最新部编版六年级语文下册第15课真理诞生于一百个问号之后教学课件.pptx
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1、学习是一种状态,是一件快乐的事。1第第 一一 课课 时时学习是一种状态,是一件快乐的事。2激趣导入激趣导入 华罗庚曾说过华罗庚曾说过“科学上没有平坦的大道,真理科学上没有平坦的大道,真理的长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者,的长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者,只有不怕巨浪的弄潮儿,才能登上高峰采得仙草,只有不怕巨浪的弄潮儿,才能登上高峰采得仙草,深入水底觅得骊珠。深入水底觅得骊珠。”真理的探索之路,从不平坦,真理的探索之路,从不平坦,中间免不了提出一些问题,有人说过:中间免不了提出一些问题,有人说过:“真理诞生真理诞生于一百个问号之后。这句话的含义是什么呢?让我于一百个问号之
2、后。这句话的含义是什么呢?让我们走进课文,在课文中寻找答案吧!们走进课文,在课文中寻找答案吧!”学习是一种状态,是一件快乐的事。3作者简介作者简介 叶永烈,生于叶永烈,生于19401940年,现年,现任上海作家协会一级作家、教任上海作家协会一级作家、教授、光明日报科普专家委员会授、光明日报科普专家委员会顾问委员。著名小说作家、报顾问委员。著名小说作家、报告文学作家。告文学作家。学习是一种状态,是一件快乐的事。4生字学习生字学习 yn yn gun un ppyyji ji yn yn qi qi su su wi wi ru ru jinjin 惯惯 圃圃 盐盐 溅溅 蕊蕊魏魏 搜搜 蚯蚯 蚓
3、蚓 阶阶 域域学习是一种状态,是一件快乐的事。5笔顺学习笔顺学习学习是一种状态,是一件快乐的事。6学习是一种状态,是一件快乐的事。7学习是一种状态,是一件快乐的事。8学习是一种状态,是一件快乐的事。9学习是一种状态,是一件快乐的事。10学习是一种状态,是一件快乐的事。11学习是一种状态,是一件快乐的事。12学习是一种状态,是一件快乐的事。13学习是一种状态,是一件快乐的事。14学习是一种状态,是一件快乐的事。15学习是一种状态,是一件快乐的事。16读一读读一读学习是一种状态,是一件快乐的事。17初读感知初读感知1.自由读课文,把课文读通顺;检查生字的自由读课文,把课文读通顺;检查生字的认读情况
4、,指导较难写生字的书写。认读情况,指导较难写生字的书写。2.再读课文,划出不理解的词语,通过查字再读课文,划出不理解的词语,通过查字典、词典,联系上下文,看图或小组讨论典、词典,联系上下文,看图或小组讨论等方法解决。等方法解决。3.指生朗读课文,检查是否读得正确、通顺,指生朗读课文,检查是否读得正确、通顺,重点指导较难读的句子。重点指导较难读的句子。4.整体感知课文,理清课文的顺序。整体感知课文,理清课文的顺序。学习是一种状态,是一件快乐的事。18作者通过这篇文章要作者通过这篇文章要说明一个什么观点?说明一个什么观点?真理诞生于一百个问号之后真理诞生于一百个问号之后学习是一种状态,是一件快乐的
5、事。19作者用哪些事例来说明自己的观点?作者用哪些事例来说明自己的观点?a.a.谢皮罗教授发现放掉洗澡水时水的漩涡与地球的自转谢皮罗教授发现放掉洗澡水时水的漩涡与地球的自转有关。有关。b.b.魏格纳从蚯蚓的分布,推论地球上大陆和海洋的形成。魏格纳从蚯蚓的分布,推论地球上大陆和海洋的形成。c.c.奥地利医生发现睡觉时眼球转动与做梦有关。奥地利医生发现睡觉时眼球转动与做梦有关。学习是一种状态,是一件快乐的事。20作者是按照什么顺序写的?作者是按照什么顺序写的?提出观点提出观点证明观点证明观点总结观点总结观点学习是一种状态,是一件快乐的事。21深入感知深入感知学习课文的提出观点部分的内容学习课文的提
6、出观点部分的内容 这一部分的内容是什么?这一部分的内容是什么?作者这样写有什么好处?作者这样写有什么好处?学习是一种状态,是一件快乐的事。22 课文主要用事课文主要用事实论述了只要善于实论述了只要善于观察、不断发现、观察、不断发现、锲而不舍地追根求锲而不舍地追根求源,就能在现实生源,就能在现实生活中发现真理。活中发现真理。作者在课文的第一段作者在课文的第一段就开门见山提出了自己的就开门见山提出了自己的观点:真理诞生于一百个观点:真理诞生于一百个问号之后。简介明了。问号之后。简介明了。学习是一种状态,是一件快乐的事。23第第 二二 课课 时时学习是一种状态,是一件快乐的事。24复习导入复习导入
7、说说课文的主要说说课文的主要内容和写作顺序。内容和写作顺序。课文主要用事实论述了只要善于观察、课文主要用事实论述了只要善于观察、不断发问、锲而不舍地追根求源,就能在不断发问、锲而不舍地追根求源,就能在现实生活中发现真理。按提出观点、证明现实生活中发现真理。按提出观点、证明观点、总结观点的顺序来写的。观点、总结观点的顺序来写的。学习是一种状态,是一件快乐的事。25作者提出了什么观点,你是怎样理解的?作者提出了什么观点,你是怎样理解的?“真理真理诞生于一百个问号诞生于一百个问号之后之后”学习是一种状态,是一件快乐的事。26 作者作者在课文怎样证明自在课文怎样证明自己的观点的?这节课继续学己的观点的
8、?这节课继续学习课文的二三部分,体会作习课文的二三部分,体会作者运用具体典型的事例说明者运用具体典型的事例说明观点的写作方法,了解议论观点的写作方法,了解议论文的形式,学写一篇议论文。文的形式,学写一篇议论文。学习是一种状态,是一件快乐的事。27学习方法学习方法学习学习“证明观点证明观点”作者在课文的第二部分举了三个事例,作者在课文的第二部分举了三个事例,这三个事例与前面的观点有什么联系呢?这三个事例与前面的观点有什么联系呢?三个事例都论证了前面的观点三个事例都论证了前面的观点“真理诞生于一百个问号之后真理诞生于一百个问号之后”学习是一种状态,是一件快乐的事。281.1.三个事例的三个事例的“
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