吉林省松原市前郭县2022年九年级上学期语文期末试卷及答案.docx

1、 九年级上学期语文期末试卷一、请在田字格中或横线上端正地书写正确答案或填写相应选项。（15分）1请在田字格中书写正确答案。（1）春蚕到死丝方尽， 。(李商隐无题)（2）因思杜陵梦， 。(温庭筠商山早行)（3）人生难免遭遇坎坷。面对挫折，刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠豁达酬歌： ， 。（4）李白在行路难一诗中运用典故，表达了诗人期望有朝一日能得到明主赏识，施辰自己的才能和抱负的强烈愿望的句子是： ， 。2阅读语段，按要求完成下面的题目。烦恼就像打结的绳子，一头牵着自己，一头牵着他人。我们和烦恼过不去，这个结就会越“牵”越紧，烦恼就越来越多。为了这些烦恼而消ho ( )我们大量的精力和时间，破坏和

2、谐友好的工作氛围，我们怎么能热情地全力以赴地投入到工作中去呢又怎么能获得梦想中的成功呢？让烦恼只留五分钟，使我们才能获得及时解“结”的好办法，才能快速走向成功。让烦恼只留五分钟(有改动)（1）“氛围”的“氛”的读音是 。（2）在句中横线上应填的关联词语是 。（3）给括号中拼音填上汉字 。（4）句中两个万框处应填写的标点是下列的哪一项() A，B、，C，？D、？（5）句是个病句，请把正确的写出来： 。3文学社团的“对联”小组收集了很多对联，整理了有关对联的知识。假如你是这个小组的成员，请接着完成下面的工作。（1）给下列对联归类，把相应的序号填在括号里。A.春联B.婚联C.挽联D.处世联一帆风顺年

3、年好，万小如意步步高( )生前忠节凌霜雪，死后高风荡青天( )居家最贯勤和俭，处事唯嫌躁与骄( )两朵红莲开并蒂，生忠贞结同心( )（2）刚上初的妹妹向你求助：把“闻鸡起舞练笔，挑灯收读书”改成工整的对联。请用得体的语言向她介绍对联的有关知识，提出正确的修改意见。(注意说话时的语气，语言要简洁)二、阅读(45分)阅读下面文章，完成小题。岳阳楼记范仲淹若夫淫雨罪罪，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐呢，山岳潜形，商旅不行，槁倾棋摧，薄暮冥兵，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感板而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸭翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青背。而

4、或长烟一空，皓月千甲，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，共喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以已思：居庙堂之高则忧民：处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？4本文作者范仲淹，是北宋 ， 。5下列加点词语的意思和用法相同的一项是：A是日更定矣/更有痴似相公者B饮少辄醉，而年又最高/溪深而色肥C游人去而禽鸟乐也/去国还乡D浊浪排空/而或长烟一空6下列对文章的分析理解，不正确的一项是()A“政通人和，百废具兴”一句，凝练地概括出膝了京的

5、政绩，出了重修岳阳楼之事。B“衔远山，谷长江”中的“衔”和“谷”形象地写出了洞庭湖浩瀚磅礴的非凡气势。C第段采用对比于法描写洞庭景色，一阴一晴，表明了作者由悲到岛的情感变化。D第段抒情和议论交融，表达了作者“先天下之忧面忧，后天下之乐而乐”的思想。7“噫！微斯人，吾谁与归？”表达作者怎样的思想感情？8文章分别写了迁客骚人和古仁人的览物之情是什么？其目的是什么？阅读下面文章，完成小题。古镜余于谯亳得一古镜，以手循之、当其中心、则摘然如灼龟之声。人或曰：“此夹镜也。”然夹不可铸、须两重合之，此镜甚薄，略无焊迹，恐非可合也。若使焊之，则其声当铣塞；今扣之，其声泠然纤远。既因抑按而响、刚铜当破，柔铜不

6、能如此澄莹洞彻。历访镜工皆周然不测。选白沈括梦淡笔谈注释循：扰摸。摘然如灼化之由：开裂似地发出像灼烤色甲的声音。夹筑：带夹层的馆了。铣塞：滞涩不通畅。刚铜：便铜。澄莹洞彻：澄明透亮。9下面选项中符合“此镜其薄”中“其”字意思的一项是() A过分B超过C很；极D什么10请用“/”为文中划线句断句。历访镜工皆周然不测11本义写“循”和“扣”时发出的声音引起了人们怎样的延感？突出了古镜什么特点？阅读下面文章，完成小题。我的语文老师曹文轩我的高中是在文革中渡过的。说到这个时候，大家很快会想到一个词，叫“荒漠”.。因为这是一个一望无际的荒漠的时代。可是你们大概谁都不能想到，本人受到的最好的教育恰恰是在文

