小学科学《观察绿豆芽的生长》教学课件1.ppt

1、种子发芽实验种子发芽实验教科版五年级上册科学教科版五年级上册科学 交交 流流 汇汇 报报1.我做的是绿豆种子发芽需要（我做的是绿豆种子发芽需要（）的实验。）的实验。2.我的绿豆种子发芽情况是我的绿豆种子发芽情况是整理统计整理统计思考：思考：（1）实验带给我们的信息有哪些？）实验带给我们的信息有哪些？（2）实验结果和实验前的猜测是否一致？说明了什么？）实验结果和实验前的猜测是否一致？说明了什么？（3）绿豆发芽必需的条件是什么？）绿豆发芽必需的条件是什么？收集相同实验小组的实验信息，填写统计表。种子总数量种子总数量已发芽量已发芽量未发芽量未发芽量我们的解释我们的解释实验组实验组对照组对照组绿豆种子

2、发芽是否需要（绿豆种子发芽是否需要（）的实验记录）的实验记录看看老师做的实验记录，你能得出什么结论看看老师做的实验记录，你能得出什么结论看看老师做的实验记录，你能得出什么结论看看老师做的实验记录，你能得出什么结论看看老师做的实验记录，你能得出什么结论看看老师做的实验记录，你能得出什么结论播种四天后播种四天后各组种子各组种子缺水缺水低温低温强光强光背阴背阴黑暗黑暗绿豆种子发芽的绿豆种子发芽的必需条件必需条件：温度、水分和空气温度、水分和空气我们的结论我们的结论适宜的温度适宜的温度充足的水分充足的水分充足的空气充足的空气参考资料：参考资料：种子发芽的基本条件种子发芽的基本条件一是温度。种子萌发的最

3、低温度为一是温度。种子萌发的最低温度为6-7，12-14能正常发芽，最适温度为能正常发芽，最适温度为20-25，最高为，最高为35。二是水分。一般需吸收相当于种子自身风干重二是水分。一般需吸收相当于种子自身风干重的的120-140%的水分才能萌发。的水分才能萌发。三是充足的氧气。三是充足的氧气。挑战任务：挑战任务：种植绿豆芽种植绿豆芽1.把绿豆芽种植在花盆中，放到适合的地方，把绿豆芽种植在花盆中，放到适合的地方，让绿豆芽生长一段时间。让绿豆芽生长一段时间。2.预测哪些条件会影响绿豆芽的生长。预测哪些条件会影响绿豆芽的生长。3.对绿豆芽的生长做观察记录。（作业本对绿豆芽的生长做观察记录。（作业本

4、3面）面）观察绿豆芽的生长观察绿豆芽的生长交流实验中的发现交流实验中的发现 1.1.我的绿豆芽长的怎样了。我的绿豆芽长的怎样了。2.2.为什么大家的绿豆芽生长的不一样呢？为什么大家的绿豆芽生长的不一样呢？4.4.绿豆芽健康生长的必需条件有哪些？绿豆芽健康生长的必需条件有哪些？3.3.怎样才能让绿豆芽生长的更好呢？怎样才能让绿豆芽生长的更好呢？说说说说 议议议议 猜猜猜猜 想想想想种子发芽的必需条件：种子发芽的必需条件：温度、水分和空气温度、水分和空气绿豆苗健康成长的必需条件：绿豆苗健康成长的必需条件：温度、水分、空气、土壤、阳光等温度、水分、空气、土壤、阳光等1.我们改变什么条件？不改变哪些条

5、件？2.两组的绿豆芽需要一样多吗？3.改变了条件是不是对绿豆芽生长产生了影响，我们怎样才能知道？4.用什么方式来记录？哪些内容应该要记下来？实验一：绿豆芽生长需要阳光吗？实验一：绿豆芽生长需要阳光吗？研研 究究 计计 划划 研究问题：绿豆芽的生长是否需要阳光。研究问题：绿豆芽的生长是否需要阳光。我们的猜想：我们的猜想：实验方法：把种有相同绿豆芽的花盆中的一盆放实验方法：把种有相同绿豆芽的花盆中的一盆放在阳光充足的地方，一盆放在黑暗的地方，保持在阳光充足的地方，一盆放在黑暗的地方，保持其他条件相同，过一段时间观察。其他条件相同，过一段时间观察。改变条件：改变条件：不改变条件：不改变条件：图文记录

6、法图文记录法 实验二：绿豆芽生长对水的需求实验二：绿豆芽生长对水的需求 在一个盘子里铺上几层吸水纸，把在一个盘子里铺上几层吸水纸，把5 5粒刚发芽粒刚发芽的绿豆并排放在吸水终上，保持吸水纸一端湿的绿豆并排放在吸水终上，保持吸水纸一端湿润。润。1.1.这这5 5粒绿豆种子的生存的环境有什么不同？粒绿豆种子的生存的环境有什么不同？2.2.不同的环境对绿豆种子会产生怎样的影响？不同的环境对绿豆种子会产生怎样的影响？3.3.为什么我们这样推测？为什么我们这样推测？绿豆芽发芽后第四天：一端滴水一端不滴水每天早晚各4滴左右 1 2 3 4 51 23 45蚕豆蚕豆植物的生长需要一定的环境。植物的生长需要一定的环境。当环境改变后它们会努力的适应环境的变化。当环境改变后它们会努力的适应环境的变化。香香 蕉蕉松松 树树仙人掌仙人掌香蕉、松树、仙人掌分别生长在什么地方？香蕉、松树、仙人掌分别生长在什么地方？这三种植物的叶同它们的生活环境有什么关系？这三种植物的叶同它们的生活环境有什么关系？