小学科学六年级上册《水滴里的生物》课件.ppt
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- 水滴里的生物 小学 科学 六年级 上册 水滴 生物 课件
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1、苏教版苏教版眼睛睁得再大也不能把它们发现眼睛睁得再大也不能把它们发现 显微镜下方现出它们的容颜显微镜下方现出它们的容颜像针、像线、像球像针、像线、像球形态各异,何止万千形态各异,何止万千面包因为它们更加松软,面包因为它们更加松软,牛奶因为它们将会变酸。牛奶因为它们将会变酸。和动物、植物一样,和动物、植物一样,它们也是地球的孩子。它们也是地球的孩子。生命世界就是这样生命世界就是这样千奇百怪,五彩斑斓千奇百怪,五彩斑斓认识微生物是一类个体微小、大认识微生物是一类个体微小、大多多 是单细胞的生物;是单细胞的生物;知道微生物、动物、植物共同构知道微生物、动物、植物共同构成生命世界;成生命世界;知道微生
2、物分布广泛,种类繁多。知道微生物分布广泛,种类繁多。1、水滴里的生物、水滴里的生物活动:活动:1、在自然界里取些水来,看看里面有什么?、在自然界里取些水来,看看里面有什么?或:制作小水塘。或:制作小水塘。(为观察提供素材)(为观察提供素材)列文虎克和他的单片显微镜 目镜(对着眼睛)物镜(对着标本)载物台(放置标本)反光镜(反射光线、照亮标本)调节螺旋(调节焦距、看清标本)镜臂通光孔镜座显微镜的基本构造显微镜的基本构造能用低镜勿用高,操作规程要记牢,能用低镜勿用高,操作规程要记牢,禁手抚摸目物镜,擦镜纸擦效果好,禁手抚摸目物镜,擦镜纸擦效果好,勿乱转焦转换器,载物台保洁干燥,勿乱转焦转换器,载物
3、台保洁干燥,取送镜时轻拿放,右手握臂左托座,取送镜时轻拿放,右手握臂左托座,实验完毕复原样,送回原处保存好实验完毕复原样,送回原处保存好。1、水滴里的生物、水滴里的生物活动:活动:1、在自然界里取些水来,看看里面有什么?、在自然界里取些水来,看看里面有什么?或:制作小水塘。或:制作小水塘。2、在老师调好的显微镜下,观察一滴水、在老师调好的显微镜下,观察一滴水里有什么。里有什么。观察由观察由宏观到宏观到微观微观(在观察中发现)(在观察中发现)(为观察提供素材)(为观察提供素材)小水滴里的生命小水滴里的生命细菌细菌浮游植物浮游植物原生动物原生动物 硅 藻 蓝蓝 绿绿 藻藻 硅 藻带藻专业背景专业背
4、景:微生物微生物:是广泛存在于自然界中的一群肉眼看不见,必是广泛存在于自然界中的一群肉眼看不见,必须借助光学显微镜或电子显微镜放大数百倍、数千倍甚至数万倍须借助光学显微镜或电子显微镜放大数百倍、数千倍甚至数万倍才能观察到的微小生物的总称。大多为单细胞,少数为多细胞,才能观察到的微小生物的总称。大多为单细胞,少数为多细胞,还包括一些没有细胞结构的生物。它们具有体形微小、结构简单、还包括一些没有细胞结构的生物。它们具有体形微小、结构简单、繁殖迅速、容易变异及适应环境能力强等优点。繁殖迅速、容易变异及适应环境能力强等优点。微生物按结构、组成可分为三大类:微生物按结构、组成可分为三大类:原核细胞型微生
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