人教版道德与法治七年级上册102活出生命的精彩课件.ppt

1、10.2 活出生命的精彩1.同是16岁的中学生，生活环境不同，在他们身上却有相同的地方。请你说说他们的相同点是什么？2,你期待自己到16岁时将会是怎样？环节一：环节一：贫乏与充盈贫乏与充盈与伟人相比，更多的人可能是默默无闻的。我想多干些家务活，让家人多一点休息时间。全国各地的网友纷纷发帖讨论，倡议人们“拒绝冷漠、传递温暖”，要做温暖的中国人下雨天，一位男子突然倒地，路过的几位中学生为他撑着伞，并拨打“120”求助。通过采访，你对人生的感受有了哪些变化？把它们写下来（2）生命是唯一和短暂的同是16岁的中学生，生活环境不同，在他们身上却有相同的地方。2、生命是一个逐渐丰富的过程。拒绝贫乏，充盈生命

2、。传递生命的温暖，你愿意为此做什么？我想每年种一棵树，为家乡留一片绿茵。在这个世界上，人的生命因为智慧而闪烁夺目的光彩。外出旅行，看看不同的风土人情。当人们为生活而努力，日复一日，年复一年，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。每个人的生命都有自己独特的使命。他们的行为体现了（）男子像野人一样生存，不在厨房做饭，冬季只吃生蔬菜，而村民否认其患精神病，怀疑他是饿死。这个叫王小林的男子是村中第一个大学生，大学毕业后不愿工作，独自居住家中14年，其母亲因争吵被其打成骨折后失望，住到女儿家。人与人在相

3、互依存和彼此关切中感受温暖、传递温暖。请你寻找合适的时间，采访身边的老人，请他们讲讲他们10岁、20岁、30岁、40岁、50岁一路走来的人生故事。我想每年种一棵树，为家乡留一片绿茵。有的人把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境与难题，狭小的世界限制了生命的生长；通过采访，你对人生的感受有了哪些变化？把它们写下来与伟人相比，更多的人可能是默默无闻的。我想每年种一棵树，为家乡留一片绿茵。男子“宅”死家中 大学毕业10余年不工作疑饿死近日，湖北十堰一名不愿工作的男子被发现死在家中。这个叫王小林的男子是村中第一个大学生，大学毕业后不愿工作，独自居住家中14年，其母亲因

4、争吵被其打成骨折后失望，住到女儿家。男子像野人一样生存，不在厨房做饭，冬季只吃生蔬菜，而村民否认其患精神病，怀疑他是饿死。选择积极的生活态度让生命充盈生活态度会影响生命质量。一、贫乏与充盈一、贫乏与充盈 （人们对待生活有什么不同的态度？）（人们对待生活有什么不同的态度？）1、人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量。、人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量。有的人把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的有的人把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境与难题，狭小的美好，不敢也无力去面对生活的困境与难题，狭小的世界限制了生命的生长；有的人缺乏生活目标，无所世界限制

5、了生命的生长；有的人缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚。事事，在时光流逝中生命日益空虚。阅读好书。阅读好书。专注地做自己热爱和有兴趣的事情。专注地做自己热爱和有兴趣的事情。走出家门，了解他人不同方式的生活。走出家门，了解他人不同方式的生活。外出旅行，看看不同的风土人情。外出旅行，看看不同的风土人情。积极参加社会公益活动，献爱心帮助孤寡老人，扶积极参加社会公益活动，献爱心帮助孤寡老人，扶助老弱病残，为灾区捐款助老弱病残，为灾区捐款探究与分享：如何让生命充盈探究与分享：如何让生命充盈2、生命是一个逐渐丰富的过程。生命是一个逐渐丰富的过程。在同样的时间里，也有人热爱学习，乐于实践，在探

