初中生物人教版练习使用显微镜-上课课件1.ppt

1、认识显微镜认识显微镜使用显微镜使用显微镜草履虫黄瓜表皮细胞黑藻叶片细胞洋葱鳞片表皮细胞你知道这些是什么吗？需要借助什么仪器来观察？对照实物认识显微镜各部分名称 1、显微镜载物台有什么作用？它中间的圆孔叫什么？2、反光镜两面一样吗？3、显微镜的镜头分几种？它们各叫做什么？4、怎样才能使镜筒上升或下降？目镜 显微镜的光学部分 作用：放大物象 镜头上标有放大倍数物镜 显微镜的光学部分 作用：放大物象 镜头上标有放大倍数 有低倍物镜、高倍物镜目镜相反目镜相反物镜放大倍数越大，物镜放大倍数越大，镜头越长镜头越长物镜倍数由低物镜倍数由低高高初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微

2、镜_上课课件1载物台 显微镜的机械部分 作用：安放玻片标本初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1反光镜 显微镜的照明部分 作用：反射光线 有平面镜、凹面镜两种初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1镜座 显微镜的机械部分 作用：稳定显微镜初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1镜柱 显微镜的机械部分 作用：支持作用初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1镜臂 显微镜的机械部分 作用：握镜作用初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中

3、生物人教版练习使用显微镜_上课课件1粗准焦螺旋 显微镜的机械部分 作用：升降镜筒，升降幅度较大 逆时针旋转上升镜筒；顺时针旋转下降镜筒初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1细准焦螺旋 显微镜的机械部分 作用：升降镜筒，升降幅度较小 逆时针旋转上升镜筒；顺时针旋转下降镜筒初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1镜筒 显微镜的机械部分 作用：安放镜头 把目镜和物镜聚合起来初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1转换器 显微镜的机械部分 作用：安放和转换物镜镜头初中生物人教版练习

4、使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1压片夹 显微镜的机械部分 作用：固定玻片标本初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1通光孔 显微镜的机械部分 作用：使光线通过初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1遮光器 显微镜的照明部分 作用：调节穿过通光孔的光线初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1遮光器 显微镜的照明部分 作用：调节穿过通光孔的光线光圈光圈初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1 下图显示显微镜操作

5、的步骤，据图回答问题下图显示显微镜操作的步骤，据图回答问题。（1）图）图1所示的是所示的是。（2）进行图）进行图2所示操作时，眼注视图示部位的目的是：所示操作时，眼注视图示部位的目的是：。（3）三个图所示步骤的操作顺序是：）三个图所示步骤的操作顺序是：。初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件11234567810111291、目镜、目镜2、粗准焦螺旋、粗准焦螺旋3、细准焦螺旋、细准焦螺旋4、镜臂、镜臂5、物镜、物镜6、镜柱、镜柱7、镜座、镜座8、镜筒、镜筒9、压片夹、压片夹10、载物台、载物台11、遮光器、遮光器12、反光镜、反光镜初中生物人教版练习使用

6、显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1ee试一试：上下左右移动玻片标本左右相反上下相反目镜内看到的是：倒像初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1显微镜使用过程显微镜使用过程:1、取镜和安放、取镜和安放2、对光、对光（1）低倍物镜对准通光孔。）低倍物镜对准通光孔。（1）标本放在载物台上，压住，正对通光孔。）标本放在载物台上，压住，正对通光孔。3、观察、观察（2）镜筒先下降，直到接近标本。）镜筒先下降，直到接近标本。（镜筒下降时，眼睛一定（镜筒下降时，眼睛一定要看着物镜要看着物镜）（3）左眼注视目镜，使镜筒缓缓上升，直到看清物像。）左眼

7、注视目镜，使镜筒缓缓上升，直到看清物像。（2）左眼看，右眼睁。）左眼看，右眼睁。为什么用左眼看目镜，右眼要同为什么用左眼看目镜，右眼要同时睁开？时睁开？（3）转动反光镜，看到明亮的视野。）转动反光镜，看到明亮的视野。初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1显微镜的使用方法步骤：一、取镜和安放 二、对光 三、观察 四、复原放回初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1归纳显微镜的使用方法和正确的操作步骤归纳显微镜的使用方法和正确的操作步骤一

8、、取镜和安放一、取镜和安放右手握右手握住镜臂，住镜臂，左手左手托托住镜座住镜座把显微镜放在实验台距边缘把显微镜放在实验台距边缘5 5厘米左右处，厘米左右处，略偏左略偏左，安装，安装好目镜好目镜初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1二、对光二、对光转动转换器，使转动转换器，使低倍低倍物镜对准通物镜对准通光孔（注意不要光

