人教版生物与环境的关系 下载课件.ppt

1、通过本节课的学习，你将知道：v1、环境中怎样影响生物的生活和分布？v2、生物怎样适应环境？v3、生物怎样影响和改变环境？Contents什么是生物圈？（什么是生物圈？（地球上所有的地球上所有的生物生物与其与其环境环境的总和的总和）ContentsContents1、什么是生态因素？、什么是生态因素？2、生态因素可分为哪几类？、生态因素可分为哪几类？环境中直接影响生物生活和分布的因素。环境中直接影响生物生活和分布的因素。非生物因素和生物因素非生物因素和生物因素生生 态态 因因 素素非生物因素非生物因素生物因素生物因素影响某种生物生活的其影响某种生物生活的其他生物他生物阳光、空气、水、土阳光、空气

2、、水、土壤、温度、湿度等壤、温度、湿度等1、什么是生态因素？、什么是生态因素？2、生态因素可分为哪几类？、生态因素可分为哪几类？（教学提纲）人教版生物与环境的关系（教学提纲）人教版生物与环境的关系-ppt-ppt下载下载【优质公开课推荐优质公开课推荐】（教学提纲）人教版生物与环境的关系（教学提纲）人教版生物与环境的关系-ppt-ppt下载下载【优质公开课推荐优质公开课推荐】Contents（教学提纲）人教版生物与环境的关系（教学提纲）人教版生物与环境的关系-ppt-ppt下载下载【优质公开课推荐优质公开课推荐】（教学提纲）人教版生物与环境的关系（教学提纲）人教版生物与环境的关系-ppt-ppt

3、下载下载【优质公开课推荐优质公开课推荐】Contents雨季草原旱季草原（教学提纲）人教版生物与环境的关系（教学提纲）人教版生物与环境的关系-ppt-ppt下载下载【优质公开课推荐优质公开课推荐】（教学提纲）人教版生物与环境的关系（教学提纲）人教版生物与环境的关系-ppt-ppt下载下载【优质公开课推荐优质公开课推荐】大雁南飞（教学提纲）人教版生物与环境的关系（教学提纲）人教版生物与环境的关系-ppt-ppt下载下载【优质公开课推荐优质公开课推荐】（教学提纲）人教版生物与环境的关系（教学提纲）人教版生物与环境的关系-ppt-ppt下载下载【优质公开课推荐优质公开课推荐】Contents葵花朵朵

4、向太阳（教学提纲）人教版生物与环境的关系（教学提纲）人教版生物与环境的关系-ppt-ppt下载下载【优质公开课推荐优质公开课推荐】（教学提纲）人教版生物与环境的关系（教学提纲）人教版生物与环境的关系-ppt-ppt下载下载【优质公开课推荐优质公开课推荐】（教学提纲）人教版生物与环境的关系（教学提纲）人教版生物与环境的关系-ppt-ppt下载下载【优质公开课推荐优质公开课推荐】（教学提纲）人教版生物与环境的关系（教学提纲）人教版生物与环境的关系-ppt-ppt下载下载【优质公开课推荐优质公开课推荐】Contents（教学提纲）人教版生物与环境的关系（教学提纲）人教版生物与环境的关系-ppt-pp

5、t下载下载【优质公开课推荐优质公开课推荐】（教学提纲）人教版生物与环境的关系（教学提纲）人教版生物与环境的关系-ppt-ppt下载下载【优质公开课推荐优质公开课推荐】植物的生长植物的生长牛吃草牛吃草熊猫吃箭竹熊猫吃箭竹生物因素：指影响某种生物生活的生物因素：指影响某种生物生活的其他生物其他生物雄狮子追捕斑马雄狮子追捕斑马（教学提纲）人教版生物与环境的关系（教学提纲）人教版生物与环境的关系-ppt-ppt下载下载【优质公开课推荐优质公开课推荐】（教学提纲）人教版生物与环境的关系（教学提纲）人教版生物与环境的关系-ppt-ppt下载下载【优质公开课推荐优质公开课推荐】（教学提纲）人教版生物与环境的

