《挫折教育》优秀课件.pptx
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1、挫折教育公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载挫折教育PPT公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载挫折教育PPT挫折和挫折教育挫折和挫折教育 挫折教育挫折教育:让受教育者认识和应对在受教育的过程中遭受的挫折,从而激发受教育者的潜能,以达到使受教育者切实掌握知识的目的。在教育过 程中,对受教育者进行挫折教育是非常有必要的。公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载挫折教育PPT公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载挫折教育PPT挫折产生的原因挫折产生的原因 1客观原因客观原因 客观原因是指个体因素以外的自然、社客观原因是指个体因素以外的自然、社会、学校这些外部
2、环境给人带来的阻碍与限会、学校这些外部环境给人带来的阻碍与限制,致使个体的需要得不到满足而产生挫折。制,致使个体的需要得不到满足而产生挫折。其中包括:其中包括:(1)社会因素。)社会因素。(2)家庭因素)家庭因素(3)学校因素)学校因素公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载挫折教育PPT公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载挫折教育PPT 2 2主观原因主观原因 主观原因是指由于个体生理、心理以及知识、能力主观原因是指由于个体生理、心理以及知识、能力等因素的阻碍和限制,使人的需要得不到满足,从等因素的阻碍和限制,使人的需要得不到满足,从而产生挫折感。而产生挫折感。(1 1)
3、动机冲突。)动机冲突。(2 2)自我评价与抱负水平过高,而又缺乏相应的)自我评价与抱负水平过高,而又缺乏相应的 行之有效的行动。行之有效的行动。(3 3)认知不当。)认知不当。公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载挫折教育PPT公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载挫折教育PPT思考一则故事:草地上有一个蛹,被一个小孩发现并带回了家。过了几天,蛹上出现了一道小裂缝,里面的蝴蝶挣扎了好长时间,身子似乎被卡住了,一直出不来。天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦挣扎的样子十分不忍。于是,他便拿起剪刀把蛹壳剪开,帮助蝴蝶脱蛹出来。然而,由于这只蝴蝶没有经过破蛹前必须经过的痛苦挣扎,以致出壳
4、后身躯臃肿,翅膀干瘪,根本飞不起来,不久就死了。自然,这只蝴蝶的欢乐也就随着它的死亡而永远地消失了。这个小故事说明了一个怎样的人生道理这个小故事说明了一个怎样的人生道理?公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载挫折教育PPT公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载挫折教育PPT挫折教育有必要挫折教育有必要 1、挫折教育能够激发学生的潜能、挫折教育能够激发学生的潜能2、挫折教育能打击学生的骄傲情绪、挫折教育能打击学生的骄傲情绪3、挫折教育能够使学生真正享受成功的喜悦、挫折教育能够使学生真正享受成功的喜悦4、挫折教育能够使学生更好地适应现代社会、挫折教育能够使学生更好地适应现代社会
5、公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载挫折教育PPT公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载挫折教育PPT挫折对高学生心理的影响挫折对高学生心理的影响(一)高学生对挫折的反应主要表现有情绪(一)高学生对挫折的反应主要表现有情绪性反应和理智性反应反方式:性反应和理智性反应反方式:1 1、挫折对高学生心理的消极影响、挫折对高学生心理的消极影响(1 1)降低大学生的学习效率)降低大学生的学习效率(2 2)降低大学生的思维能力与生活能力)降低大学生的思维能力与生活能力(3 3)促使大学生改变性格与出现行为偏差)促使大学生改变性格与出现行为偏差公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免
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