9、孔（注意不要用手扳物镜！）用手扳物镜！）初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1把一个把一个最大最大的光圈的光圈对准通光孔，对准通光孔，左眼左眼注视目镜，注视目

10、镜，右眼睁右眼睁开开，同时用，同时用两手两手转转动反光镜，使光线动反光镜，使光线通过通光孔反射到通过通光孔反射到镜筒内。直到整个镜筒内。直到整个视野呈雪白色为止视野呈雪白色为止试一试试一试：1 1、比较反光镜两面的差异、比较反光镜两面的差异 2 2、转换遮光器、转换遮光器上的不同光圈，看看视野亮度的变化上的不同光圈，看看视野亮度的变化初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1三、观察三、观察把所要观察的把所要观察的玻片标本放在玻片标本放在载物台上，用载物台上，用压片夹压住，压片

11、夹压住，标本要标本要正对通正对通光孔光孔初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1 转动粗准焦螺旋，转动粗准焦螺旋，顺时针旋转，使镜筒缓顺时针旋转，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近缓下降，直到物镜接近玻片标本为止玻片标本为止 注意：此时眼注意：此时眼睛一定要看着睛一定要看着物镜！物镜！初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1 左眼向目镜内左眼向目镜内看看，同时逆时

12、针方，同时逆时针方向转动粗焦螺旋，向转动粗焦螺旋，使镜筒缓缓上长升使镜筒缓缓上长升直到看清物像为止。直到看清物像为止。再略微转动细准焦再略微转动细准焦螺旋，使看到的物螺旋，使看到的物像更加清晰像更加清晰1 1、把写有、把写有“e”e”字的玻片放在物镜下，视野中看到的物像是字的玻片放在物镜下，视野中看到的物像是什么样？什么样？2 2、玻片上、下、左、右移动市，视野中的物像如何移动？、玻片上、下、左、右移动市，视野中的物像如何移动？初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物

13、人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1讨论讨论 1 1利用粗准焦螺旋和细准焦螺旋调节物像时，利用粗准焦螺旋和细准焦螺旋调节物像时，镜筒上升下降的幅度变化有什么不同镜筒

14、上升下降的幅度变化有什么不同?调节时应调节时应注意什么注意什么?利用粗准焦螺旋和细准焦螺旋调节物像，转动利用粗准焦螺旋和细准焦螺旋调节物像，转动粗准焦螺旋，镜筒上升的下降幅度较大。因此，粗准焦螺旋，镜筒上升的下降幅度较大。因此，在利用粗准焦螺旋下降镜筒时，要注意镜头的位在利用粗准焦螺旋下降镜筒时，要注意镜头的位置，缓慢下降，防止镜头下降速度过快，将玻片置，缓慢下降，防止镜头下降速度过快，将玻片标本和物镜头损坏。标本和物镜头损坏。初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件12在不同

15、强度的光线时，怎样调节反光镜和在不同强度的光线时，怎样调节反光镜和遮光器遮光器?显微镜观察时，若光线过强，容易损伤显微镜观察时，若光线过强，容易损伤眼睛，一些较薄的材料也不易看清，这时要眼睛，一些较薄的材料也不易看清，这时要降低光的强度。要降低光的强度，可以使用降低光的强度。要降低光的强度，可以使用平面反光镜，并使用遮光器上较小的光圈。平面反光镜，并使用遮光器上较小的光圈。在光线较弱时，不便看清观察对象，这在光线较弱时，不便看清观察对象，这时可以使用凹面反光镜和遮光器上较大的光圈，时可以使用凹面反光镜和遮光器上较大的光圈，增加进入镜筒的光。增加进入镜筒的光。初中生物人教版练习使用显微镜_上课课

16、件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件13显微镜下看到的显微镜下看到的“上上”字与玻片上的字与玻片上的“上上”字有什么不同字有什么不同?显微镜下看到的物像为玻片标本上物像显微镜下看到的物像为玻片标本上物像的倒像。的倒像。4视野中的物像位于右下方，怎样移动玻片视野中的物像位于右下方，怎样移动玻片使物像处于视野的中央使物像处于视野的中央?由于在显微镜中的物像的倒像，所以，由于在显微镜中的物像的倒像，所以，应向相同方向移动玻片。若物像在视野的应向相同方向移动玻片。若物像在视野的右下方，应向右下方移动装片。右下方，应向

