广东省深圳市龙华区2022年九年级上学期语文期末试卷(附答案).pdf
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1、九年级上学期语文期末试卷九年级上学期语文期末试卷一、基础(26 分)一、基础(26 分)学校举行“走进小说天地”综合性学习,根据要求完成 16 题。同学们,让我们走进gung mo 的小说世界,在这里陶冶性情,濡养心灵。畅游在悲欢离合的情节里,获得的不只是知识的营养,却是真实的生命成长;与小说人物同呼吸共命运,或欣喜或yu q,把现实苦恼消解得荡然无存。感受小说的魅力,不应该般慢慢分析,更不应该地评判高下,而要地沉浸阅读,获得心灵的共鸣,产生深刻的人生体验。1请你根据拼音,写出相应的汉字。2请你结合语境,将正确的选项写到横线中。A断章取义B设身处地C抽丝剥茧 3小说虽是俗文学,但却汇聚诗文精粹
2、,请你根据提示,完成下列表格。雅词来源意义A诗小雅小弁:“维桑与梓,必恭敬止。”指代家乡。B孟子梁惠王下:“以迎王师”,。箪:古代用来盛饭食的竹器。浆:以粮食加水适度发酵而成的饮料。形容军队受到群众热烈欢迎的情况。4画线句有语病,请修改后将正确句子写在答题卡相应位置上。5关于小说,下面说法不正确的是()A读小说要把握叙事视角,如故乡、我的叔叔于勒 均采用儿童视角。B讽刺小说以讽刺笔法,写可笑之人,可笑之事,表达深刻主题,如儒林外史。C小说采用双线结构可使情节跌宕有致,智 取生辰纲就是典型的明暗双线结构。D小说往往以个性化语言、动作来塑造人物,如写刘姥姥滑稽搞笑凸显其通晓人情。6小说家用他们的生
3、花妙笔,塑造了一个个鲜活的人物形象。请你从于勒、范进、杨志中任选一个人物,仿照示例,写四句诗。看文档注释:闰土紫色的面庞银色的项圈你在记忆里闪光燃起童年的回想7默写(10 分)(1),拔剑四顾心茫然。(李白 行路难(其一)(2)三年谪宦此栖迟,。(刘长卿长沙过贾谊宅)(3)行人莫问当年事,。(许浑咸阳城东楼)(4),欲说还休。(辛弃疾 丑奴儿书博山道中壁)(5),处江湖之远则忧其君。(范仲淹 岳阳楼记)(6),西北望,射天狼。(苏轼 江城子。密州出猎)(7)深圳人是这座城市最独特的一道风景。他们来自五湖四海,为梦想在这里拼搏。即使遭遇困境,也乐观自勉“,”(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠):本应
4、佳节团圆,却坚守深圳,遥寄祝福“,(苏轼水调歌头明月几时有)。8下列对词的理解和分析有误的一项是()满江红秋瑾小住京华,早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍,秋容如拭。四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉,殊未屑!身不得,男儿列,心却比,男儿烈。算平生肝胆,因人常热。俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音?青衫湿!A上阙叙事,回顾过往生活;下阕抒情,思虑未来前途,慷慨悲歌。B这首词精丁炼宁,上阙的“强”字唱出作者不甘命运摆布的心声。C下阕借典抒情,化用“江州司马青衫湿”表达苦闷悔恨的复杂心理。D这首词作于民族危机深重时,体现出秋瑾舍小家为大义的民族精神。二、阅读(46 分)二、
5、阅读(46 分)(一)阅读下面古诗文,完成小题。甲秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐睢曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。”唐睢曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休侵降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”(节选自
6、唐雎不辱使命)乙晋毕阳之孙豫让,始事范中行氏而不说,去而就知伯,知伯宠之。及三晋分知氏,知伯死于赵襄子手,豫让遁逃山中,曰:“嗟乎!士为知己者死,女为悦己者容。吾其报知氏之仇矣。”乃变姓名为刑人入宫涂厕欲以刺襄子。襄子如厕,心动,执问涂者,则豫让也。刃其曰:“欲为知伯报仇!”左右欲杀之。赵襄子曰:“彼义士也,吾谨避之耳。且知伯已死,无后,而其臣至为报仇,此天下之贤人也。”卒释之。(节选自战国策赵策,有删改)注:豫让:春秋战国时期晋国人,知伯的家臣。知伯:春秋末期晋国卿大夫。赵襄子:春秋末叶晋国卿,战国时期赵国的奠基人,谥号为“襄子”。9解释下列加点的词。秦王怫然怒 寡人谕矣 去而就知伯 执问涂
