初中生物人教版《动物的运动》教学课件1.ppt

1、孔雀开屏孔雀开屏亲鸟给雏鸟喂食亲鸟给雏鸟喂食大雁南飞大雁南飞蜻蜓点水蜻蜓点水求偶求偶迁徙迁徙产卵产卵育雏育雏 常常常常表现表现为各种各样的为各种各样的运动运动，动物的运动依赖与，动物的运动依赖与一定的身体结构。一定的身体结构。动物所进行的这一系列动物所进行的这一系列有利于它们有利于它们生存生存和和繁殖后代繁殖后代的活动的活动，都是，都是动物的行为动物的行为。动物动物运动器官运动器官运动方式运动方式蚯蚓蚯蚓鱼鱼鸟类鸟类哺乳动物哺乳动物猎豹、狼猎豹、狼兔、袋鼠兔、袋鼠龟龟刚毛及肌肉刚毛及肌肉鳍鳍翼翼四肢四肢蠕动蠕动游泳游泳飞行飞行行走行走奔跑奔跑跳跃跳跃爬行爬行四肢四肢四肢四肢四肢四肢初中生物人教

2、版动物的运动教学课件1初中生物人教版动物的运动教学课件1初中生物人教版动物的运动教学课件1初中生物人教版动物的运动教学课件1学习目标学习目标:1、运动系统是由哪些部分组成的？2、骨、关节和肌肉怎样协调配合完成动作？3、运动对于动物的生存具有什么意义？4、动物的运动方式有哪些？初中生物人教版动物的运动教学课件1初中生物人教版动物的运动教学课件1观察动画：观察动画：思考：思考：一组动作的完成是由哪几部分？一组动作的完成是由哪几部分？骨骨肌肉肌肉关节关节骨骼骨骼一、运动系统的组成一、运动系统的组成初中生物人教版动物的运动教学课件1初中生物人教版动物的运动教学课件11 1、骨和骨骼的区别、骨和骨骼的区

3、别肱骨肱骨尺骨尺骨桡骨桡骨手骨手骨 骨：骨：单块单块的骨的骨.骨骼：许骨骼：许多块多块的骨通的骨通过骨连结而过骨连结而构成构成的整体；的整体；通过不同的方式连结成的通过不同的方式连结成的.一、运动系统的组成一、运动系统的组成初中生物人教版动物的运动教学课件1初中生物人教版动物的运动教学课件12 2、骨连结的形式、骨连结的形式颅骨间的各骨之间：多以骨缝相连颅骨间的各骨之间：多以骨缝相连脊椎骨之间：以椎间盘相连脊椎骨之间：以椎间盘相连不能活动不能活动活动范围小活动范围小可活动可活动一、运动系统的组成一、运动系统的组成初中生物人教版动物的运动教学课件1初中生物人教版动物的运动教学课件13、观察：兔的

4、骨骼脊椎骨脊椎骨肋骨肋骨肱骨肱骨桡骨桡骨尺骨尺骨腕骨腕骨掌骨掌骨指骨指骨股骨股骨腓骨腓骨胫骨胫骨跗骨跗骨趾骨趾骨跖骨跖骨肩胛骨肩胛骨一、运动系统的组成一、运动系统的组成初中生物人教版动物的运动教学课件1初中生物人教版动物的运动教学课件1“内尺外桡内尺外桡”(由由206块骨连接而成块骨连接而成)肱骨肱骨尺骨尺骨桡骨桡骨手骨手骨上肢骨上肢骨股骨股骨胫骨胫骨腓骨腓骨足骨足骨下肢骨下肢骨“内胫外腓内胫外腓”4、观察：人体的骨骼一、运动系统的组成一、运动系统的组成初中生物人教版动物的运动教学课件1初中生物人教版动物的运动教学课件1趾骨趾骨跗骨跗骨蹠蹠骨骨腕骨腕骨掌骨掌骨指骨指骨手骨手骨足骨足骨初中生物人

