教学用 2021备战高考英语：全国1卷 .pptx

1、TEACHING SUGGESTIONS2021 2021 备战高考备战高考01听力部分听力部分02阅读理解阅读理解03完型填词完型填词04书面表达书面表达stepsstepsCONTENTS20182018高考阅读分析高考阅读分析A旅游介绍 C科教类说明文E说明文B新闻报道D科学研究说明文所有语篇和材料围绕人与自然，人与社会，人与自我三大主题，所有语篇和材料围绕人与自然，人与社会，人与自我三大主题，题材涉及故事，科普，人文，社会现象，语言文化等题材涉及故事，科普，人文，社会现象，语言文化等出处出处：媒体外报外刊，例如：科学美国人，时代，经济学人等严肃媒体。D篇出自科学杂志网站。2018201

2、8高考阅读分析高考阅读分析阅读理解(A-D)细细节节题题 12 主旨题主旨题 2 猜词题猜词题 1七选五：考查学生对语篇context的理解以及严谨的逻辑思维能力。阅读复习建议联合国教科文组织把逻辑列为联合国教科文组织把逻辑列为7门基础学科中的第二门，仅次于数学，门基础学科中的第二门，仅次于数学，大英百科全书把它列为五门基础学科之一，足见其重要性。遗憾大英百科全书把它列为五门基础学科之一，足见其重要性。遗憾的是，逻辑学在中国没有得到重视，导致很多人缺乏基本的逻辑常识，的是，逻辑学在中国没有得到重视，导致很多人缺乏基本的逻辑常识，人们常常依靠最原始的习惯来思考，逻辑谬误无处不在。人们常常依靠最原

3、始的习惯来思考，逻辑谬误无处不在。非黑即白，二元思维非黑即白，二元思维 郎咸平在某大学演讲中说，我们的企业不要追求做大做强。郎咸平在某大学演讲中说，我们的企业不要追求做大做强。大学的高材生就问他：大学的高材生就问他：“难道要做小做弱吗？难道要做小做弱吗？”这是推论错误，不要追求做大做强并不一定就是做小做弱。这就是典这是推论错误，不要追求做大做强并不一定就是做小做弱。这就是典型的二元思维、好坏人思维、非黑即白思维。这种思维只看到了事物型的二元思维、好坏人思维、非黑即白思维。这种思维只看到了事物的相反的两面或两端，忽视了其他方面或两个极端之间的中间情况，的相反的两面或两端，忽视了其他方面或两个极端

4、之间的中间情况，而其他方面可能很多，中间情况也往往是最普遍的。而其他方面可能很多，中间情况也往往是最普遍的。培养学生逻辑思维能力培养学生逻辑思维能力阅读复习建议培养学生逻辑思维能力培养学生逻辑思维能力1._ they decide which college to go to,students should research the admission procedures.BeforeIf2.He had hardly got familiar with the dealings in the field _ he enjoyed great success.wherewhen文本分析 wh

5、atwhyhow三要素三要素文本分析完整案例完整案例文本解读文本解读 Cloning Where is it leading Cloning Where is it leading【What】本文通过阐述克隆技术的定义、用途、过程和存在的问题等内容，引出对克隆人的思考和对克隆技术的争议。最后呈现了不同人（如：evil leaders,religious leaders,governments,China and UK）对克隆人的不同看法和对克隆技术所做出的反应。【Why】作者希望通过本文引发读者辩证地思考人类对克隆技术的开发与应用。【How】文章属于阐释性说明文，前四段是对克隆技术的客观事实描

6、述，各段分别围绕克隆的定义、作用、过程、多利羊的问题展开。最后一段在客观事实的基础上，引出对克隆技术的争议和不同考量。文章结构清晰、段意鲜明。如，第二段开头“Cloning has two major uses.Firstly,；Secondly,”有助于学生迅速寻找关键信息。第三段和第四段分别采用“on the one hand”和“on the other hand”的句式，引导出不同人对多利羊的不同看法。文本分析 textwhyhowwhattopicdetail文本分析 whatC篇篇 31题（主旨题）题（主旨题）What is the main idea of the text?A.

