初中作文指导：妙笔生花-景物描写训练优秀作文课件.ppt

1、妙笔生花景物描写训练广东省珠海市斗门实验中学广东省珠海市斗门实验中学 谈登芳谈登芳说说你喜欢哪幅画，说说你喜欢哪幅画，尝试描述一下。尝试描述一下。说说你喜欢哪幅画，说说你喜欢哪幅画，尝试描述一下。尝试描述一下。描写景物首先要注意观察1 1、找出图景中的所有物象、找出图景中的所有物象训练一 蓝天、白云蓝天、白云描写景物首先要注意观察找出图景中的所有物象找出图景中的所有物象山峦、白雪山峦、白雪河河小洲、松树小洲、松树河岸、铁路河岸、铁路训练一：训练一：蓝天、白云蓝天、白云用适当的修饰语描述物象用适当的修饰语描述物象青黑的远山、青黑的远山、薄薄的白雪薄薄的白雪清澈的小河清澈的小河缓缓流动缓缓流动小洲

2、、整整齐齐地长着几行矮松小洲、整整齐齐地长着几行矮松河岸边就是笔直的铁路、山坡河岸边就是笔直的铁路、山坡 几朵大块的白几朵大块的白云在蓝天上飘云在蓝天上飘动，动，青黑青黑的山，的山，山尖覆盖着薄山尖覆盖着薄薄的雪薄的雪，山下，山下清清澈的小河缓澈的小河缓缓流动。缓流动。把词语连成句子把词语连成句子河中间有一块小洲，上面整整齐齐地长着河中间有一块小洲，上面整整齐齐地长着几行矮松，河岸边就是笔直的铁路，旁边几行矮松，河岸边就是笔直的铁路，旁边也是山坡。也是山坡。找出写景方法找出写景方法 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的

3、像霞，白的像雪。花满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛满是桃儿、杏儿、里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。作者把春花图描写作者把春花图描写得如此生动，运用了得如此生动，运用了哪些方法？哪些方法？实景、实景、视觉视觉虚景虚景动、动、听觉听觉静静排比排比,拟人比喻等修拟人比喻等修辞辞嗅

4、觉嗅觉作者的作者的感受感受你能总结一下景物描写的方法吗？你能总结一下景物描写的方法吗？1、抓住景物特征，按照一定顺序按照一定顺序 2、从不同角度充分描写（色味嗅听 触、感、动静、虚实）3、运用语言技巧（修辞、修饰语）4、融入作者感受2 2、动物、植物相结合，动态、静态、动物、植物相结合，动态、静态相结合相结合描写角度：描写角度：1 1、调用感官，视、听、触、调用感官，视、听、触、味、嗅、感；味、嗅、感；视：颜色、形状、大小等视：颜色、形状、大小等触：冷热、粗糙光滑、软硬等触：冷热、粗糙光滑、软硬等3 3、虚景实景结合、虚景实景结合 融入作者的感受，就是融入作者的感受，就是常说的情景交融，抒发真

5、情常说的情景交融，抒发真情实感，才能深深打动读者，实感，才能深深打动读者，引起他们的共鸣引起他们的共鸣。训练二：训练二：欣赏图片，从感官、虚实、动静结欣赏图片，从感官、虚实、动静结合多角度描写景物。合多角度描写景物。夜夜,静静的静静的,玉盘似的月玉盘似的月亮悬挂在空中。月光亮悬挂在空中。月光是如此的清冷，使得是如此的清冷，使得水面也微微颤动。草水面也微微颤动。草丛里蛐蛐儿有一声没丛里蛐蛐儿有一声没一声地叫着，似乎要一声地叫着，似乎要睡着了。小河两岸睡着了。小河两岸.忙忙碌在田野、乡村的人碌在田野、乡村的人们都已熟睡，进入了们都已熟睡，进入了梦乡梦乡.只有一颗颗黑漆只有一颗颗黑漆漆的广柑树漆的广

6、柑树,就好像一就好像一把把巨大的伞把把巨大的伞,挺立在挺立在哪里哪里,似乎还在回味白似乎还在回味白天的热闹与喧嚣天的热闹与喧嚣.亮晶晶的叶片上缀着点点露珠，亮晶晶的叶片上缀着点点露珠，玲珑透明。微风轻送，露珠儿串串玲珑透明。微风轻送，露珠儿串串地滚动着，嬉笑着，推推攘攘，拥地滚动着，嬉笑着，推推攘攘，拥拥挤挤，好不活泼热闹！拥挤挤，好不活泼热闹！请同学们欣赏图片请同学们欣赏图片,用恰当的修辞用恰当的修辞,融入融入自己的感受自己的感受,写一段文字。写一段文字。麦浪翻滚着，扑打着远处的山，天上的云，扑打着公路上的汽车，像海麦浪翻滚着，扑打着远处的山，天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的

7、舰船。金色主宰了世界上的一切，热风浮动着、飘过田浪涌着一艘艘的舰船。金色主宰了世界上的一切，热风浮动着、飘过田野，吹送着已熟透了的麦香。野，吹送着已熟透了的麦香。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势在田野上滚动，在天地间升腾。已酿成一种磅礴之势在田野上滚动，在天地间升腾。夏天到了。夏天到了。训练三：融入自身的感受训练三：融入自身的感受作业：仔细观察下面的图画，列出画中物象，课后借助想象完成一段景物描写，不少于200字3.世上有三种人：一是良心被狗吃了的人。二是良心没被狗吃掉的人。三是良心能把狗都吃掉的人。7、有大目标，须有大动作;有大追求，

8、须有大改变。17.真的想一直睡下去，因为清晨的阳光很刺眼，让我看不清这个世界。14.人活的是一种心情，我们怀着美好的希望，勇敢的走着，跌倒了再爬起，失败了就再努力，永远相信明天会更好，永远相信不管自己再平凡，都会拥有属于自己的幸福，这才是平凡人生中最灿烂的风景。7、拼搏高考，今生无悔;越过高三，追求卓越!20)任何业绩的质变都来自于量变的积累。20.从今以后，我要懂得，生命的每一都在接受类似的考验。如果坚持不懈，不断尝试，勇往向前，我就会成功。14、乐学实学，挑战高考;勤勉向上，成就自我。6、不要放弃自己，勇敢地接受生命的挑战。有一天我们可以老死、病死、穷死，但绝不要允许自己失望而死，消极而死!1.梦想是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤也要活的漂亮。20)任何业绩的质变都来自于量变的积累。16、付出才会杰出。18.最好的进攻就是进攻自己。18.最好的进攻就是进攻自己。1、在人生中只有曲线前进的快乐，没有直线上升的成功。只有珍惜今天，才会有美好的明天;只有把握住今天，才会有更辉煌的明天!14.失言就是一不小心说了实话。18、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。17、青年人，更重要的是看到明天，抓住今天，在宁静中奋进，也许在明天旭日出山之前，你又创造了奇迹!20、生命中最难的阶段不是没有人懂你，而是你不懂你自己。