7、化大革命中，为什么？因为当时有批苏州城无锡城名校里头的名师，下放在江苏盐城那大片芦苇荡里，他们到了我所在的中学，做了我的老师，其中就有我的语文老师。她是南京大学的高材生，是一个高高的，身体非常肩平的女人。 这位女性是我心目中最高贵，最美丽的人。在以后的生活中，我千百次寻找过，但是再也没有找到过一位这样的女性。我记得她第一次走上讲台，把两只手轻轻地悬在讲台上，她没有带粉笔，没有带备课笔记，也没有带语文教材，是空手走上来的。她望着我们，说：“同学们，什么叫语文？然后她用了两节课的时间，给我们阐释了什么叫“语文”，那期间，天开始下雨，她把脑袋转向窗外，对我们说：“同学们，你们知道吗，一年四季的雨是不

8、一样的。春天是春天的雨，夏天是夏天的雨，秋天是秋天的雨，冬天是冬天的雨。然后地又说：“同学们， 你们知道吗，一-天里的雨也是不一样的，上午的雨与早晨的雨不一样，下午的雨与上午的雨也不一样，傍晚的雨与夜里的雨也不一样。”然后她又说：“同学们，你们知道吗，雨落在草丛中和落在水塘里，那个样子和发出来的声音都是不一样的。”我至今还记得，我们所有的同学都把脑袋转向了窗口，外面有一大片荷塘，千条万条银色的雨丝正纷纷飘落在那口很大很大的荷花塘里。这就是我的语文老师。大概一个星期之后，她走上讲台，那是一节作文课。她说了一句话：，“同学们，你们知道吗，我们班上作文写得最不好的同学是曹文轩。”在此之前，我的历任语

9、文老师都说作文写得最好的同学是曹文轩。这个反差太大了！对我来讲，这个打击是巨大的，我根本无法接受她的判断，所以我当着她的面就把作文本撕了，扔在了地上，一头冲出教室，来到了离牧室不远处的一条大河边。我至今还记得，我坐在大河边上，望着那条河，把地上的石子、瓦片一块一块狠狠地砸到水面上，一边砸，嘴里一边骂：“丑八怪！“晚上，我回到学校，来到了她的宿舍门口，我记得自己不是轻轻地把她的门敲开，而几乎是用脚把她的门踢开的。她拉开了门，站在门口，微笑地看着我，说：“你请进来坐一会儿。”然后我就进了她的卧室，看到了她不知道从哪里搞来的我的六本作文本。她把这六本作文本一本一本地排列在她的桌子上，然后说：“你过来

10、看看，我们先不说内容，就看这些字，前几本的那些作文，字非常雅拙，但是能看出你非常认真。你再看看最后一本作文，你的字已经张扬到什么程度了，你已经浮躁到什么程度了？”她又说：“在这六本作文里， 都有一篇作文是写春天的，你在第一本里写春天的时候是非常诚实的，是非常朴素的对春天的描写，但是后来你慢慢地控制不住自己了，你有必要用那么多形容词吗？你的作文写得越来越腻肿，越来越今张。当那些老师都说你有才气的时候，你就已经不知道自己是谁了。”她说：“才气， 有时候是害人的。”我记得那一天离开她的宿舍，兴兴然漫步校园、看到天上月亮特别好，清澈的月光铺在校园里头，值得我一生铭记。没有那个夜晚，就没有我以后漫长的人

11、生道路。这就是我的语文老师。(选自2017年第11期初中生世界，有刚改)12文章开篇作者从被人们看成“荒漠”的文革写起有何作用？13作者的语文老师是怎么样阐释“语文”的？他这样阐释语文想告诉学生们什么？14作者去找老师时足“几乎是用脚把她的门踢开的”，而离开时是“兴兴然漫步校园，看到天上月亮特别好，清澈的月光铺在校园里头，值得我一生铭记”，你怎样理解这种心理的变化？15“有才气”应该是值得骄做的事，可是文中的老师为什么说“气，有时候是害人的”呢？请谈谈老师对作者说这句话有什么深意？阅读下面文章，完成小题。过有理想的生活如果不能过一种理想的生活，那就一定要过一种有理想的生活.很难描述理想的生活是