7、New langages will be created.B.Peoples lifestyles are reflected in fewer languages.C.Human development results in fewer languages.D.Geography determines language evolution.文本分析 whatC篇篇28题（细节题）题（细节题）28.What can we infer about languages in hunter-gatherer times?A.They developed very fast.B.They were l

8、arge in number.C.They had similar patterns.D.They were closely connected.文本分析 whyWhats the authors purpose of writing this passage?A.To introduce a new finding of science.B.To explain genetic changes in animals.C.To decribe giraffes body structure.D.To challenge a belief of twenty years.文本分析 howThe

9、first paragraph of the passage is written to_.A.tell readers an interesting story.B.introduce the topic of the passage.C.state the importance of English.D.show an example of communication.文本分析2018年D篇 What 本文为说明文，以生活为主题，用实验研究说明人们习惯性保留旧电器不仅不利于环境同时也更浪费电费。第一段总 介绍实验结果第二段分 数据证明旧电器更耗电并不利于环境第三段总 解决方案Why 本文通

10、过实验数据说明保留旧电器对环境和费用的不利影响，引导学生关注环境保护。How 清晰的总分总的布局，简洁的科学数据，生活主题下的实验研究文章在第一段点明主旨大意。文章主题以数据对比进行说明，最后一段则以设问“Whats the solution?”突出关键词solution内容。Lifestyle:a new study What Old devices.Bad news for environment&our wallet Consume more energy than new onesHow to figure out Do research to track the environmen

11、tal costsCompare the consumption of devices classified by generations Summary.The culture of getting rid of worn technology Accumulate more devices Keep the old ones and use them Higher energy consumption Why.Stop using old devices Save energy and money protect the environment解题思路：找出实验目的，确定实验主体和对比项目

12、的区别，注意细节，体会该实验结果带给人们的启示。文本分析2017年阅读B篇What:记述文作者在十三年前失去了自己的哥哥，这使她陷入极度伤心无法自拔。后来她决定从控制自己的头发开始改变自己的人生。而头发也使她明白了改变需要耐心，改变生活要先改变自己。第一段：她哥哥去世后，她陷入了极度的伤心中，内心非常空虚，而且也没有找到工作。第二段：她认为如果能控制自己的头发，就能控制自己的生活。第三段：她决定改变自己，开始爱自己的头发，而头发使他懂得了要有耐心，头发脱落又再长出来、发型的改变等让她也慢慢的改变了自己的生活。Why:引导学生，对于故事性记叙文阅读中主题性的把握，本文的主题就是作者通过头发逐渐地

13、明白了生活的真谛，并改变了自己的生活。启迪学生，改变自己需要耐心，同时也是改变生活的一种方式。激发学生，思考当自己遇到人生低谷、想要寻求改变时应如何做。How:本文以头发和改变这两个词作为文章的关键词，字里行间始终呼应关键词和主题，一直在强调如果能控制自己的头发，就能控制人生，而头发也寓意着从头开始。01听力部分听力部分02阅读理解阅读理解03完型填词完型填词04书面表达书面表达stepsstepsCONTENTS短文改错短文改错动词的时态语态，非谓语动词，名动词的时态语态，非谓语动词，名词的单数复数，冠词以及不同词性词的单数复数，冠词以及不同词性之间的词形转换等之间的词形转换等语法语法是考查

14、重点。是考查重点。TEACHING PROCESS教学过程教学过程课堂语法讲解课后语法练习线上语法巩固教学过程教学建议网址： 搜索用户Lorie1120,并关注，可以看到所有语法视频，后续我们还会继续上传视频。书面表达书面表达年份与题型内容2018年高考作文向外国朋友介绍在中国家庭做客习俗及餐桌礼仪2017年高考作文向学汉语的英国朋友介绍唐诗及唐朝历史普通高中英语课程的总目标普通高中英语课程的总目标是全面贯彻党的教育方针，培养和践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务，在义务教育的基础上，进一步促进学生英语学科素养的发展，培养具有中国情怀，国际视野，和跨文化沟通能力的社会主义建设者和接班人