6、关系（教学提纲）人教版生物与环境的关系-ppt-ppt下载下载【优质公开课推荐优质公开课推荐】（教学提纲）人教版生物与环境的关系（教学提纲）人教版生物与环境的关系-ppt-ppt下载下载【优质公开课推荐优质公开课推荐】（教学提纲）人教版生物与环境的关系（教学提纲）人教版生物与环境的关系-ppt-ppt下载下载【优质公开课推荐优质公开课推荐】（教学提纲）人教版生物与环境的关系（教学提纲）人教版生物与环境的关系-ppt-ppt下载下载【优质公开课推荐优质公开课推荐】（教学提纲）人教版生物与环境的关系（教学提纲）人教版生物与环境的关系-ppt-ppt下载下载【优质公开课推荐优质公开课推荐】（教学提纲

7、）人教版生物与环境的关系（教学提纲）人教版生物与环境的关系-ppt-ppt下载下载【优质公开课推荐优质公开课推荐】菟丝子菟丝子蛔虫蛔虫（教学提纲）人教版生物与环境的关系（教学提纲）人教版生物与环境的关系-ppt-ppt下载下载【优质公开课推荐优质公开课推荐】（教学提纲）人教版生物与环境的关系（教学提纲）人教版生物与环境的关系-ppt-ppt下载下载【优质公开课推荐优质公开课推荐】Contents（教学提纲）人教版生物与环境的关系（教学提纲）人教版生物与环境的关系-ppt-ppt下载下载【优质公开课推荐优质公开课推荐】（教学提纲）人教版生物与环境的关系（教学提纲）人教版生物与环境的关系-ppt-

8、ppt下载下载【优质公开课推荐优质公开课推荐】Contents竹竹节节虫虫（教学提纲）人教版生物与环境的关系（教学提纲）人教版生物与环境的关系-ppt-ppt下载下载【优质公开课推荐优质公开课推荐】（教学提纲）人教版生物与环境的关系（教学提纲）人教版生物与环境的关系-ppt-ppt下载下载【优质公开课推荐优质公开课推荐】Contents沙地种植植物沙地种植植物退耕还林（草）退耕还林（草）蚯蚓疏松土壤蚯蚓疏松土壤（教学提纲）人教版生物与环境的关系（教学提纲）人教版生物与环境的关系-ppt-ppt下载下载【优质公开课推荐优质公开课推荐】（教学提纲）人教版生物与环境的关系（教学提纲）人教版生物与环境

9、的关系-ppt-ppt下载下载【优质公开课推荐优质公开课推荐】秋末，树叶纷纷落叶 蛇在冬天冬眠过度放牧会使草场退化 生物适应环境蚯蚓生活的地方，土壤疏松雷鸟在冬天羽毛是白色的 生物影响环境鱼生活在水中大树底下好乘凉你能判断下列各属于生物适应环境还是影响环境？（教学提纲）人教版生物与环境的关系（教学提纲）人教版生物与环境的关系-ppt-ppt下载下载【优质公开课推荐优质公开课推荐】（教学提纲）人教版生物与环境的关系（教学提纲）人教版生物与环境的关系-ppt-ppt下载下载【优质公开课推荐优质公开课推荐】Contents（教学提纲）人教版生物与环境的关系（教学提纲）人教版生物与环境的关系-ppt-

10、ppt下载下载【优质公开课推荐优质公开课推荐】（教学提纲）人教版生物与环境的关系（教学提纲）人教版生物与环境的关系-ppt-ppt下载下载【优质公开课推荐优质公开课推荐】Contents。生生 态态 因因 素素非生物因素非生物因素生物因素生物因素（教学提纲）人教版生物与环境的关系（教学提纲）人教版生物与环境的关系-ppt-ppt下载下载【优质公开课推荐优质公开课推荐】（教学提纲）人教版生物与环境的关系（教学提纲）人教版生物与环境的关系-ppt-ppt下载下载【优质公开课推荐优质公开课推荐】Contents巩固练习巩固练习1、“千里之堤溃于蚁穴千里之堤溃于蚁穴”，对此最恰当的解释是（，对此最恰当

