人教版七年级下册生物《第三节 神经调节的基本方式》课件.ppt

1、第三节第三节 神经调节的基本方式神经调节的基本方式眨眼眨眼吮吸吮吸缩手缩手你有这样的经历吗？你有这样的经历吗？刚开始学自行车时刚开始学自行车时,你能掌握身体的平衡吗你能掌握身体的平衡吗?当自行车要倒时当自行车要倒时,你最初的反应是怎样的你最初的反应是怎样的?当一个物体在你眼前突然出现时当一个物体在你眼前突然出现时,你会有何反应你会有何反应?学学习习 有的活动是我们天有的活动是我们天生就会的，也有的活动生就会的，也有的活动是要经过多次练习才能是要经过多次练习才能掌握的。掌握的。无论是简单的还是无论是简单的还是复杂的活动，都是主要复杂的活动，都是主要靠神经系统来调节。靠神经系统来调节。神经调节的基

2、本方神经调节的基本方式是式是反射。反射。一、神经调节的基本方式一、神经调节的基本方式 是反射是反射实验：实验：膝跳反射膝跳反射用手掌内侧叩击用手掌内侧叩击上面腿的膝盖下上面腿的膝盖下位的韧带位的韧带特别提示：特别提示：腿部一定要放松，腿部一定要放松，不能用力、绷紧不能用力、绷紧小腿突然跳起小腿突然跳起现象：现象：1叩击韧带时，小腿有什么反应？这叩击韧带时，小腿有什么反应？这种反应是生来就有的，还是生活中逐种反应是生来就有的，还是生活中逐渐获得的呢？渐获得的呢？小腿以膝盖为轴小腿以膝盖为轴,突然地跳起来，突然地跳起来，迅速前伸，这种反射是生来就有的。迅速前伸，这种反射是生来就有的。2膝跳反射受大

3、脑控制吗？为什么？膝跳反射受大脑控制吗？为什么？膝跳反射膝跳反射来不及思考，来不及思考，有关的神经有关的神经中枢在中枢在脊髓脊髓内，没有大脑的参与内，没有大脑的参与。但是但是，在完成膝跳反射的同时，脊，在完成膝跳反射的同时，脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传向大脑，使人感觉到膝盖被扣击了。传向大脑，使人感觉到膝盖被扣击了。反射反射人体通过人体通过神经系统神经系统对来对来自外界和自身内部的各种自外界和自身内部的各种刺激刺激发发生的生的规律性的反应规律性的反应。吃梅子看梅子谈梅子 人在吃梅、看梅、谈梅时都有分泌唾液的现象发生，这些现象都是 。反射活动这些反射活

4、动有什么区别呢？1 1、简单反射（非条件反射）：、简单反射（非条件反射）：先天的、生来就有的反射先天的、生来就有的反射（遗传）（遗传）2 2、复杂反射（条件反射）：、复杂反射（条件反射）：经过后天学习形成的经过后天学习形成的反射反射简单反射生来就有的生来就有的 先天性反射先天性反射低级的神经活动低级的神经活动大脑皮层以下神经大脑皮层以下神经中枢（中枢（如脑干、脊如脑干、脊髓髓）参与即可完成）参与即可完成膝跳反射、缩手反射、眨眼反射、婴儿膝跳反射、缩手反射、眨眼反射、婴儿的吮吸反射等，都属于简单反射（即非的吮吸反射等，都属于简单反射（即非条件反射）条件反射）。意义意义出生以后在生活过程中逐渐形成

5、出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射的后天性反射,叫做叫做复杂反射）复杂反射）。复杂反射复杂反射 复杂反射是一种高级的神经活动复杂反射是一种高级的神经活动,而且是高级神经活动的基本方式，与而且是高级神经活动的基本方式，与生生活经验积累、语言文字有关系活经验积累、语言文字有关系。大脑皮层的神经中枢参与才可形成吃过梅的人，吃过梅的人，看到看到或或谈到谈到梅时，才会梅时，才会发生唾液腺分泌唾液的发生唾液腺分泌唾液的复杂反射复杂反射。生活过程中逐渐形成、后天性反射生活过程中逐渐形成、后天性反射在简单反射的基础上形成的在简单反射的基础上形成的。在在大脑皮层大脑皮层的参与下形成的。的参与下形成的。复杂