6、索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。扶？还是不扶？扶？还是不扶？下雨天，一位男子突然倒地，下雨天，一位男子突然倒地，路过的几位中学生为他撑着伞，路过的几位中学生为他撑着伞，并拨打并拨打“120”120”求助。求助。一位老人突然晕倒，几位一位老人突然晕倒，几位路人避之唯恐不及。路人避之唯恐不及。环节二：冷漠与关切环节二：冷漠与关切场景一场景一场景二场景二全国各地的网友纷纷发帖讨论，倡议人们全国各地的网友纷纷发帖讨论，倡议人们“

7、拒绝冷漠、传递温拒绝冷漠、传递温暖暖”，要做温暖的中国人，要做温暖的中国人 扶老人前找路人帮忙证明扶老人前找路人帮忙证明清白。最好是和路人一起去扶清白。最好是和路人一起去扶来降低被误解的机会。来降低被误解的机会。手机录像或拍照保留手机录像或拍照保留证据。证据。老人摔伤较严重，不老人摔伤较严重，不要随意移动，尽快拨打要随意移动，尽快拨打120。我想帮助有困难的人。我想多干些家务活，让家人多一点休息时间。我想每年种一棵树，为家乡留一片绿茵。我想找机会参加志愿服务活动。传递生命的温暖，你愿意为此做什么？1生命拒绝冷漠 人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖、传递温暖。所有的冷漠也许都有理由，然而，没有

8、人愿意遭遇到冷漠。生命拒绝冷漠。2关切他人生命我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。3共同营造互信、友善、和谐的社会让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。二、冷漠与关切二、冷漠与关切环节三：平凡与伟大环节三：平凡与伟大平凡伟大一键配色一键配色工作汇报工作汇报工作计划工作计划框架完整框架完整有金钱有金钱01有权利有权利02有地位有地位03有贡献有贡献05有品德有品德04其它其它08伟大的标准每个人的生命都有自己独

9、特的使命。伟大在于创造和贡献，留下物质财富和精神财富。当我们将个体生命当我们将个体生命和他人的、集体的、民族和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。便会从平凡中闪耀出伟大。吴菊萍吴菊萍张丽莉张丽莉吴斌吴斌高铁成高铁成生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。平凡伟大平凡并不平庸伟大并不遥远三三.平凡与伟大平凡与伟大（如何看待生命的平凡与伟大？）每个人的生命都有自己独特的使命。伟大在于创造和贡献。能运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下了宝贵的物质财富和精神财富，影

10、响着一代又一代的人。与伟人相比，更多的人可能是默默无闻的。当人们为生活而努力，日复一日，年复一年，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。生命虽然平凡，却也时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。P118-119通过采访，你对人生的感受有了哪些变化？通过采访，你对人生的感受有了哪些变化？把它们写下来把它们写下来听老人话人生听老人话人生 请你寻找合适的时间，采访请你寻找合适的时间，采访身边的老人，请他们讲讲他们身边的老人

11、，请他们讲讲他们1010岁、岁、2020岁、岁、3030岁、岁、4040岁、岁、5050岁岁一路走来的人生故事。一路走来的人生故事。拓展延伸拓展延伸:2、生命是一个逐渐丰富的过程。每个人的生命都有自己独特的使命。我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。男子像野人一样生存，不在厨房做饭，冬季只吃生蔬菜，而村民否认其患精神病，怀疑他是饿死。3共同营造互信、友善、和谐的社会（2）生命是唯一和短暂的2、生命是一个逐渐丰富的过程。当人们为生活而努力，日复一日，年复一年，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时

12、，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。（2）人与人的相互关爱，让人们感受到了温暖生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。每个人的生命都有自己独特的使命。拒绝贫乏，充盈生命。生命是一个逐渐丰富的过程我想多干些家务活，让家人多一点休息时间。同是16岁的中学生，生活环境不同，在他们身上却有相同的地方。生命虽然平凡，却也时时创造伟大。生命是一个逐渐丰富的过程生命怎样相互关切？2,你期待自己到16岁时将会是怎样？近日，湖北十堰一名不愿工作的男子被发现死在家中。以下关于人的生命的说法，你认为正确的是（）拒绝贫乏，充盈生命。2,你期待自己到16岁时将会是怎样？怎样让生命充盈起来？能运用自