11、的解释是（）A、生物影响环境、生物影响环境 B、生物适应环境、生物适应环境C、环境影响环境影响生物生物 D、生物依赖环境、生物依赖环境2、下列生态因素中下列生态因素中不属于不属于非生物因素的是（非生物因素的是（）A、阳光、温度、阳光、温度 B、空气、温度、空气、温度 C、水分、土壤、水分、土壤 D、花粉、病毒、花粉、病毒DA 3、下列影响小麦生长的环境因素中，属于生物因素的下列影响小麦生长的环境因素中，属于生物因素的是（是（）A.光照光照 B.土壤湿度土壤湿度 C.温度温度 D.杂草杂草D（教学提纲）人教版生物与环境的关系（教学提纲）人教版生物与环境的关系-ppt-ppt下载下载【优质公开课推

12、荐优质公开课推荐】（教学提纲）人教版生物与环境的关系（教学提纲）人教版生物与环境的关系-ppt-ppt下载下载【优质公开课推荐优质公开课推荐】Contents4、古人云：古人云：“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳。橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳。”就是说，淮南的橘子移种到淮北就不甜美了。想一想，就是说，淮南的橘子移种到淮北就不甜美了。想一想，产生这一差异的主要因素是产生这一差异的主要因素是 ()A土壤土壤 B空气空气 C温度温度 D阳光阳光C 5、某高山植物沿高山分布：从山脚到山顶依次为热带某高山植物沿高山分布：从山脚到山顶依次为热带雨林、常绿阔叶林、温带针叶林、高山草甸。决定这种雨林、常绿阔叶

13、林、温带针叶林、高山草甸。决定这种分布的主要生态因素是分布的主要生态因素是 ()A阳光阳光 B温度温度 C、水分、水分 D海拔高度海拔高度B （教学提纲）人教版生物与环境的关系（教学提纲）人教版生物与环境的关系-ppt-ppt下载下载【优质公开课推荐优质公开课推荐】（教学提纲）人教版生物与环境的关系（教学提纲）人教版生物与环境的关系-ppt-ppt下载下载【优质公开课推荐优质公开课推荐】Contents6、“螳螂捕蝉，黄雀在后螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的生物关系是（描述的生物关系是（）A、合作、合作 B、寄生、寄生 C、捕食、捕食 D、竞争、竞争7、在培养蘑菇的培养基上发现长出了霉菌，蘑菇和霉在

14、培养蘑菇的培养基上发现长出了霉菌，蘑菇和霉菌的关系是菌的关系是 ()A互利共生互利共生 B种内斗争种内斗争 C竞争关系竞争关系 D寄生关系寄生关系C C 8、下列属于生物间合作关系的是下列属于生物间合作关系的是()A.七星瓢虫捕食蚜虫七星瓢虫捕食蚜虫 B.一群麻雀一起去觅食一群麻雀一起去觅食C.两只狗为争骨头而争斗两只狗为争骨头而争斗D.小鸟为占巢区而在周围鸣叫小鸟为占巢区而在周围鸣叫B （教学提纲）人教版生物与环境的关系（教学提纲）人教版生物与环境的关系-ppt-ppt下载下载【优质公开课推荐优质公开课推荐】（教学提纲）人教版生物与环境的关系（教学提纲）人教版生物与环境的关系-ppt-ppt

15、下载下载【优质公开课推荐优质公开课推荐】Contents10.生物与环境的关系是生物与环境的关系是()。A.环境对生物的生存总是有利的环境对生物的生存总是有利的 B.环境对生物的生存总是不利的环境对生物的生存总是不利的 C.生物与环境能相互作用生物与环境能相互作用 D.生物与环境之间没有关系生物与环境之间没有关系C 9.地衣加速了岩石的风化，促进了地球土壤层的形成，地衣加速了岩石的风化，促进了地球土壤层的形成，为动植物在陆地上定居起到了开路先锋的作用，这说为动植物在陆地上定居起到了开路先锋的作用，这说明明()。A.生物不能影响环境生物不能影响环境 B.生物能影响环境生物能影响环境C.生物与环境

16、之间没有关系生物与环境之间没有关系 D.生物能影响环境，而环境不影响生物生物能影响环境，而环境不影响生物B （教学提纲）人教版生物与环境的关系（教学提纲）人教版生物与环境的关系-ppt-ppt下载下载【优质公开课推荐优质公开课推荐】（教学提纲）人教版生物与环境的关系（教学提纲）人教版生物与环境的关系-ppt-ppt下载下载【优质公开课推荐优质公开课推荐】鼠妇又称“潮虫”，身体略呈扁平，身体分节。灰褐色或黑色。在花盆、石块底下等阴暗地方看到鼠妇，在花盆、石块底下等阴暗地方看到鼠妇，而在明亮的地方不会看到。当搬开花园、庭院中的花而在明亮的地方不会看到。当搬开花园、庭院中的花盆或石块，它很快就爬走了