5、教版动物的运动教学课件1初中生物人教版动物的运动教学课件1关节头关节头关节窝关节窝减少摩擦，缓冲震动减少摩擦，缓冲震动内有滑液，减少摩擦内有滑液，减少摩擦结缔组织构成，外有韧带，结缔组织构成，外有韧带，内壁分泌滑液，使关节更牢固。内壁分泌滑液，使关节更牢固。略凸略凸略凹略凹关节囊关节囊关节腔关节腔关节软骨关节软骨关节面关节面灵活灵活：牢固牢固：关节面关节面关节腔关节腔关节囊关节囊关节头关节头关节窝关节窝关节囊、韧带关节囊、韧带关节软骨、滑液关节软骨、滑液5 5、关节、关节一、运动系统的组成一、运动系统的组成初中生物人教版动物的运动教学课件1初中生物人教版动物的运动教学课件1 保护措施保护措施:

6、充分做好运动前的充分做好运动前的准备活准备活动，运动强度应当适当动，运动强度应当适当，以及以及佩带护腕、护膝佩带护腕、护膝等。等。肩关节肩关节肘关节肘关节髋关节髋关节腕关节腕关节指关节指关节膝关节膝关节踝关节踝关节趾关节趾关节6 6、人体的主要关节、人体的主要关节一、运动系统的组成一、运动系统的组成初中生物人教版动物的运动教学课件1初中生物人教版动物的运动教学课件1肌腱肌腱（1）骨骼肌的组成）骨骼肌的组成中间较粗的部分中间较粗的部分两端较细的呈两端较细的呈乳白色的部分乳白色的部分受刺激收缩受刺激收缩（2）骨骼肌的特点）骨骼肌的特点骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的位置的变化产

7、生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要骨的运动要靠骨骼肌的牵拉靠骨骼肌的牵拉。肌腹肌腹一、运动系统的组成一、运动系统的组成7 7、骨骼肌骨骼肌初中生物人教版动物的运动教学课件1初中生物人教版动物的运动教学课件1能牵拉相邻的骨产生运动能牵拉相邻的骨产生运动 这对于运动有什么意义？这对于运动有什么意义？肌腱：肌腱：可绕过关节连在不同的骨上可绕过关节连在不同的骨上意义：意义：一组肌肉的两端是附着在一组肌肉的两端是附着在同一块骨同一块骨上，还是分别附着在上，还是分别附着在不同的骨不同的骨上？上？初中生物人教版动物的运动教学课件1初中生物人教版动物的运动教学课件1 但一组骨骼肌只能收缩牵拉骨但一组骨

8、骼肌只能收缩牵拉骨改变位置，而不能将骨复位，改变位置，而不能将骨复位，骨的复骨的复位要靠另一组位要靠另一组骨骼肌的收缩牵拉。骨骼肌的收缩牵拉。可见，与骨连接的肌肉可见，与骨连接的肌肉至少是由两组至少是由两组肌肉相互配合肌肉相互配合活动。活动。二、运动的产生二、运动的产生肱三头肌肱三头肌 肱二头肌肱二头肌肘关节肘关节 当当骨骼肌骨骼肌受神经传来的刺受神经传来的刺激激收缩收缩时，就会时，就会牵拉骨绕关节牵拉骨绕关节运动，于是躯体就会产生运动。运动，于是躯体就会产生运动。初中生物人教版动物的运动教学课件1初中生物人教版动物的运动教学课件1关节关节骨骼肌骨骼肌骨骨刺激刺激 收缩收缩 牵拉牵拉【至少两组

