人教版八年级下册生物 第二节 基因在亲子代间的传递课件.ppt
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1、温故而知新:温故而知新:1 1、什么叫、什么叫“遗传遗传”?什么叫?什么叫“变异变异”?2 2、生物的性状包括哪几方面?、生物的性状包括哪几方面?3 3、什么叫、什么叫“相对性状相对性状”?Zxx kZxx k4 4、性状是由什么控制的?是否受环境的影响呢?、性状是由什么控制的?是否受环境的影响呢?法国基因项目组负责人法国基因项目组负责人Jean Weissenbach在发布会上发表讲话在发布会上发表讲话美国两大人体基因美国两大人体基因 研究组织于研究组织于2000.6.6联合联合公布人体全部基因的破译、排序研究工作已公布人体全部基因的破译、排序研究工作已基本上完成基本上完成第一只灵长类转基因
2、猴安迪第一只灵长类转基因猴安迪第一只会吐丝的转基因山羊第一只会吐丝的转基因山羊-Willow-Willow第二节第二节 基因在亲子代间的传递基因在亲子代间的传递知识目标:知识目标:1 1、描述染色体、描述染色体、DNADNA和基因之间的关系。和基因之间的关系。2 2、描述生殖过程中染色体的变化。、描述生殖过程中染色体的变化。3 3、说出基因经生殖细胞在亲子代间的传递。、说出基因经生殖细胞在亲子代间的传递。经过整理后绘制的人体(女)细胞内的染色体经过整理后绘制的人体(女)细胞内的染色体一、染色体、一、染色体、DNA和基因:和基因:数一数人体细胞内的有多数一数人体细胞内的有多少条染色体?少条染色体
3、?想一想:为什么将这些染想一想:为什么将这些染色体画成一对一对的?色体画成一对一对的?2323对。对。因为在生物的体细胞中,因为在生物的体细胞中,染色体是成对存在的。染色体是成对存在的。一个(条)染色体一个(条)染色体其实是一条其实是一条DNADNA分子分子链,链,包绕着众多包绕着众多蛋白质分子蛋白质分子而成!而成!1 1、人类有、人类有2323对(对(4646条)条)染色体。染色体一般呈现染色体。染色体一般呈现X X形形。2 2、同种生物染色体的、同种生物染色体的数目和形态数目和形态是一定的。是一定的。Zxx kZxx k3 3、在生物的、在生物的体细胞体细胞中染色体是中染色体是成对成对存在
4、的(其中一条来存在的(其中一条来自自父父方,一条来自方,一条来自母母方);在方);在生殖细胞生殖细胞中染色体是中染色体是单单个个存在的,其数目是体细胞的存在的,其数目是体细胞的一半一半。染色体染色体DNADNA蛋白质蛋白质基因基因基因基因DNA染染色色体体染色体、染色体、DNADNA和基因三者关系图解和基因三者关系图解基因基因DNADNA染染色色体体细细胞胞核核细细胞胞生生物物体体18831883年,年,比利时比利时的胚胎学家的胚胎学家比耐登比耐登对体细胞只有对体细胞只有2 2对染色体的马蛔虫进行研究时发现,马蛔虫的对染色体的马蛔虫进行研究时发现,马蛔虫的精精子和卵细胞子和卵细胞都只有都只有2
5、 2条条染色体(由每一对里的一条染色体(由每一对里的一条组成),而组成),而受精卵受精卵则又恢复到则又恢复到2 2对对染色体。那么,染色体。那么,18901890年年德国德国动物学家动物学家亨金亨金,通过对多种生物的观察,通过对多种生物的观察研究,证实了:研究,证实了:在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中,在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中,染色体都染色体都要减少一半,而且不是任意的一半,是每对染色体要减少一半,而且不是任意的一半,是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。(中各有一条进入精子或卵细胞。(这就是以后要说这就是以后要说的减数分裂!)的减数分裂!)二、基因经生殖细胞(精子和卵细胞)的传
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