17、。为什么呢？盆或石块，它很快就爬走了。为什么呢？（教学提纲）人教版生物与环境的关系（教学提纲）人教版生物与环境的关系-ppt-ppt下载下载【优质公开课推荐优质公开课推荐】（教学提纲）人教版生物与环境的关系（教学提纲）人教版生物与环境的关系-ppt-ppt下载下载【优质公开课推荐优质公开课推荐】1.提出问题2.作出假设3.制订计划4.实施计划5.得出结论6.表达和交流（教学提纲）人教版生物与环境的关系（教学提纲）人教版生物与环境的关系-ppt-ppt下载下载【优质公开课推荐优质公开课推荐】（教学提纲）人教版生物与环境的关系（教学提纲）人教版生物与环境的关系-ppt-ppt下载下载【优质公开课推

18、荐优质公开课推荐】1、提出问题：2、作出假设：光会影响鼠妇分布吗？光会影响鼠妇的分布。作出假设的依据：在花盆、石块下等阴暗的地方看到了鼠妇，而在明亮的地方没有看到。当把花盆、石块搬走后，鼠妇很快就爬走了。（教学提纲）人教版生物与环境的关系（教学提纲）人教版生物与环境的关系-ppt-ppt下载下载【优质公开课推荐优质公开课推荐】（教学提纲）人教版生物与环境的关系（教学提纲）人教版生物与环境的关系-ppt-ppt下载下载【优质公开课推荐优质公开课推荐】3、制订计划：实验思路：设计明暗不同但是相通的两种环境，各放入等量的鼠妇若干，过一段时间后，看哪边的鼠妇多。如果环境中的鼠妇多，则说明假设可能是正确

19、的。材料用具：每个小组10只鼠妇，湿土，铁盘（或塑料盘、纸盒），纸板，玻璃板。实验装置：在铁盘内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板，这样在盘内就形成了阴暗和明亮两种环境。（教学提纲）人教版生物与环境的关系（教学提纲）人教版生物与环境的关系-ppt-ppt下载下载【优质公开课推荐优质公开课推荐】（教学提纲）人教版生物与环境的关系（教学提纲）人教版生物与环境的关系-ppt-ppt下载下载【优质公开课推荐优质公开课推荐】探究光对鼠妇生活的影响对照实验在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。本实验中（教学提纲）人教版

20、生物与环境的关系（教学提纲）人教版生物与环境的关系-ppt-ppt下载下载【优质公开课推荐优质公开课推荐】（教学提纲）人教版生物与环境的关系（教学提纲）人教版生物与环境的关系-ppt-ppt下载下载【优质公开课推荐优质公开课推荐】阴暗（湿土）明亮（湿土）实验装置：一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板 形成了阴暗和明亮两种环境（教学提纲）人教版生物与环境的关系（教学提纲）人教版生物与环境的关系-ppt-ppt下载下载【优质公开课推荐优质公开课推荐】（教学提纲）人教版生物与环境的关系（教学提纲）人教版生物与环境的关系-ppt-ppt下载下载【优质公开课推荐优质公开课推荐】实验装置实验装置阴暗潮湿环境明亮

21、潮湿环境鼠妇各鼠妇各5 5只只湿土湿土 取两个铁盘均放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板这样在盘内就形成了阴暗、明亮两种环境3、制订计划：（教学提纲）人教版生物与环境的关系（教学提纲）人教版生物与环境的关系-ppt-ppt下载下载【优质公开课推荐优质公开课推荐】（教学提纲）人教版生物与环境的关系（教学提纲）人教版生物与环境的关系-ppt-ppt下载下载【优质公开课推荐优质公开课推荐】v对照实验在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。v本实验中两组环境中除光照以外，温度、湿度等其他条件都保持相同，光就是这个实验的