17、右下方移动装片。初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1五、收放五、收放初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1方法步骤方法步骤：一、认识一、认识显微镜的构造显微镜的构造1、显微镜、显微镜 的构造的构造机械部分机械部分光学部分光学部分镜座镜座镜柱镜柱镜臂镜臂载物台（通光孔、压片夹）载物台（通光孔、压片夹）镜筒镜筒转换器转换器细准焦螺旋细准焦螺旋粗准焦螺旋粗准

18、焦螺旋遮光器（光圈）遮光器（光圈）反光镜（平面镜、凹面镜）反光镜（平面镜、凹面镜）目镜目镜:物镜：物镜：5、10、16 10、40、100（油镜）（油镜）初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件11、使用显微镜观察时，为什么在下降镜筒时眼睛要注视物镜？、使用显微镜观察时，为什么在下降镜筒时眼睛要注视物镜？2、在显微镜下能看清写在不透明约上的、在显微镜下能看清写在不透明约上的“上上”字吗？字吗？写在玻片上的写在玻片上的“上上”字，在显微镜下看到的是什么字？字，在显微镜下看到的是什

19、么字？3、玻片上的标本的移动方向跟物像的移动方向是相同还是相反？、玻片上的标本的移动方向跟物像的移动方向是相同还是相反？4、对好光后，不能再移动显微镜，为什么？、对好光后，不能再移动显微镜，为什么？5、物像的放大倍数怎么计算？低倍镜与高倍镜下哪个看、物像的放大倍数怎么计算？低倍镜与高倍镜下哪个看到的视野面积大？亮度高？细胞数目多？到的视野面积大？亮度高？细胞数目多？防止镜头下降速度过快，将玻片标本和物镜头损坏。防止镜头下降速度过快，将玻片标本和物镜头损坏。上下颠倒，左右相反上下颠倒，左右相反可能会使光线不能通过通光孔反射到镜筒内。整个视野呈灰色可能会使光线不能通过通光孔反射到镜筒内。整个视野呈

20、灰色物镜倍数物镜倍数目镜倍数。低倍镜。目镜倍数。低倍镜。上下颠倒，左右相反上下颠倒，左右相反初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1 接近人眼睛的镜头，上面标有16或10等字样，表示目镜放大16倍或者10倍初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1 接近观察物体的镜头，上面标有10或40等字样，表示物镜放大10倍或40倍初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1

21、初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1物镜物镜目镜目镜105放大倍数放大倍数10 16 40物体放大倍数的计算：物体放大倍数的计算：显微镜的放大倍数是物镜放大倍数与目显微镜的放大倍数是物镜放大倍数与目镜的放大倍数的乘积镜的放大倍数的乘积 50100160200400640初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1光线反光镜遮光器通光孔标本（一定要透明）物镜的透镜镜筒目镜眼显微镜的成像显微镜的成像初

22、中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件11 1、必须遵守操作规程，严格认真地按要求操、必须遵守操作规程，严格认真地按要求操 作。取送显微镜时，应右手握住镜臂，作。取送显微镜时，应右手握住镜臂，左左 手托住镜座，轻拿轻放。切勿用手托住镜座，轻拿轻放。切勿用 一只手斜一只手斜 提，前后摆动，防止目镜滑出跌落。提，前后摆动，防止目镜滑出跌落。2 2、保护好镜头，揩试目镜、物镜上的灰尘或、保护好镜头，揩试目镜、物镜上的灰尘或 污物，必须使用专用的擦镜纸。切勿用手指、污物，必须使用专用的

23、擦镜纸。切勿用手指、手帕、纱布和普通纸擦。手帕、纱布和普通纸擦。初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件13 3、物镜物镜镜头的镜头的切换切换一定要使用一定要使用转换器转换器，以免，以免 使镜头脱落和损坏。使镜头脱落和损坏。4 4、转动粗、细准焦螺旋时，不要用力过猛，、转动粗、细准焦螺旋时，不要用力过猛，以防止机件损伤，调节失灵。以防止机件损伤，调节失灵。5 5、镜检时，坐姿端正，一般用左眼观察物、镜检时，坐姿端正，一般用左眼观察物 象，用右眼看着实验报告纸画图。两眼象，用右眼

24、看着实验报告纸画图。两眼 须同时睁开，以减少疲劳。须同时睁开，以减少疲劳。初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件16 6、切忌一面从目镜进行观察，一面使镜筒、切忌一面从目镜进行观察，一面使镜筒 下降，这样容易使物镜与玻片标本碰撞下降，这样容易使物镜与玻片标本碰撞 而损坏；也不能持续转动粗调节器，使而损坏；也不能持续转动粗调节器，使 镜筒一直上升，这样会使镜筒内的齿板镜筒一直上升，这样会使镜筒内的齿板 和齿轮脱钩，以致镜筒跌出。和齿轮脱钩，以致镜筒跌出。初中生物人教版练习使用显