13、身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下了宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。拒绝贫乏，充盈生命拒绝贫乏，充盈生命。拒绝冷漠，关切他人拒绝冷漠，关切他人。在平凡中创造伟大。在平凡中创造伟大。怎样活出生命的精彩？怎样活出生命的精彩？怎样让生命充盈起来？怎样让生命充盈起来？生命怎样相互关切？生命怎样相互关切？如何在平凡中创造伟大？如何在平凡中创造伟大？人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖、传递温暖。（3）只有伟人才能创造出不平凡的社会价值，获得生命的意义2,你期待自己到16岁时将会是怎样？我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以

14、温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。每个人的生命都有自己独特的使命。扶老人前找路人帮忙证明清白。让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。2、生命是一个逐渐丰富的过程。男子像野人一样生存，不在厨房做饭，冬季只吃生蔬菜，而村民否认其患精神病，怀疑他是饿死。共同营造互信、友善、和谐的社会（人们对待生活有什么不同的态度？）在这个世界上，人的生命因为智慧而闪烁夺目的光彩。拒绝冷漠，关切他人。我想每年种一棵树，为家乡留一片绿茵。一位老人突然晕倒，几位路人避之唯恐不及。每个人的生命都有自己独特的使命。（4）不同的人对待生命的态度是一样的（3）他们不怕牺

15、牲，为荣誉而战的气概外出旅行，看看不同的风土人情。让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。在这个世界上，人的生命因为智慧而闪烁夺目的光彩。（2）人与人的相互关爱，让人们感受到了温暖拒绝贫乏，充盈生命。最好是和路人一起去扶来降低被误解的机会。近日，湖北十堰一名不愿工作的男子被发现死在家中。活出生命的精彩贫乏与充盈生活态度影响生命质量共同营造互信、友善、和谐的社会生命拒绝冷漠普通人的生命价值平凡与伟大伟大在于创造和奉献冷漠与关切生命是一个逐渐丰富的过程从平凡中闪耀出伟大关注自身发展，关切他人生命小结小结1.在这个世界上，人的生命因为智慧而闪烁夺目的光

16、彩。在这个世界上，人的生命因为智慧而闪烁夺目的光彩。人的生命是一幅精美的画卷，拥有生命是享有其他一切人的生命是一幅精美的画卷，拥有生命是享有其他一切权利的基础。以下关于人的生命的说法，你认为正确的权利的基础。以下关于人的生命的说法，你认为正确的是（是（）（1）生活是不可逆的）生活是不可逆的（2）生命是唯一和短暂的）生命是唯一和短暂的（3）只有伟人才能创造出不平凡的社会价值，获得生命）只有伟人才能创造出不平凡的社会价值，获得生命的意义的意义（4）不同的人对待生命的态度是一样的）不同的人对待生命的态度是一样的A（1）（）（3）B（3）（）（4）C（2）（）（3）D（1）（）（2）课后练习D 2.武

17、汉长江救援志愿队被中宣部和中国志愿服务联合会武汉长江救援志愿队被中宣部和中国志愿服务联合会授予授予“时代楷模时代楷模”的荣誉称号，因为他们五年来怀的荣誉称号，因为他们五年来怀“人溺已人溺已溺溺”之心、行之心、行“拿命搏命拿命搏命”之事，在长江中救起了无数溺水之事，在长江中救起了无数溺水者。他们的行为体现了（者。他们的行为体现了（）（1）他们具有拒绝冷漠，珍惜生命，善待生命的情感）他们具有拒绝冷漠，珍惜生命，善待生命的情感（2）人与人的相互关爱，让人们感受到了温暖）人与人的相互关爱，让人们感受到了温暖（3）他们不怕牺牲，为荣誉而战的气概）他们不怕牺牲，为荣誉而战的气概（4）他们用真诚、热情、给予去感动他人，有利于构建）他们用真诚、热情、给予去感动他人，有利于构建和谐社会和谐社会A（1）（）（2）（）（3）B（1）（）（2）（）（4）C（1）（）（3）（）（4）D（2）（）（3）（）（4）课后练习B 谢 谢