12、什么样子，物质和精神要达到怎样的精彩和极致才算是理想。如果真的达到了那种状态，是不是就失去了理想的色彩、“理想只有 在不可企及时才可以理想的本质存在着”，不可企及，是理想最具魅力、最诱惑人的地方。A有理想不是以理想的对象来否定现实的自己：B有理想也不是高挂起一个愿望、对它冷若霜冰。有理想就是在未来的日子里，你应该怎样寻找更高的成就感和真切的幸福感。有理想就是日日更新着自我，又时时否定着自我。有理想就是不耽于现实，不溺于幻想、敢破旧，敢，立新。有理想不是追求什么职业，而是想成为什么样的人。有理想的人不奢侈，不自私、做善事，有自我。自爱爱人，自信信人。不妄自菲薄，亦趾高气扬。有雅趣而不浮于情调，有

13、俗务而能轻松身心。能放松自己在原则底线之上，要提升境界达毕生追求之巅。有理想的人眼神明亮坚定，眼光高远清幽。他心胸开阔，处事从容：生活简单，情感单纯：他要把一部分爱和力量献给自己的理想。有理想的生活使你每天充实自信，精神愉悦。有所追求，敌不会懈怠：有所期望，故不会苟且。有理想的生活，在感觉最寒冷迷茫的时候，你可以向心中的理想借来火，温暖你的心，借来光，照亮你的路。C有理想就有了信仰，平凡的工作，世俗的生活，却保有一颗超凡脱俗、不染尘的心灵。于是，你的言谈举止在寻常之中就有了一层源于内心的光辉。平淡的生活里有了理想，灵魂就有所归依，心灵就有所扶持，人生，就被赋予了新的意义。有过理想的生活，什么时

14、候开始都为时未晚。16本文中心论点是什么？主要论证方法是什么？第段在文中起什么作用？17文中第段画线的A、B两个分句中任选一句谈谈自己的理解。18为文章第段C处补写一个与上文连贯的事实论据。19名著阅读（1）下列作者、作品搭配不正确的一项是()。 A蒲松龄聊斋志异B罗贯中水浒传C钱锺书围城D吴敬梓儒林外史（2）小说水浒传中有许多“闹”的情节，请结合自己的阅读体验，完成下面的表格。古典小说中的“闹”情节概述鲁智深大闹野猪林鲁智深暗中护送 (填人名)，到野猪林时解救了差点被官差杀死的他，并将他一路护送到沧州。 (填情节)武松因救施恩而醉打蒋门神，后被人陷害入狱，仇人想在某地加害于他，他凭借自己的机

15、智成功逃脱。（3）请选择其中一“闹”，联系整本书探究一下小说中人物塑造或情节设置是怎样围绕主题展开？三、综合性学习与写作(60分)20阅读下列三则材料，选择ABC中的一个观点，阐述你的立场。（不少于100字） （材料一）追星在现代社会是非常普遍的现象，在我们身边有着多不胜数的“追星族”。“追星族”中年轻人较多，因为谁要是没有自己的专属偶像，反倒显得很落伍(Low)。这些“追星族”们对自己的偶像崇拜程度已经到了一种忘我的境界，他们不允许任何人否定自己的偶像，甚至为了自己所谓的偶像和别人大打出手，还有甚者为了追星而倾家荡产。 （材料二）明星们一场出轨的丑闻可以在热搜上占据多日榜首，一场恋情的公布可

16、以让微博系统瘫痪，一次出行可以使车站、飞机场人满为患。可是又有多少人知晓，当日出的阳光洒向海面上时，为中国人扬眉吐气的科学家们正操作“蛟龙号”默默地在水底深潜？当深夜的星光点点缀入窗户时，杂交水稻之父袁隆平还在孜孜不倦地奋笔疾书？ （材料三）有调查显示，和科学家受到的关注相比，演艺明星受到的关注更多。有人认为，这是一种悲哀，因为和前几代人相比，科学家在当今青少年心中的地位下降了许多，但社会的发展、国力的提升必须得有科研作为支撑，因此，社会需要积极的价值导向；也有人认为，在多元的社会结构里，曝光度由其所从事的职业特征决定的，再者关注娱乐新闻符合普通人的心理需求，所以我们没有必要将从事不同职业的群

