最新人教版四年级数学上册一单元整理和复习课件.pptx
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1、整理和复习整理和复习大数的认识大数的认识1 1大数的认识大数的认识亿以内(上)数的认识亿以内(上)数的认识计算工具计算工具计数计数单位单位与与数数位顺位顺序表序表读读数数写写数数比比大大小小认识认识算盘算盘和和计计算器算器用计用计算器算器计算计算及及探探索规索规律律数数的的改改写写近近似似数数数的数的产生产生与与十十进制进制计数计数法法知识梳理知识梳理数位顺序表数位顺序表数数级级亿级亿级万级万级个级个级数数位位计计数数单单位位千千亿亿位位百百亿亿位位十十亿亿位位亿亿位位千千亿亿百百亿亿十十亿亿亿亿千千万万位位百百万万位位十十万万位位万万位位千千万万百百万万十十万万万万千千位位百百位位十十位位个
2、个位位千千 百百 十十个个知识梳理知识梳理 1 1、填空。填空。(1)(1)768089768089是是()位数,最高位是位数,最高位是()位,这个位,这个数位的计数单位是数位的计数单位是()。其中。其中6 6在在()位上,位上,表示表示()个个()。左边的。左边的8 8是右边是右边8 8的的()倍。倍。六六十万十万十万十万万万6 6万万100100(2)3706080070(2)3706080070这个数是由这个数是由()个亿,个亿,()个个万和万和()个一组成的。个一组成的。37376086087070知识梳理知识梳理 1 1、填空。(填空。(P31P31页第页第1 1题题)(1)6310
3、20500(1)631020500是是()()位数,它的最高位是位数,它的最高位是()()位。位。3 3在在()()位上,十万位上是位上,十万位上是()()。(2)5(2)5个千万、个千万、7 7个十万和个十万和8 8个千是个千是()()。(3)38204000000(3)38204000000里有里有()()个亿和个亿和()()个万。个万。(4)930701000=900000000+30000000+()+()(4)930701000=900000000+30000000+()+()。九九亿亿千万千万0 0507080005070800038238240040070000070000010
4、001000自我检测自我检测知识梳理知识梳理读数读数亿以内数的读法法则:亿以内数的读法法则:1.1.先读万级再读个级,万级的读法和个级相先读万级再读个级,万级的读法和个级相同,读完后在后面加上一个同,读完后在后面加上一个“万万”字。字。2.2.哪一级末尾不管有几个零都哪一级末尾不管有几个零都不读不读。其它数。其它数位上有一个零或连续几个零。都位上有一个零或连续几个零。都只读一个零只读一个零。7005230070052300:七千零五万二千三百七千零五万二千三百如果包含亿级,那先分级,从亿级读起,读如果包含亿级,那先分级,从亿级读起,读完亿级的数在后面加个完亿级的数在后面加个“亿亿”字。字。综合
5、运用综合运用2 2、想一想,怎样能准确地读出一个多位数?再想一想,怎样能准确地读出一个多位数?再读出下面各数。读出下面各数。60308700000 26900800060308700000 269008000先分级,再从最高级读起。先分级,再从最高级读起。6030870000060308700000读作:六百零三亿零八百七十万读作:六百零三亿零八百七十万269008000269008000读作:二亿六千九百万八千读作:二亿六千九百万八千知识梳理知识梳理 2、读出下列各数。读出下列各数。420500420500读作:读作:70830087083008读作:读作:2197000608 219700
6、0608 读作:读作:四十二万零五百四十二万零五百七百零八万三千零八七百零八万三千零八二十一亿九千七百万零六百零八二十一亿九千七百万零六百零八自我检测自我检测知识梳理知识梳理写数写数亿以内数的写法则:亿以内数的写法则:1.1.先写万级再写个级。先写万级再写个级。2.2.哪个数位上一个单位都没有,就在那个哪个数位上一个单位都没有,就在那个数位上写数位上写“0 0”。3048562030485620三千零四十八万五千六百二十:三千零四十八万五千六百二十:如果读数中有亿字,就说明这个数有亿级,我如果读数中有亿字,就说明这个数有亿级,我们就要从亿级写起。们就要从亿级写起。综合运用综合运用3 3、想一想
7、,怎样能准确地写出一个多位数?再想一想,怎样能准确地写出一个多位数?再写出下面各数。写出下面各数。二十五亿三千零九万二十五亿三千零九万 五百二十亿零二百零七万五百二十亿零二百零七万写大数,脑海里要有一个数位顺序表,也可以写大数,脑海里要有一个数位顺序表,也可以借用数位顺序表来写。借用数位顺序表来写。2 5 3 0 0 9 0 2 5 3 0 0 9 0 0 0 0 0 0 0 写作:写作:5 2 0 0 2 0 7 0 0 0 0 5 2 0 0 2 0 7 0 0 0 0 写作:写作:知识梳理知识梳理 3、写出下列各数。写出下列各数。九万六千零五十写作:九万六千零五十写作:三百零五万七千零八
8、写作:三百零五万七千零八写作:二亿七千八百万三千四百一十二亿七千八百万三千四百一十 写作:写作:960509605030570083057008278003410278003410自我检测自我检测知识梳理知识梳理比较大小比较大小比较大小的方法:比较大小的方法:1.1.先比位数,位数越多数字越大。先比位数,位数越多数字越大。2.2.如果位数相同,从最高位比起,最高位大的如果位数相同,从最高位比起,最高位大的那个数字大。那个数字大。3.3.如果最高位数字一样大,就依次往下比。如果最高位数字一样大,就依次往下比。综合运用综合运用 123150000 90780000 123150000 907800
9、007036400000 79630000007036400000 79630000004 4、想一想,怎样比较两个数的大小?再比较下想一想,怎样比较两个数的大小?再比较下面每组中的两个数的大小。面每组中的两个数的大小。比较两个数的大小,先看那个数的位数多,位数越比较两个数的大小,先看那个数的位数多,位数越多,数字越多。多,数字越多。如果两个数的位数相同,就从最高位比起,直到比如果两个数的位数相同,就从最高位比起,直到比出大小。出大小。知识梳理知识梳理4 4、把下列各数按从小到大的顺序排列。把下列各数按从小到大的顺序排列。845370 84537083547083547085347085347
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