6、反射是怎样建立的复杂反射是怎样建立的?铃声本来是铃声本来是无关刺激无关刺激，但是，但是与给食物多次结合后，成了狗将与给食物多次结合后，成了狗将要进食的要进食的具体信号具体信号，于是狗只听，于是狗只听到铃声而没有吃到食物，也到铃声而没有吃到食物，也分泌分泌唾液唾液。复杂反射需要复杂反射需要强化，否则就强化，否则就会消退。会消退。人类的神经调节与动物有何不同呢？人类神经调节的特点人类神经调节的特点:能对由具体信号抽象出来的语能对由具体信号抽象出来的语言、文字发生反应言、文字发生反应,建立一类人类所特建立一类人类所特有的条件反射有的条件反射。与大脑皮层的与大脑皮层的语言中枢语言中枢有关有关 汉武帝时

7、，有个人名叫义纵，汉武帝任命他做定襄太守。当时定襄的社会汉武帝时，有个人名叫义纵，汉武帝任命他做定襄太守。当时定襄的社会治安混乱。义纵到任以后，把押在狱中的没有加开具的二百多名重犯，以及为治安混乱。义纵到任以后，把押在狱中的没有加开具的二百多名重犯，以及为重犯开脱罪责进行贿赂的二百多名门客亲属，一律严加追究，拘捕治罪，一天重犯开脱罪责进行贿赂的二百多名门客亲属，一律严加追究，拘捕治罪，一天之内处死的就有四百多名。从此以后，定襄的人一听到义纵的名字就之内处死的就有四百多名。从此以后，定襄的人一听到义纵的名字就“不寒而不寒而栗栗”天气不冷却浑身发抖。天气不冷却浑身发抖。不寒而栗是什么反射？不寒而栗

8、是什么反射？望梅止渴是什望梅止渴是什么反射？么反射？训练海豚属于什么反射？训练海豚属于什么反射？海豹表演海豹表演感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经效应器效应器二、反射的结构基础反射弧相同点：简单反射和复杂反射的相同点：简单反射和复杂反射的反射弧的结构都是五个部分组成；反射弧的结构都是五个部分组成；不同点：不同点：1.简单反射的神经中枢在简单反射的神经中枢在脊髓，脊髓，复杂反射复杂反射的神经中枢在的神经中枢在大大 脑皮层脑皮层；2.简单反射是简单反射是天生就会天生就会 的的，人类所特有的，人类所特有的复杂反射是复杂反射是后天培养形成后天培养形成 ,这与人的这与人的大脑大

9、脑皮层皮层具有记忆学习功能具有记忆学习功能 有关系有关系.感受器感受器传入神经传入神经传出神经传出神经效应器效应器膝跳反射的神膝跳反射的神经中枢经中枢12345膝跳反射膝跳反射 反射弧的结构模式图反射弧感受器感受器效应器效应器神经中枢神经中枢传入神经传入神经传出神经传出神经反射反射反射弧反射弧刺激刺激反应反应本节小结：探究实验：测定反应速度探究实验：测定反应速度观察你对刺激的反应：观察你对刺激的反应：1、甲同学拿着一个木、甲同学拿着一个木米尺，零刻度朝下，米尺，零刻度朝下，手与桌面的距离手与桌面的距离50厘厘米。米。2、乙同学把手放在尺、乙同学把手放在尺子的下方随时准备抓子的下方随时准备抓住尺子。住尺子。3、甲同学在不给任何提示的情况下突然放手甲同学在不给任何提示的情况下突然放手使尺子下落，乙同学要尽快接住掉下的尺子。使尺子下落，乙同学要尽快接住掉下的尺子。记录你捏到尺子的刻度，这个距离相当于你记录你捏到尺子的刻度，这个距离相当于你的反应时间。的反应时间。提示：分析实验结果的误差因素。提示：分析实验结果的误差因素。