15、。书面表达书面表达写作要求写作要求考试大纲里的写作题要求考试大纲里的写作题要求写作：要求学生写作：要求学生根据提示根据提示进行书面表达进行书面表达学生应能：学生应能：1.1.清楚、连贯清楚、连贯地传递信息、表达信息地传递信息、表达信息 2.2.有效运用有效运用所学语言知识所学语言知识书面表达书面表达评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的标准逐渐调整档次，最后给分。然后以该档次的标准逐渐调整档次，最后给分。词数少于词数少于8080和多于和多于120120的，从总分中减去的，从总分中减去2 2分。（实际改卷分。（实际改卷中

16、，字数多了不扣分）中，字数多了不扣分）评分时应注意的主要内容为：内容要点齐全，使用恰当的评分时应注意的主要内容为：内容要点齐全，使用恰当的词汇、短语或句型。词汇、短语或句型。不因学生书写差而扣分（但不因学生书写差而扣分（但书写较差以致影响交际，可将书写较差以致影响交际，可将其分数降低一个档次）其分数降低一个档次）评分标准评分标准书面表达1234第四档：第四档：18分（分（16-20）第三档：第三档：13分（分（11-15）第二档：第二档：8分分 （6-10）第一档：第一档：3分分 （1-5）5第五档：第五档：23分（分（21-25）本题满分为25分，按5个档次给分。书面表达书面表达试题分析试题

17、分析假定你是李华，你的新西兰朋友Terry将去中国朋友家做客，发邮件向你询问有关习俗。请你回复邮件，内容包括：1.到达时间：2.合适的礼物：3.餐桌礼仪。注意：1.词数100左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯。书面表达书面表达 Its my honor to be your guide of Chinese customs when youre paying a visit to your friends home in China.In the respect of time,therere no strict restrictions on being on time if you

18、have forged close relationship with your friend,but arriving earlier can show your respect.With gifts serving as a symbol of kindness,Chinese attach great importance to sending presents,especially if youre meeting for the first time.In an attempt to avoid embarrassing situations,youd better not choo

19、se clock or shoes as they carry bad meanings.When it comes to table manners,you have no need to worry too much about it.On the contrary,I believe its the cultural differences that make your friendship unique and interesting.No matter what obstacles you may encounter,just bear in mind to embrace with

20、 open arms.Should you have more questions,please feel free to ask.高分作文范例一高分作文范例一书面表达书面表达高分作文范例二高分作文范例二 Welcome to China!As your friend,I would love to offer some information to you about our customs.To begin with,it is significant to visit your friend on time.It can show your respect to your friend.

21、Whats more,you should choose a present which has a reasonable price.As far as I am concerned,a bag of fruits is a good choice.Last but not least,you cant start to eat until everybody gets ready.And dont forget to help your friend clean the table after finishing your dinner.If you still have some sug

22、getions,please tell me.Dont be too nervous about it.Just take it easy!I will be more than delighted if my advice can help you.I am looking forward to your reply.书面表达书面表达高分作文范例三高分作文范例三 Im LiHua.I have just finished my homework and read your email.Ive learned that you are curious about what to do when

23、 you are going to visit a Chinese family.Here are some tips.First of all,you should be there fifteen minutes earlier.The time you decide to meet will show your respect and happiness.Secondly,you could take some gifts like fresh fruit and milk for your friends,which will let your friends know that yo

24、u are very happy to be a guest.The most important one is the table manners,such as you should not eat first.Because in China we need to wait until the oldest one eat first.Its our tradition,and you should not make too much noise when you are having meal with your friends,because its really rude.I ho

25、pe these tips will help you.I wish you all the best and have fun with your friends!书面表达书面表达 practisetopicamendproficiency中国传统文化中国传统文化应用文（申请，应用文（申请，志愿者等）志愿者等）口头口头+笔头笔头每篇必改每篇必改范文展示范文展示熟练程度熟练程度英语学科核心素养英语学科核心素养Language Competence Core competencies for English education in China KnowledgeUnderstandingCommunicate effectively Cultural AwarenessLearn about culturesConfidenceCommunicateThinking CapacityAnalyzingReasoningEvaluatingLearning AbilityProactiveEnjoy learning英语学科核心素养英语学科核心素养 Core competencies for English education in China 文化意识THANK YOU