小学语文人教版六年级下册课件作文十二级第17课 小升初优秀作文赏析.ppt

1、第十七课小升初优秀作文赏析轻岚从远山飘开 水蜘蛛在静水上徘徊 说吧：无限意，无限意有人微笑 一颗心开出花来 有人微笑 许多脸儿忧郁起来 做定情之花带的点缀吧 做遥迢之旅愁之凭籍吧 微温轻渺，欲说还休。戴望舒 微笑 立意 由送给母亲一个惊喜上升到送给天下所有母亲一个惊喜，构建了博爱的社会主题。我们在考场作文的时候，立意不要仅仅停留在事情的表面，立意越深，越高，文章越有深度。立意尽量做到：高、深、远。整篇文章以饱满的激情，叙写自己买花的真实过程，没有华丽的词藻，字里行间却流露出真情。花店买花 车上遇到谈论花的母女 到家本来想给妈妈惊喜，结果不在 转向姥姥家，妈妈给姥惊喜，一波三折 车上小朋友的童稚

2、语言，给了她母亲惊喜 我正想给妈妈一个惊喜 妈妈正给外婆一份惊喜 惊喜n 贯穿文章的线索是什么？贯穿文章的线索是什么？n 本文的情感线索本文的情感线索 花店 车上车上外婆家 去年母亲节，我决定要给母亲一个惊喜 我们在写作文的时候，也要运用上开头和结尾的技巧，快速提高作文成绩。能制造悬念更好，结尾照应开篇，深化中心。我悄悄地把我的花也插到了中间。我要把它送给母亲的母亲，也是给天下所有的母亲一个惊喜。（1）（2 2）（5 5）（4 4）（3）构思巧妙，情节富有波澜构思巧妙，情节富有波澜 条理清晰，条理清晰，线索分明；线索分明；开头、简洁，点题开头、简洁，点题结尾深化中心结尾深化中心 运用俗语及各运

3、用俗语及各种描写手法种描写手法 立意深刻、立意深刻、高远，表达高远，表达出了真情实出了真情实感感练习：我最喜欢的一堂课要求：不少于500字；内容具体、中心明确；语言连贯通顺，突出个性和 文采。教师总结：在考场作文中，我们要借鉴类似的幽默语言，让你的作文读起来更有味道。哪些地方可以借鉴到我们的考场作文中呢？1、题目新颖别致；2、突出了人物的重要特征；3、选材精炼概括；4、语言幽默风趣；我们一起来欣赏1、文章的结构新颖别致。文章选取了三个片段组合成文，用小标题分隔成独立画面，又用题记的形式串联成一个有机整体，干净利落，不枝枝蔓蔓，文章的层次清晰完整 2、材料的选择精炼，经得起推敲，比较有代表性。分

4、别选取了学校、社会、家庭的片段，正好形象地说明“只要怀有一颗真挚的心，世界到处都是风景。”3、文中运用了各种描写手法 场面描写：“孩子们拉着绳子，使出了吃奶的力气，为着集体的胜利拼搏。拉拉队不停地呐喊助威胜利者欢呼雀跃，互相拥抱”语言描写：“非常斯文地说了声：阿姨，您请坐。少妇坐了下来，在母亲的教导下，小女孩奶声奶气口齿不清地说了声：谢谢哥哥。”神态描写：“周围人们投来了赞许的目光，少年有些腼腆的脸上泛起一抹红光。”动作描写：“爷爷坐在轮椅上，腿上盖着一条毯子，奶奶站在他的旁边。”景物描写：“早晨马路上，在带有缕缕寒意的阳光的照耀下，落叶从远处的法国梧桐上打着旋落下来，落到了爷爷奶奶的身上。”

5、动作、神态描写：“爷爷目光呆滞地望着路上的车来车往，双手放在轮椅两旁，如此安详。奶奶稍一弯腰，把搭在爷爷腿上的毛毯轻轻地向上扯了扯”三元钱的电话费 你还记得吗？你的班主任批改作业时有个习惯，就是吃花生米，有一次，居然把一个粉笔头扔进了嘴里；你的同桌是个调皮的孩子，有一次他问你借橡皮，你不借给他，他便狠狠地在你们的桌子下面画了一道“三八线”，你的胳膊稍微过线，他就给你一拳 闭上眼睛想一想，你会发现，在你有限的生命力，有趣的事情真不少呢！这些事情可以在你的作文中放出别样的光彩！哪些事情在你的印象中比较深刻呢？大展身手大展身手 在成长的过程中，每个人都会遇到各种各样的考验。可能是遭遇困难时，决心受到考验；可能是遭遇挫折时，意志受到考验；可能是遇到危险时，勇气受到考验请以“考验”为话题，写一篇作文，不少于500字。写一写写一写 从上面的练习中任选一题，写成作文。字数不少于500字。从题目、文章的构思、立意、结构、语言、开头结尾等方面看看哪些地方可以借鉴，哪些地方自己做得更好。作业完成课上为完成的作业；欣赏金笔思维上的文章。