17、体放在一起比较关注度。A追星就要疯狂 B科学家才是最亮的“星” C追星有“度”就好21从下面两个文题中任选一题作文。作文(1)习近平出席纪念五四运动100周年大会并发表讲话，他说：“奋斗是青春最靓丽的底色。”也有人说：“温暖是家庭 最明晰的底色”。请以“ 是我的底色”为题，写一篇文章。(把题目补充完整，然后作文)作文(2)阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。初中毕业离校前的最后一节课，班主任王老师给她的学生们带来三幅画：落花生、向日葵、雁阵。她说：“世间万物都有属于自己的姿态：落花生.扎根土地，默默生长，这是质朴宁静的姿态：向日葵心中有光，追逐太阳，这是乐观向上的姿态：大雁万里迁徙，

18、互相扶助，这是团结友爱的姿态。我把我喜欢的姿态分享给大家，老师希望你们在未来的日子里活出自己最美的姿态”作文要求：要自由、有创意地表达出真情实感。文体不限。不少于500字。文字和标点书写规范、整洁。行款格式规范。文中不得出现真实的人名和校名。答案解析部分1【答案】（1）蜡炬成灰泪始干（2）凫雁满回塘（3）沉舟侧畔千帆过；病树前头万木春（4）闲来垂钓碧溪上；忽复乘舟梦日边2【答案】（1）fn（2）如果（3）耗（4）D（5）让烦恼只留五分钟，我们才能获得及时解“结”的好办法，才能快速走向成功。3【答案】（1）A；C；D；B（2）（根据对联要求：对联的字数相等，内容相对或词性相对提出正确的修改意见）

19、如“闻鸡晨练笔，挑灯夜读书”。【答案】4政治家；文学家5C6C7表达了作者希望与古人同道的思想感情，强烈而又含蓄地表达了作者的自勉之意及对朋友的期望之情 8迁客骚人：以物喜，以己悲：古仁人：不以物喜，不以己悲。 这样写的目的：通过鲜明的对比，赞美古仁人的高尚品德，表达作者旷达的胸襟和远大的政治抱负，突出文章的主旨。【答案】9C10历访镜工/皆罔然不测 11古镜到底是怎么做成的或用什么做成的，赞叹古镜做工精良(工艺高超)。 【答案】12为了让别人眼中的荒漠-样的文革和我的收获形成对比；反衬了我的那些老师尤其语文老师对我的影响之大 13阐释语文老师让我们看雨，并告诉我们不同季节不同时段的雨不同；想

20、学好语文就要学会观察，要心思细腻。 14找老师的时候因为老师否定自己这个才子而异常愤怒；离开时是因为在老师的帮助下认清自己的不足而感觉豁然开朗(收获颇丰、茅塞顿开等) 15有才气是好事，但是别因为才气骄傲，更不能因为才气而迷失自我，让才气阻碍了前进的脚步。 【答案】16本文中心论点是：过有理想的生活。主要论证方法是：道理论证。过渡或引起下文或启下。 17选项：A 理解：努力奋斗，实现理想，但不妄自菲薄。选项：B理解：有远大的理想，更要付诸行动。18如张海迪、洪战辉、邰丽华等人的事例 19【答案】（1）B（2）林冲；武松大闹飞云浦（3）鲁智深的“闹”是水浒传里的侠义精神的代表。他为了兄弟敢于抗争

21、，他反抗的不仅是押送林冲的公差，更是当时以强凌弱、以势压人的官府。他还大闹野猪林、大闹五台山爱憎分明，见义勇为，扶危济困，疾恶如仇。他代表了水浒传中梁山好汉反抗斗争的一面，也体现了当时官逼民反的社会现状。 武松的“闹”，在孟州因遭张都监陷害，被刺配恩州。在荒僻之地飞云浦因公人受师傅蒋门神指示要害武松，武松立于桥头假意观望。两名提刀的公人刚要从背后下手，却被武松一脚一个踢入河中。另两个公人扭头就跑，武松扭断木枷，冲过去将二人擒住。原来，这几个人就是蒋门神的手下，此次武松受诬，完全是蒋门神与张团练勾结张都监一手策划。武松闻言大怒，将四人斩杀后，折回孟州，血溅鸳鸯楼。他代表了水浒传中梁山好汉反抗斗争的一面，也体现了当时官逼民反的社会现状。20【答案】答案不唯一，选A不可以；选B要理由充分表达对科学家的赞叹敬意；选C要突出“度”。 21【答案】略