25、微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件17 7、载物台要保持清洁干燥。如使用新鲜材、载物台要保持清洁干燥。如使用新鲜材 料做临时装片，必须在载玻片上加盖盖料做临时装片，必须在载玻片上加盖盖 玻片。切勿让材料、水滴、试剂接触物玻片。切勿让材料、水滴、试剂接触物 镜和载物台。如沾上，应立即揩擦干净，镜和载物台。如沾上，应立即揩擦干净，以免镜头等被污染和腐蚀。以免镜头等被污染和腐蚀。8 8、在、在高倍镜高倍镜下调节焦距时，切勿使用粗调下调节焦距时，切勿使用粗调 节器，以免压坏标本，损坏物镜。节器，以免压坏

26、标本，损坏物镜。初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件19 9、高倍镜高倍镜使用完毕，必须先使用完毕，必须先上升镜筒上升镜筒，移，移 开镜头后再取出玻片标本，以免取玻片开镜头后再取出玻片标本，以免取玻片 时擦损镜头的镜面。时擦损镜头的镜面。1010、绝对禁止随意取出目镜或拆下显微镜、绝对禁止随意取出目镜或拆下显微镜 的其他部件，以免灰尘掉入镜筒、部件的其他部件，以免灰尘掉入镜筒、部件 失落或损坏。失落或损坏。初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜

27、_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1 用显微镜观察标本时对实验材料和用显微镜观察标本时对实验材料和操作方法有哪些要求？操作方法有哪些要求？归纳小结归纳小结：一、取镜和安放一、取镜和安放右手握、左手托、略偏左、安目镜右手握、左手托、略偏左、安目镜二、对光二、对光（1 1）低倍物镜对准通光孔。）低倍物镜对准通光孔。（2 2）左眼看，右眼睁。）左眼看，右眼睁。（3 3）转动反光镜，看到明亮的视野。）转动反光镜，看到明亮的视野。初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1

28、初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1三、观察三、观察（1 1）标本放在载物台上，压住，正对通光标本放在载物台上，压住，正对通光孔。孔。（2 2）眼看物镜眼看物镜，镜筒下降，直到接近标本。镜筒下降，直到接近标本。（3 3）左眼注视目镜，镜筒缓缓上升，直到左眼注视目镜，镜筒缓缓上升，直到看清物像看清物像.初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1巩固练习：1.使用显微镜时，取镜要用一手_，一手_，放在自己实验台的偏_的位置，然后安装好_。2.对光时，转动转换器，使_倍镜对准_，

29、转动遮光器，使一个较大的_也对准_。用_眼朝_里注视，_眼睁开，然后用手调节_，直到看到明亮的视野为止。握镜臂握镜臂托住镜座托住镜座左左目镜目镜通光孔通光孔光圈光圈通光孔通光孔左左目镜目镜右右反光镜反光镜低低初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件13、转动_准焦螺旋，使镜筒_下降，直到物镜接近玻片标本。4、为什么此时眼睛一定要看着物镜？因为_5、_时针方向转动_准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动_准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。6、如果物像偏左，你应将标本向

30、_移，才能使物像居中。粗粗缓慢缓慢要防止物镜碰到玻片标本要防止物镜碰到玻片标本逆逆粗粗细细左左初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件19.在载玻片上写下一个小小的字母“d”，用显微镜观察时，会看到放大的图像形状是()A.b B.d C.q D.p10.当显微镜视野很暗，影响观察时，应调节光亮程度，此时应采取的措施是()A.缩小光圈 B.换高倍物镜C.选用凹面镜反光 D.调节准焦螺旋11.显微镜放大倍数的计算方法是()A.以目镜倍数为准 B.以物镜倍数为准C.目镜与物镜倍数的乘

31、积 D.目镜与物镜倍数之和D DC CC C初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件112.遮光器上光圈的作用是()A.调节焦距 B.调节光亮度C.调节光线角度 D.调节图像清晰度1313.观察同一材料的同一部位时，高倍物镜与低倍物镜相比，其（）A、物像小、视野亮，看到的细胞数目多 B、物像小、视野暗，看到的细胞数目少 C、物像大、视野暗，看到的细胞数目少 D、物像大、视野亮，看到的细胞数目多 14.当显微镜物镜由低倍换成高倍后，视野亮度比原来，此时可采用的方法一是换成反光镜，

