头明月光，疑是地上霜。2、举头望明月，低头思故乡。李白 静夜诗3、仍怜故乡水，万里送行舟。李白 渡荆门送别4、乡书何处达？归雁洛阳边。王湾 次北固山下5、烽火连三月，家书抵万金。杜甫春望6、日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 崔灏黄河楼7、儿童相见不相识，笑问客从何处来? 贺知章：回乡偶书,七、课外拓展（思乡主题的诗句）,作业,背诵并默写本首小令想象的空间：改写小令为情景交融的散文,深秋的黄昏，一个风尘仆仆的游子，骑着一匹瘦马，迎着阵阵冷飕飕的西风，在古道上缓缓前行。只见，缠满枯藤的老树上，几只归巢的乌鸦在盘旋；潺潺流动的小溪上，一座小桥通向不远处的人家；苍凉的古道上，那孤独的游子将要飘到何方？太阳就要落山了，想着那遥远的征途，浪迹天涯的游子不禁悲从中来，肝肠寸断。,想象的空间：改写小令为情景交融的散文,本课配套朗读mp3、导学案、教案、练习题,请点此到下载,