22、变量。（教学提纲）人教版生物与环境的关系（教学提纲）人教版生物与环境的关系-ppt-ppt下载下载【优质公开课推荐优质公开课推荐】（教学提纲）人教版生物与环境的关系（教学提纲）人教版生物与环境的关系-ppt-ppt下载下载【优质公开课推荐优质公开课推荐】阴暗潮湿环境明亮潮湿环境鼠妇各鼠妇各5 5只只湿土湿土（教学提纲）人教版生物与环境的关系（教学提纲）人教版生物与环境的关系-ppt-ppt下载下载【优质公开课推荐优质公开课推荐】（教学提纲）人教版生物与环境的关系（教学提纲）人教版生物与环境的关系-ppt-ppt下载下载【优质公开课推荐优质公开课推荐】1、全班分成6个小组进行实验。2、将鼠妇放入

23、实验装置，两侧中央各放5只鼠妇，静置min。3、每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次，将统计结果填入下表。方法步骤方法步骤3、制订计划：（教学提纲）人教版生物与环境的关系（教学提纲）人教版生物与环境的关系-ppt-ppt下载下载【优质公开课推荐优质公开课推荐】（教学提纲）人教版生物与环境的关系（教学提纲）人教版生物与环境的关系-ppt-ppt下载下载【优质公开课推荐优质公开课推荐】(记录结果)分分钟钟（教学提纲）人教版生物与环境的关系（教学提纲）人教版生物与环境的关系-ppt-ppt下载下载【优质公开课推荐优质公开课推荐】（教学提纲）人教版生物与环境的关系（教学提纲）人教版生物与

24、环境的关系-ppt-ppt下载下载【优质公开课推荐优质公开课推荐】4、实施计划 按照上述实验方案做实验，实验过程中要仔细观察，认真记录，你可以设计一个于下表类似的表格，记录实验数据（教学提纲）人教版生物与环境的关系（教学提纲）人教版生物与环境的关系-ppt-ppt下载下载【优质公开课推荐优质公开课推荐】（教学提纲）人教版生物与环境的关系（教学提纲）人教版生物与环境的关系-ppt-ppt下载下载【优质公开课推荐优质公开课推荐】5 5、得出结论：注意：做完实验后将鼠妇放回大自然。注意：做完实验后将鼠妇放回大自然。光会影响鼠妇的分布。光会影响鼠妇的分布。向全班同学汇报探究过程，计算全班向全班同学汇报

25、探究过程，计算全班同学同学10次数据的平均值。次数据的平均值。（教学提纲）人教版生物与环境的关系（教学提纲）人教版生物与环境的关系-ppt-ppt下载下载【优质公开课推荐优质公开课推荐】（教学提纲）人教版生物与环境的关系（教学提纲）人教版生物与环境的关系-ppt-ppt下载下载【优质公开课推荐优质公开课推荐】实验所探究的非生物因素是实验所探究的非生物因素是光光。温度、水分，土壤湿度等因素对鼠妇生活温度、水分，土壤湿度等因素对鼠妇生活也有影响；也有影响；1、这个实验所探究的非生物因素是什么？还有哪些因素对该动物有影响？（教学提纲）人教版生物与环境的关系（教学提纲）人教版生物与环境的关系-ppt-

26、ppt下载下载【优质公开课推荐优质公开课推荐】（教学提纲）人教版生物与环境的关系（教学提纲）人教版生物与环境的关系-ppt-ppt下载下载【优质公开课推荐优质公开课推荐】2、如何保证实验动物出现的变化只能是由于实验要探究的因素引起的？v将动物分成两组，除了实验要探究的因素外，其他因素在两个组要保持一致。即保持单一变量（教学提纲）人教版生物与环境的关系（教学提纲）人教版生物与环境的关系-ppt-ppt下载下载【优质公开课推荐优质公开课推荐】（教学提纲）人教版生物与环境的关系（教学提纲）人教版生物与环境的关系-ppt-ppt下载下载【优质公开课推荐优质公开课推荐】本实验用10只鼠妇做实验，可以减少

27、误差。不行，为不行，为避免偶然性。避免偶然性。如果只用如果只用1 1只鼠妇做实只鼠妇做实验，结果具有很大的偶然性，不足以说明问验，结果具有很大的偶然性，不足以说明问题。题。4、为什么要用10只鼠妇做实验？只用一只行吗？（教学提纲）人教版生物与环境的关系（教学提纲）人教版生物与环境的关系-ppt-ppt下载下载【优质公开课推荐优质公开课推荐】（教学提纲）人教版生物与环境的关系（教学提纲）人教版生物与环境的关系-ppt-ppt下载下载【优质公开课推荐优质公开课推荐】一个组的平均值，容易存在误差，不一定能反映真实情况。假设全班有6个组，则相当于做了6次重复实验，计算这6次实验的平均值作为实验结果，可

