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类型人教版七年级下册道德与法治《集体生活邀请我》课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4215724
  • 上传时间:2022-11-20
  • 格式:PPT
  • 页数:24
  • 大小:6.10MB
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    关 键  词:
    集体生活邀请我 人教版七 年级 下册 道德 法治 集体 生活 邀请 课件 下载 _七年级下册_统编/部编版_道德与法治_初中
    资源描述:

    1、1.1.知道我们每个人都需要在集体中生活,掌握集知道我们每个人都需要在集体中生活,掌握集体和个人的关系。体和个人的关系。2.2.懂得团结的集体才会有凝聚力,才会有无穷的懂得团结的集体才会有凝聚力,才会有无穷的力量。力量。3.3.明确集体对个人的重要性,懂得个人要为集体明确集体对个人的重要性,懂得个人要为集体散发自己的光和热,不断为集体作贡献。散发自己的光和热,不断为集体作贡献。一、集体的温暖一、集体的温暖1.1.集体的含义集体的含义2.2.我们需要集体的原因我们需要集体的原因3.3.集体荣誉的作用和来源集体荣誉的作用和来源二、集体的力量二、集体的力量1.1.团结的集体的共性特征团结的集体的共性

    2、特征2.2.集体的力量来源于什么集体的力量来源于什么3.3.为什么团结的集体才有力量为什么团结的集体才有力量4.4.集体的强大力量对个人的影响和集体的重要性集体的强大力量对个人的影响和集体的重要性结合结合P52-57P52-57请用一些关键词描述你对集体生活的感受。请用一些关键词描述你对集体生活的感受。在你的生活经历中,有过哪些让你印象深刻的集体?在你的生活经历中,有过哪些让你印象深刻的集体?一、集体的温暖一、集体的温暖1.1.集体的含义:集体的含义:集体是人们联合起来的有组织的整体。集体是人们联合起来的有组织的整体。成成员员间间相相互互关关联联的的程程度度集集体体对对成成员员的的重重要要性性

    3、成成员员间间相相互互交交流流的的频频率率成成员员对对共共同同目目标标的的共共识识程程度度成成员员间间的的默默契契程程度度集集体体存存在在的的时时间间长长短短成成员员间间相相互互关关联联的的程程度度集集体体对对成成员员的的重重要要性性成成员员间间相相互互交交流流的的频频率率成成员员对对共共同同目目标标的的共共识识程程度度成成员员间间的的默默契契程程度度集集体体存存在在的的时时间间长长短短 请你说一说在集体中感受温暖的片段。请你说一说在集体中感受温暖的片段。探究与分享探究与分享一、集体的温暖一、集体的温暖2.2.我们需要集体的原因我们需要集体的原因我们每个人都有过集体生活的情感需要。我们每个人都有

    4、过集体生活的情感需要。在集体中在集体中我们希望被认可和接纳,得到尊重和我们希望被认可和接纳,得到尊重和理解,获得安全感和归属感。作为集体的一员,理解,获得安全感和归属感。作为集体的一员,我们也散发自己的光和热,彼此传递关爱和温暖。我们也散发自己的光和热,彼此传递关爱和温暖。探究与分享探究与分享 请你说一说集体获得的最让你自豪的荣誉,并与同请你说一说集体获得的最让你自豪的荣誉,并与同学分享在获得荣誉的过程中你的付出和感受。学分享在获得荣誉的过程中你的付出和感受。一、集体的温暖一、集体的温暖集体荣誉的作用和来源集体荣誉的作用和来源 当集体取得成绩时,我们会感到骄傲和自豪,这就是当集体取得成绩时,我

    5、们会感到骄傲和自豪,这就是集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪,给我们集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪,给我们温暖和力量,激励我们不断前进。温暖和力量,激励我们不断前进。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果,是我们共同的集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果,是我们共同的荣誉。荣誉。探究与分享探究与分享集体名称集体名称目标目标行为行为成员关系成员关系你的付出你的付出找到你亲历的找到你亲历的”团结的集体团结的集体”,分析它们的特征。分析它们的特征。找出找出“团结的集体团结的集体”的共性。的共性。你在这个你在这个“团结的集体团结的集体”中感受到怎样的力量?中感受到怎样的力量?你为这个集体做过什么?说

    6、出来与同学分享。你为这个集体做过什么?说出来与同学分享。找出找出“团结的集体团结的集体”的共性。的共性。二、集体的力量二、集体的力量1.1.正确认识集体正确认识集体/团结的集体的共性特征:团结的集体的共性特征:集体集体是有共同目标、分工明确的整体。是有共同目标、分工明确的整体。2.2.集体的力量来源于:集体的力量来源于:集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。观影感悟观影感悟二、集体的力量二、集体的力量3.3.为什么团结的集体才有力量:为什么团结的集体才有力量:个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大;个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会