7、者 10请将下列句子翻译成现代汉语。安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。彼义士也,吾谨避之耳。11下列表述不正确的一样是()。A甲文中唐雎用排比句式来驳斥秦王,并挺剑而起,令秦王害怕。B乙文中的赵襄子识才爱才,认为豫让是个贤人,并由此重用他。C甲乙两文通过个性化语言描写来推动情节发展,突出人物性格。D乙文“乃变姓名/为刑/人入宫涂厕/欲以刺襄子”断句是错误的。12钱穆先生认为:凡能志道明道行道善道者,在中国谓之土。概括甲乙两文中“士”的精神,并说说你将如何传承这种精神。(二)阅读下面材料,完成小题。材料一2007 年,中国首颗绕月人造卫星诞生,经过多方讨论,最终它被命名为“嫦娥”。此后,“大国
8、重器”的命名,开始公开向社会征集。2013 年,350 万网友投票命名中国首辆月球车为“玉兔”,2018年嫦娥四号中继卫星被名为“鹊桥”,2019 年发射的暗物质探测卫星,从万千征名中筛选出“悟空”。这些在人听起来很奇怪的名字“change”“yutu”“queqiao”“wukong”中,却饱含着中国人一听就能明白的浪漫主义。不管身在地球哪一方,看到嫦娥飞向月球,听到鸿蒙即将问世,都会为这中国式浪漫会心一笑,油然而生作为中国人的自豪感,这是流淌在中国人血液中的文化共鸣。(选自“光明网”2020 年 12 月 5 日)材料二(一)明朝皇帝戴上墨镜,扭动穿着黄袍的身体唱起了 RAP,戴上 VR
9、眼镜与皇帝见面以解相思之苦的后宫娘娘萌化了网友的心一则名为“穿越故宫来看你”的 H5 在社交网络上迅速刷屏,很多对历史没什么兴趣的年轻人也点开,笑着看完又迅速转发。故宫,作为代表北京文化的“超级IP”,正在以 600 多岁的“高龄”,上演一出新时代的“变形计”。(选自北京晨报2018 年 10 月 30 日)(二)2020 年 4 月,敦煌研究院、腾讯影业、腾讯动漫联合推出敦煌动画剧,在小程序首映。观众看剧之余,还可以选择喜爱的角色进行配音互动。敦煌动画剧上线一个月,相关视频全网播放量超过 3700 万。近几年来,从敦煌、故宫、秦陵到长城,腾讯影业一直在探索“数字内容创新+传统文化传承”的新途
10、径。他们希望科技与文化的碰撞,能帮助传统文化 IP 完成一次次鲜活的蜕变,给观众带来更丰富的精神享受。他们的目标是,打造出更多具有广泛影响力的中国文化符号,助力中国文化走向世界。(选自南方都市报2020 年 5 月 21 日,有删改)材料三疫情期间全国新冠肺炎确诊人数使用中药情况使用人数(人)占总确诊人数百分比总有效率7418791.50%90%以上(依据人民网 2020 年 11 月 13 日制作,有改动)(依据 2020 年 6 月“新华网”经此一役,再看中医调查结果制作)13依据三则材料,在 A、C 三处填入事例,在 B 处填入观点。14小华同学阅读材料三后,除了感觉到传统中医药具有强大
11、生命力外,他还发现。结合材料一和二,他提出解决办法:。15根据这三则材料,小龙同学打算写一篇有关“文化传承”的文章,请你帮他拟一个醒目而明确的标题,表明文章观点。16同学们看过穿越故宫来看你后,聊起了如何弘扬传统文化,下图是他们的微信聊天截图,结合学过的讨论规则,你觉得哪位同学的发言更得体合理,说说理由。(三)阅读下面文章,完成小题。玻璃外的世界安潇和我想到外面去,哪怕只有瞬间,哪怕不能回来。一层玻璃隔绝了世界。玻璃里面是黑色的土地、污浊的空气和颜色诡异的污水,而玻璃外是金黄的草原、绿色的树以及未知的远方。我向往着外面,但我却出不去,父亲拦着我,玻璃拦着我。我出生在这里,一个用玻璃保护着的脏兮
12、兮的世界。母亲 在我刚断奶时就去世了,只留下父亲辛苦地将我养大。玻璃内生长的果子和水,都带着不知名的毒素,父亲竭尽所能用树叶、羽毛制造过滤网,帮我做出较干净的食物。也许还有完全干净的食物,但很遗憾,我无法食用。据父亲说,我们原来在玻璃外生活,那里有明媚的阳光、干净的空气,和一棵歪脖子苹果树。但慢慢地,我们周围的环境越来越差,曾经的景色日渐消时间久了,人们竟适应了糟糕环境,呼吸污染的空气,喝着工厂排出的废水。后来,不知何因,洁净的世界突然又回归了!可人们赫然发现,自己已无法适应。干净的空气,比起污染的空气,更像带着毒素一般。人们选择逃离,动手造出巨大的玻璃墙,封锁了四方与天空,将一切美好隔绝在外
13、边。这就是父亲和我的世界,一个让我能生存下去,但非常丑陋的世界。我家旁边的自动工厂,父亲一个人操作就可以满足我们的日常生活,但我依然学习他的工作。我没有朋友,玻璃内找不到父亲以外的其他人。父亲怕我孤独,给我做了一个小机器人,它能跑能跳,还能端茶送饭,但它不是朋友。父亲恐惧外边,不管那里多么美丽,在他看来都是致命的。他很不情愿带我来玻璃旁郊游,每一次到达边界后,他都故意背对着玻璃,只凝望着自己的工厂。而我却把脸趴在玻璃上,憧憬地看着外面,兴奋地说:“我想去外面的世界。”我忘不了父亲脸上的表情,那是一种混杂着恐惧、绝望与疑惑的表情,他没有回应,我也再不敢提。父亲的身体越来越差,大多工作由我完成。当
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