28、以减小误差。3、为什么要计算全班各组的平均值？（教学提纲）人教版生物与环境的关系（教学提纲）人教版生物与环境的关系-ppt-ppt下载下载【优质公开课推荐优质公开课推荐】（教学提纲）人教版生物与环境的关系（教学提纲）人教版生物与环境的关系-ppt-ppt下载下载【优质公开课推荐优质公开课推荐】一个组的平均值，容易存在误差，不一定能反映真实情况。假设全班有6个组，则相当于做了6次重复实验，计算这6次实验的平均值作为实验结果，可以减少误差，提高实验结果的准确性。4、为什么要计算全班各组的平均值？（教学提纲）人教版生物与环境的关系（教学提纲）人教版生物与环境的关系-ppt-ppt下载下载【优质公开课

29、推荐优质公开课推荐】（教学提纲）人教版生物与环境的关系（教学提纲）人教版生物与环境的关系-ppt-ppt下载下载【优质公开课推荐优质公开课推荐】提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？作出假设：光会影响鼠妇的生活。制订计划：设计探究方案（选择材料用具、设计方法步骤等）实施计划：仔细观察，认真记录，获得实验数据。得出结论：表达和交流：小组汇报，计算全班平均值。光会影响鼠妇的生活。（教学提纲）人教版生物与环境的关系（教学提纲）人教版生物与环境的关系-ppt-ppt下载下载【优质公开课推荐优质公开课推荐】（教学提纲）人教版生物与环境的关系（教学提纲）人教版生物与环境的关系-ppt-ppt下载下载【优质公开课

30、推荐优质公开课推荐】某生物兴趣小组的同学为了探究光对鼠妇某生物兴趣小组的同学为了探究光对鼠妇生活的影响，设计了如下实验方案：生活的影响，设计了如下实验方案：1在一个长方形的铁盘内放上一层湿土，在一个长方形的铁盘内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板盖上玻璃板2将将10只鼠妇放入该装置，两侧的中央只鼠妇放入该装置，两侧的中央各放各放5只，静置于适宜温度下只，静置于适宜温度下3/2分钟后，分钟后，每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计目，统计10次，并做好记录次，并做好记录请根据上述实验方案回答下

31、列问题：请根据上述实验方案回答下列问题：（1）该实验方案中，实验变量是）该实验方案中，实验变量是_ 光光（教学提纲）人教版生物与环境的关系（教学提纲）人教版生物与环境的关系-ppt-ppt下载下载【优质公开课推荐优质公开课推荐】（教学提纲）人教版生物与环境的关系（教学提纲）人教版生物与环境的关系-ppt-ppt下载下载【优质公开课推荐优质公开课推荐】（2）该实验方案设置了对照组吗？）该实验方案设置了对照组吗？_（3）如果根据该实验方案进行实验，）如果根据该实验方案进行实验，最后的实验结果是最后的实验结果是10只鼠妇都在阴暗处，只鼠妇都在阴暗处，那么得出的实验结论是那么得出的实验结论是_（4）有

32、人说，用）有人说，用10只鼠妇做实验太麻只鼠妇做实验太麻烦，用烦，用1只鼠妇就行了，你认为这种说只鼠妇就行了，你认为这种说法正确吗？法正确吗？_（5）如果让你按照该实验方案进行实）如果让你按照该实验方案进行实验，做完实验后，你将怎样处理这些鼠验，做完实验后，你将怎样处理这些鼠妇？妇？_光会影响鼠妇的生活。设置了设置了不正确不正确将鼠妇放回大自然将鼠妇放回大自然（教学提纲）人教版生物与环境的关系（教学提纲）人教版生物与环境的关系-ppt-ppt下载下载【优质公开课推荐优质公开课推荐】（教学提纲）人教版生物与环境的关系（教学提纲）人教版生物与环境的关系-ppt-ppt下载下载【优质公开课推荐优质公开课推荐】