(菏泽专版)中考语文专题复习二古诗词赏析课件.pptx
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- 菏泽 专版 中考 语文 专题 复习 古诗词 赏析 课件
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1、专题二 古诗词赏析阅读下面诗歌,回答问题。阅读下面诗歌,回答问题。乡村四月乡村四月翁卷翁卷绿遍山原白满川绿遍山原白满川【注】【注】,子规声里雨如烟。,子规声里雨如烟。乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。【注释】【注释】白满川:指稻田里的水色映着天光。白满川:指稻田里的水色映着天光。命题角度命题角度1 1 内容理解内容理解例例 第四句中的第四句中的“蚕桑蚕桑”照应上面照应上面“_”_”,“插田插田”照应上面的照应上面的“_”_”。【解题技巧】【解题技巧】这类题主要考查考生对诗歌内容的理解和这类题主要考查考生对诗歌内容的理解和把握能力。理解诗歌内容可从以下几个方面入手:
2、把握能力。理解诗歌内容可从以下几个方面入手:从作从作者入手,联系已知的作者的生活经历、风格和题材理解内者入手,联系已知的作者的生活经历、风格和题材理解内容;容;借助于诗歌的标题、注释、写作背景,理解诗人的借助于诗歌的标题、注释、写作背景,理解诗人的写作意图;从语言入手,抓住诗歌中的关键词句写作意图;从语言入手,抓住诗歌中的关键词句(动词、动词、形容词,议论和抒情的词句形容词,议论和抒情的词句),把握思想感情;从表现,把握思想感情;从表现手法入手,把握思想内容;从诗歌中描写的景物、意象手法入手,把握思想内容;从诗歌中描写的景物、意象入手,理解诗歌内容。入手,理解诗歌内容。【解析】【解析】桑树茂盛
3、,所以桑树茂盛,所以“绿遍山原绿遍山原”;“白满川白满川”,指稻田里的水色映着天光,所以与指稻田里的水色映着天光,所以与“插田插田”照应。照应。【答案】【答案】绿遍山原白满川绿遍山原白满川命题角度命题角度2 2 语言赏析语言赏析例例 诗人在最后一句连用了两个虚词诗人在最后一句连用了两个虚词“才才”“”“又又”,试简,试简析如此用词的妙处。析如此用词的妙处。_ _ _【解题技巧】【解题技巧】品味诗歌的语言可以从以下几个方面来品味诗歌的语言可以从以下几个方面来考虑:考虑:1 1考虑古代诗歌推敲字词的特点,关注重点词语。考虑古代诗歌推敲字词的特点,关注重点词语。(1)(1)名词。名词往往是特定意象的
4、特称。名词的连用常常名词。名词往往是特定意象的特称。名词的连用常常能营造出一定的意境,如马致远的天净沙秋思。能营造出一定的意境,如马致远的天净沙秋思。(2)(2)动词。一个好的动词往往能够使整首诗活起来,并且动词。一个好的动词往往能够使整首诗活起来,并且动词往往有多重含义,如动词往往有多重含义,如“采菊东篱下,悠然见南山采菊东篱下,悠然见南山”中一个中一个“见见”字写出了诗人无意看山而见山,悠闲自得字写出了诗人无意看山而见山,悠闲自得的形象。的形象。(3)(3)形容词。形容词往往从各个角度对中心词进行修饰限形容词。形容词往往从各个角度对中心词进行修饰限制,对渲染气氛、表现心情都有非常重要的作用
5、,如制,对渲染气氛、表现心情都有非常重要的作用,如“日日出江花红胜火,春来江水绿如蓝出江花红胜火,春来江水绿如蓝”中中“红红”“”“绿绿”“”“蓝蓝”等词语把江南的美景写得色彩绚烂,美不胜收。等词语把江南的美景写得色彩绚烂,美不胜收。(4)(4)副词。副词往往也起修饰限制作用,在很多情况下副词。副词往往也起修饰限制作用,在很多情况下也是鉴赏的重点,如韩愈的早春呈水部张十八员外也是鉴赏的重点,如韩愈的早春呈水部张十八员外“最是一年春好处最是一年春好处”中的中的“最最”表现了诗人对早春的喜表现了诗人对早春的喜爱之情。爱之情。(5)(5)数量词。恰当地运用数量词可以准确地表情达意,如数量词。恰当地运
6、用数量词可以准确地表情达意,如杜甫的曲江二首之一中的杜甫的曲江二首之一中的“一片花飞减却春,风飘万一片花飞减却春,风飘万点正愁人点正愁人”,“一片一片”花落下都要减掉一层春色,花落下都要减掉一层春色,“万点万点”花飘落更使人烦恼愁闷,抒发了诗人因伤春而满腹愁怨的花飘落更使人烦恼愁闷,抒发了诗人因伤春而满腹愁怨的感情。感情。(6)(6)叠词。词语的重叠往往能使意境深化。典型的代表是叠词。词语的重叠往往能使意境深化。典型的代表是李清照的李清照的“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”将诗人将诗人寂苦无告的心境淋漓尽致地表现了出来。寂苦无告的心境淋漓尽致地表现了出来。2
7、2关注诗歌语言变形的特点。关注诗歌语言变形的特点。变形的词语在诗歌表情达意方面往往起到重要的作用,变形的词语在诗歌表情达意方面往往起到重要的作用,如如“春风又绿江南岸春风又绿江南岸”中的中的“绿绿”把春风的多情、灵动恰把春风的多情、灵动恰当地表现了出来。当地表现了出来。3 3关注修辞语言的表达效果。关注修辞语言的表达效果。诗歌常用的修辞有比喻、比拟、夸张、借代、双关等。诗歌常用的修辞有比喻、比拟、夸张、借代、双关等。诗歌运用修辞,往往能达到一种特殊的表达效果。例如,诗歌运用修辞,往往能达到一种特殊的表达效果。例如,贺知章的贺知章的“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”
8、,“碧玉碧玉”喻色,喻色,“丝绦丝绦”喻形,把柳树青翠润泽、柳条细长柔嫩的喻形,把柳树青翠润泽、柳条细长柔嫩的特点生动形象地展示了出来。特点生动形象地展示了出来。4 4关注诗歌整体的语言风格。关注诗歌整体的语言风格。诗歌的语言风格,多种多样,概括起来有以下几种:诗歌的语言风格,多种多样,概括起来有以下几种:平淡、清新、绚丽、质朴、明快、含蓄、简洁、洗练、豪平淡、清新、绚丽、质朴、明快、含蓄、简洁、洗练、豪放、柔婉等。放、柔婉等。【解析】【解析】“才才”“”“又又”两字的搭配使用,不说两字的搭配使用,不说“忙忙”而而读者已感受到忙的气氛、忙的节奏。读者已感受到忙的气氛、忙的节奏。【答案】【答案】
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