9、至少两组】（动力）（动力）牢固牢固 灵活灵活（支点）（支点）本身不动本身不动 （杠杆）（杠杆）初中生物人教版动物的运动教学课件1初中生物人教版动物的运动教学课件1不同情况下，肱二头肌和肱三头肌的活动状况不同情况下，肱二头肌和肱三头肌的活动状况.项目项目肱二头肌肱二头肌肱三头肌肱三头肌曲前臂（屈肘）曲前臂（屈肘）伸前臂（伸肘）伸前臂（伸肘）提重物提重物手臂自然下垂手臂自然下垂收缩收缩舒张舒张舒张舒张收缩收缩收缩收缩收缩收缩舒张舒张舒张舒张肱二、肱三会配合；屈二缩，伸三缩；肱二、肱三会配合；屈二缩，伸三缩；有重活一起干，没重活一起玩。有重活一起干，没重活一起玩。口诀口诀:体验：体验：初中生物人教版

10、动物的运动教学课件1初中生物人教版动物的运动教学课件1当你做剧烈运动时，你的身体往往会伴有哪些变化？当你做剧烈运动时，你的身体往往会伴有哪些变化？这能说明什么问题？这能说明什么问题？是谁让它们配合得如此默契的？是谁让它们配合得如此默契的？运动并不是仅靠运动并不是仅靠运动系统运动系统就能就能完成完成的，它还需要的，它还需要神经系统神经系统的的控制和调节控制和调节。它需要能量的供应，因此还需要。它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系消化系统、呼吸系统、循环系统统、循环系统等系统的等系统的配合配合。三、骨、关节、肌肉的协调配合三、骨、关节、肌肉的协调配合初中生物人教版动物的运动教学课件1初中生

11、物人教版动物的运动教学课件1 哺乳动物主要靠四肢支撑起身体，骨在骨骼肌的牵拉下围哺乳动物主要靠四肢支撑起身体，骨在骨骼肌的牵拉下围绕着关节运动，从而使躯体能够完成各种动作，具有很强的运绕着关节运动，从而使躯体能够完成各种动作，具有很强的运动能力。强大的运动能力，动能力。强大的运动能力，有利于动物寻觅食物、躲避敌害、有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代，以适应复杂多变的环境争夺栖息地和繁殖后代，以适应复杂多变的环境。运动方式和运动能力千差万别。运动方式和运动能力千差万别。例如例如:水螅水螅主要主要固着固着在水草等物体上，很少移动身体；在水草等物体上，很少移动身体；蜗牛蜗牛依靠肉质足

12、缓慢依靠肉质足缓慢爬行爬行；蚯蚓蚯蚓只有肌肉没有骨骼，也只能缓慢地只有肌肉没有骨骼，也只能缓慢地蠕动蠕动；蝗虫蝗虫有肌肉和外骨骼，胸部具有三对足和两对翅，既能够有肌肉和外骨骼，胸部具有三对足和两对翅，既能够跳跃跳跃，也善于，也善于飞行飞行；家鸽家鸽与飞行有关的肌肉非常发达，还具有轻而坚固的骨骼，与飞行有关的肌肉非常发达，还具有轻而坚固的骨骼，飞行飞行速度快，飞行距离远。速度快，飞行距离远。四、运动对动物生存的意义四、运动对动物生存的意义五、其它动物的运动方式五、其它动物的运动方式初中生物人教版动物的运动教学课件1初中生物人教版动物的运动教学课件13、运动的协作：、运动的协作：至少至少需要需要_相互配合。相互配合。1、运动系统的组成、运动系统的组成5、运动的意义：利于动物、运动的意义：利于动物_、_、_和和_等。等。2、运动的产生、运动的产生_骨骼肌受刺激骨骼肌受刺激_牵动牵动_绕绕_活动活动4、运动的调节：需要、运动的调节：需要_的调节的调节,还需要其他系统的配合。还需要其他系统的配合。寻觅食物寻觅食物神经系统神经系统两组肌肉两组肌肉关节关节关节关节肌肉肌肉骨骨躲避敌害躲避敌害争夺栖息地争夺栖息地繁殖后代繁殖后代关节面关节面关节头关节头关节窝关节窝关节囊关节囊关节腔关节腔_肌腱肌腱肌腹肌腹收缩收缩骨骨初中生物人教版动物的运动教学课件1初中生物人教版动物的运动教学课件1