新教材高中生物11多种多样的细胞课件北师大版.pptx

1、北师大版必修北师大版必修1分子与细胞分子与细胞 第一节 多种多样的细胞细胞是生物体结构和生命活动的基本单位，细胞是生物体结构和生命活动的基本单位，那是怎样发现细胞的？肉眼可见吗？那是怎样发现细胞的？肉眼可见吗？一一 、人类对细胞的认识人类对细胞的认识1.1.细胞的发现细胞的发现（1）1604年，世界上第一架显微镜是荷兰眼镜商詹森制造的，能将物体放大1030倍，可观察一些小昆虫的整体形态。（2）英国物理学家罗伯特罗伯特胡克胡克（1635-1720）用一台自制的显微镜发现软木片有许多小室（cell），后译为细胞（cell）。软木切片细胞图胡克的显微镜及观察到的细胞图细胞的发现者和命名者细胞的发现者

2、和命名者思考：胡克观察到的“小室”是真正的细胞吗？为什么？事实上他观察到的结构是软木片死细胞的细胞壁。（3）1674年，荷兰科学家列文虎克（1632-1732）利用自己制作的放大倍数达300倍的显微镜，观察到了池塘中的原生动物、哺乳动物的精子、鲑鱼的红细胞等。观察到生活状态的细胞观察到生活状态的细胞草履虫衣藻2 2、细胞学说的建立、细胞学说的建立（1）1838年德国植物学家施莱登提出：植物都是由细胞构成的，细胞是最小的活的单位。（2）1839年德国科学家施旺将施莱登的学说扩展到了动物界：动物也是由细胞构成的，一切动植体都是由细胞构成的。（3）1855年德国医生魏尔肖提出：只有细胞才能产生新细胞

3、，即“细胞只能来自细胞”。施莱登施旺2、细胞学说、细胞学说主要内容：主要内容：细胞是有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；每个细胞作为一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体起作用；新的细胞可以通过已存在的细胞繁殖产生。主要意义：主要意义：1.细胞学说的建立，标志着一门新学科细胞学细胞学的兴起。2.推进了人类对生命世界的认识，促进了生命科学的发展。植物根尖细胞口腔上皮细胞洋葱表皮细胞 细胞的多样性8细胞的大小、形态不同细胞具有多样性神经细胞红细胞形态：呈圆盘状功能：有利于氧气和二氧化碳气体的交换肌肉细胞肌肉细胞形态：长条形或长梭形功能：具有收

4、缩的功能形态：呈肾型，2个细胞围成一个气孔 功能：利于呼吸和蒸腾保卫细胞围成的气孔保卫细胞围成的气孔 细胞的形态结构与功能相适应细胞的形态结构与功能相适应11共同的结构：细胞膜细胞膜、细胞质细胞质、细胞核细胞核细胞具有统一性细胞有共同的结构12二二 、原核细胞和真核细胞、原核细胞和真核细胞1.分类依据：有无核被膜包被的细胞核 真核细胞-真核生物（动植物、真菌）原核细胞-原核生物（细菌、蓝藻等）构成构成13细菌细胞模式图蓝藻结构模式图共同的结构：细胞膜、细胞质、核糖体、拟核14原核细胞与真核细胞的比较原核细胞与真核细胞的比较类别类别原核细胞原核细胞真核细胞真核细胞细胞大小细胞大小染色体染色体细胞

5、核细胞核细胞质细胞质生物类群生物类群较小较小较大较大无，只有一条无，只有一条DNADNA分子分子 有有无成形的细胞核无成形的细胞核，无核膜，无核膜，无核仁无核仁、无染色体、无染色体有成形的有成形的真正的真正的细胞核细胞核，有核，有核膜、核仁膜、核仁和染色体和染色体有核糖体，无其他细胞器有核糖体，无其他细胞器有核糖体、线粒体等细胞器有核糖体、线粒体等细胞器细菌、支原体、蓝藻细菌、支原体、蓝藻植物、动物、真菌植物、动物、真菌记忆技巧：记忆技巧：凡是凡是“菌菌”字前面有字前面有“杆杆”“”“球球”“”“弧弧”“”“螺旋螺旋”等字的都是细菌。等字的都是细菌。原核生物牢记方法：原核生物牢记方法：立刻（立克次氏体）用蓝色（蓝藻）细（细菌）线（放线菌）立刻（立克次氏体）用蓝色（蓝藻）细（细菌）线（放线菌）织（支原体）毛衣（衣原体）织（支原体）毛衣（衣原体）。1、下列属于原核生物的一组是()A痢疾杆菌和衣藻 B酵母菌和疟原虫C链球菌和乳酸菌 D病毒和蓝藻 2、根据细胞学说，所有的细胞来源于()A无机物 B有机物C先前存在的细胞 D培养皿培养CC课堂练习课堂练习