32、二是将_调大。B B暗暗凹面凹面光圈光圈C C初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1考考你考考你？1、在显微镜下观察印有、在显微镜下观察印有“F”字的装片，看到字的装片，看到 的物像是（的物像是（）A、B、C、D、2、一物像处于显微镜视野右上方，要使该物像、一物像处于显微镜视野右上方，要使该物像 移至视野的正中央，应向（移至视野的正中央，应向（）方向推玻片。）方向推玻片。A、右上方、右上方 B、右下方、右下方 C、左上方、左上方 D、左下方、左下方DA初中生物人教版练习使用

33、显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件13、如何计算显微镜的放大倍数？4、什么是低倍镜，什么是高倍镜，如何使用？5、放大的倍数越大，观察到的细胞越（）,数目越（）6、用镊子将一只死蚂蚁，或将一根头发放在载玻片的正中央可否观察到它们的内部结构？目镜倍数目镜倍数 X X 物镜倍数物镜倍数先用低倍物镜后用高倍物镜先用低倍物镜后用高倍物镜少少不能，因为不透光不能，因为不透光大大初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人

34、教版练习使用显微镜_上课课件1一、认识显微镜的结构一、认识显微镜的结构1、放大作用：、放大作用：粗准焦螺旋：镜筒快速上升，粗准焦螺旋：镜筒快速上升，细准焦螺旋：镜筒升降较慢细准焦螺旋：镜筒升降较慢2、使图像清晰：、使图像清晰：3、调节光线强弱：、调节光线强弱：目镜和物镜目镜和物镜反光镜：凹、平反光镜：凹、平光圈：大、小光圈：大、小初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1二、显微镜的使用二、显微镜的使用1、取镜和安放、取镜和安放2、对光、对光3、观察、观察4、整理、整理左手托，

35、右手握，略偏左左手托，右手握，略偏左低倍镜、大光圈低倍镜、大光圈标本正对孔中，先降后升，标本正对孔中，先降后升，两眼同睁两眼同睁物镜偏两边，镜筒降到最物镜偏两边，镜筒降到最低，放进箱里低，放进箱里初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1三、常见题型三、常见题型1、放大倍数、放大倍数：目物：目物放大倍数越大，看到的细胞数目越少放大倍数越大，看到的细胞数目越少初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初

36、中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1例题1.有一台显微镜，它有两个目镜和两个物镜，目镜的放大倍数分别为5和15，物镜的放大倍数分别为10和40。请问，这台显微镜的最大放大倍数是_，最小的放大倍数_。假如现在观察一个标本，需要放大150，应该选用的目镜为_，物镜为_。例题2.用下列四组镜头看同一块血液的玻片标本，其中可以看到血细胞数目最多的一组为（）A.目镜5，物镜10 B.目镜5，物镜40C.目镜10，物镜10D.目镜10，物镜40600600505015151010A A初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1

37、初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1三、常见题型三、常见题型2、倒像、倒像：上下左右均颠倒：上下左右均颠倒把视野中的物像移到视野中央，物把视野中的物像移到视野中央，物像在哪个方向，就向哪个方向移动像在哪个方向，就向哪个方向移动例题3、如果视野中物像偏左，你应将标本向_移，才能使物像居中。左左初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件13、污点判断、污点判断：污点位置污点位置：可能在目镜、物镜、玻片上：可能在目镜、物镜、玻片上初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教

38、版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1例题例题4.某同学在用显微镜观察标本时，发现视野中总有污物存在，移动玻片时污物不动；换上高倍物镜，污物仍存在，那么污物在（）A、玻片上 B、物镜上 C、反光镜上 D、目镜上 D初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件14、光线的调节、光线的调节：由暗调亮：用大光圈、凹面镜由暗调亮：用大光圈、凹面镜由亮调暗：用小光圈、平面镜由亮调暗：用小光圈、平面镜初中生物人教版练习使用显

39、微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件15、放大物像（由低倍镜换高倍镜）、放大物像（由低倍镜换高倍镜）这时视野变暗了，可用凹面镜、大光这时视野变暗了，可用凹面镜、大光圈调亮视野圈调亮视野先把物像移到视野中央，先把物像移到视野中央，再转动转换器，再转动转换器，换上高倍镜。换上高倍镜。物像变得模糊不清，可用物像变得模糊不清，可用细细准焦螺旋，准焦螺旋，使物像清晰。使物像清晰。初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件16、制作标本：薄而通明、制作标本：薄而通明7、擦拭、擦拭镜头用擦镜纸擦，其他部位用纱布擦镜头用擦镜纸擦，其他部位用纱布擦初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1初中生物人教版练习使用显微镜_上课课件1