    7、变得强大;个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力。补,产生强大的合力。借助这种合力,我们得以完成许借助这种合力,我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。多单凭一己之力无法完成的事情。以上情境说明集体有怎样的力量?以上情境说明集体有怎样的力量?探究与分享探究与分享 这些力量都是正面的吗?请举例说明。这些力量都是正面的吗?请举例说明。二、集体的力量二、集体的力量4.4.集体的强大力量对个人的影响和集体的重要性集体的强大力量对个人的影响和集体的重要性集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变集体的力量是强大的,在某

    8、种程度上可以影响甚至改变一个人。个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体一个人。个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。要求相一致的态度和行为。集体有助于我们获得安全感和自信心,也有助于我们学集体有助于我们获得安全感和自信心,也有助于我们学习他人的经验,扩大视野,获得成长。习他人的经验,扩大视野,获得成长。集体生活邀请我集体生活邀请我集体的温暖集体的温暖集体的力量集体的力量是什么是什么为什么为什么是什么是什么为什么为什么含义含义有组织有组织的整体的整体情感需要情感需要安全感、安全感、归属感、归属感、集体荣誉感集体荣誉感原因原因特征特征共同目标共同目标分工明确分工明确原因

    9、原因怎么做怎么做如何如何传递关传递关爱和温爱和温暖暖合力强大、合力强大、安全感自信心、安全感自信心、学习经验、扩学习经验、扩大视野、大视野、获得成长获得成长1.下列选项中不属于集体的是(下列选项中不属于集体的是()A.集市上熙熙攘攘的人群集市上熙熙攘攘的人群B.某中学学生会某中学学生会C.中国东方航空公司中国东方航空公司D.七年级(七年级(5)班)班A2.“落进海洋的雨点,它就不会干涸。落进海洋的雨点,它就不会干涸。”“散开的牛散开的牛群,有被老虎吃掉的危险。群,有被老虎吃掉的危险。”这两句谚语共同说这两句谚语共同说明了(明了()A.个体在任何时候都是软弱无力的个体在任何时候都是软弱无力的B.

    10、个体的生存和发展离不开集体个体的生存和发展离不开集体C.集体总是比个体更强有力集体总是比个体更强有力D.与集体相比,个体的力量可以忽略与集体相比,个体的力量可以忽略B3.同学们脸上自豪的神情正是集体荣誉感的体现,同学们脸上自豪的神情正是集体荣誉感的体现,以下对集体荣誉感的认识,正确的有(以下对集体荣誉感的认识,正确的有()集体荣誉感只有团结的集体中存在集体荣誉感只有团结的集体中存在集体荣誉集体荣誉感令我们骄傲、自豪感令我们骄傲、自豪集体荣誉感给我们温暖和集体荣誉感给我们温暖和力量力量集体荣誉感属于为集体赢得荣誉的同学。集体荣誉感属于为集体赢得荣誉的同学。A.B.C.D.C 在学校春季运动会上,

    11、七年级(在学校春季运动会上,七年级(5 5)班同学密切协)班同学密切协作,奋勇争先,勇夺佳绩。面对这来之不易的荣誉,作,奋勇争先,勇夺佳绩。面对这来之不易的荣誉,同学们脸上都洋溢着自豪的神情。据此回答同学们脸上都洋溢着自豪的神情。据此回答3434题。题。4.你认为七年级(你认为七年级(5)班勇夺佳绩的原因()班勇夺佳绩的原因()A.班级同学的团结协作班级同学的团结协作B.运动员的个人之力运动员的个人之力C.比赛给裁判送礼比赛给裁判送礼D.其他班级故意认输其他班级故意认输A5.“蜘蛛合力,足以网住狮子蜘蛛合力,足以网住狮子”。这句谚语所揭示。这句谚语所揭示的道理是(的道理是()A.集体的力量取决于人数的多少集体的力量取决于人数的多少B.任何个人的影响都是微不足道的任何个人的影响都是微不足道的C.团结就是力量团结就是力量D.集体利益和个人利益是对立的集体利益和个人利益是对立的C 从现在开始,请拍摄集体生活的精彩瞬间,初中毕业时与从现在开始,请拍摄集体生活的精彩瞬间,初中毕业时与同学分享你的成果,为初中生活留下美好而珍贵的印迹。同学分享你的成果,为初中生活留下美好而珍贵的印迹。

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