高中物理实验常用基础知识课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《高中物理实验常用基础知识课件.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中物理 实验 常用 基础知识 课件
- 资源描述:
-
1、专题一专题一 高中物理实验常用基础知识高中物理实验常用基础知识 实验专题实验专题(一)常用实验原理的设计方法(一)常用实验原理的设计方法1控制变量法:如:在控制变量法:如:在“验证牛顿第二定律的实验验证牛顿第二定律的实验”中,加速度、力和质量的关系控制。在中,加速度、力和质量的关系控制。在“研究单摆研究单摆的周期的周期”中,摆长、偏角和摆球质量的关系控制等中,摆长、偏角和摆球质量的关系控制等等。等。2理想化方法:用伏安法测电阻时,选择了合适的理想化方法:用伏安法测电阻时,选择了合适的内外接方法,一般就忽略电表的非理想性。内外接方法,一般就忽略电表的非理想性。3等效替代法:某些量不易测量,可以用
2、较易测量的等效替代法:某些量不易测量,可以用较易测量的量替代,从而简化实验。在量替代,从而简化实验。在“验证碰撞中的动量守恒验证碰撞中的动量守恒”的实验中,两球碰撞后的速度不易直接测量,在将整个的实验中,两球碰撞后的速度不易直接测量,在将整个平抛时间定为时间单位后,速度的测量就转化为对水平平抛时间定为时间单位后,速度的测量就转化为对水平位移的测量了。位移的测量了。4模拟法:当实验情景不易创设或根本无法创设时,模拟法:当实验情景不易创设或根本无法创设时,可以用物理模型或数学模型等效的情景代替,尽管两个可以用物理模型或数学模型等效的情景代替,尽管两个情景的本质可能根本不同。磁感线的确定情景的本质可
3、能根本不同。磁感线的确定.5微小量放大法:微小量不易测量,勉强测量误差也微小量放大法:微小量不易测量,勉强测量误差也较大,实验时常采用各种方法加以放大。卡文迪许测定较大,实验时常采用各种方法加以放大。卡文迪许测定万有引力恒量,采用光路放大了金属丝的微小扭转;在万有引力恒量,采用光路放大了金属丝的微小扭转;在观察玻璃瓶受力后的微小形变时,使液体沿细玻璃管上观察玻璃瓶受力后的微小形变时,使液体沿细玻璃管上升来放大瓶内液面的上升。升来放大瓶内液面的上升。(二)常见实验数据的收集方法(二)常见实验数据的收集方法1 1利用测量工具直接测量基本物理量利用测量工具直接测量基本物理量模块模块基本物理量基本物理
4、量测量仪器测量仪器力学力学长度长度刻度尺、游标卡尺、刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器螺旋测微器时间时间秒表(停表)、打点秒表(停表)、打点计时器计时器质量(力)质量(力)天平(弹簧秤)天平(弹簧秤)电学电学电阻(粗测)电阻(粗测)欧姆表、电阻箱欧姆表、电阻箱电流(电压)电流(电压)电流表(电压表)电流表(电压表)热学热学温度温度温度计温度计2 2常见间接测量的物理量及其测量方法常见间接测量的物理量及其测量方法有些物理量不能由测量仪器直接测量,这时,可利用待测量和有些物理量不能由测量仪器直接测量,这时,可利用待测量和可直接测量的基本物理量之间的关系,将待测物理量的测量转化可直接测量的基本物理量之间的
5、关系,将待测物理量的测量转化为基本物理量的测量。为基本物理量的测量。12nnmSSvT2gvxy2SaT224LgTkWE URI利用纸带,;利用平抛,利用纸带,逐差法;利用单摆根据根据EUIr转化为测量转化为测量U、I 然后联立方程求然后联立方程求解或运用图像处理解或运用图像处理电源电动势电源电动势根据根据P=UI转化为测量转化为测量U、I电功率电功率根据根据 转化为测量转化为测量U、I(伏安法);(伏安法);电电阻箱(半偏、替代)阻箱(半偏、替代)电阻(精确测电阻(精确测量)量)电电学学根据根据 转化为测量转化为测量m、v功功加速度加速度速度速度力力学学基本测量方法基本测量方法待测物理量待
6、测物理量模模块块(三)常用实验误差的控制方法(三)常用实验误差的控制方法为了减小由于实验数据而引起的偶然误差,常需要采用以下方为了减小由于实验数据而引起的偶然误差,常需要采用以下方法控制实验误差。法控制实验误差。1多次测量求平均值,这是所有实验必须采取的办法,也是多次测量求平均值,这是所有实验必须采取的办法,也是做实验应具有的基本思想。做实验应具有的基本思想。2积累法。一些小量直接测量误差较大,可以累积起来测量,积累法。一些小量直接测量误差较大,可以累积起来测量,以减小误差。以减小误差。“用单摆测定重力加速度用单摆测定重力加速度”的实验中,为了减小周的实验中,为了减小周期的测量误差,不是测量完
7、成一次全振动的时间,而是测量完成期的测量误差,不是测量完成一次全振动的时间,而是测量完成3050次全振动的时间。次全振动的时间。(四)常用实验数据的处理方法(四)常用实验数据的处理方法1列表法:在记录和处理数据时,常将数据列成表格。数据列表可列表法:在记录和处理数据时,常将数据列成表格。数据列表可以简单而又明确的表示出有关物理量之间的关系,有助于找出物理量以简单而又明确的表示出有关物理量之间的关系,有助于找出物理量之间的规律性的联系。列表的要求是之间的规律性的联系。列表的要求是写明表的标题或加上必要的说写明表的标题或加上必要的说明;明;必须交待清楚表中各符号所表示的物理量的意义,并写明单位;必
8、须交待清楚表中各符号所表示的物理量的意义,并写明单位;表中的数据要正确反映测量结果的有效数字。表中的数据要正确反映测量结果的有效数字。2作图法:用作图法处理实验数据是物理实验中最常用作图法:用作图法处理实验数据是物理实验中最常用的方法之一。用作图法处理数据的优点是直观、简便,有的方法之一。用作图法处理数据的优点是直观、简便,有取平均的效果,由图线的斜率、截距、所包围面积和图线取平均的效果,由图线的斜率、截距、所包围面积和图线的交点等可以研究物理量之间的变化及其关系,找出规律。的交点等可以研究物理量之间的变化及其关系,找出规律。作图的规则是:作图的规则是:作图一定要用坐标纸坐标纸的大小要根据测量
9、数据有作图一定要用坐标纸坐标纸的大小要根据测量数据有效数字的多少和结果的需要来定;效数字的多少和结果的需要来定;要标明坐标轴名、单位,在轴上每隔一定相等的间距按要标明坐标轴名、单位,在轴上每隔一定相等的间距按有效数字位数标明数值;有效数字位数标明数值;图上连线要是光滑曲线(或直线),连线时不一定要通图上连线要是光滑曲线(或直线),连线时不一定要通过所有的数据点,而是要使数据点在线的两侧合理的分布;过所有的数据点,而是要使数据点在线的两侧合理的分布;在图上求直线的斜率时,要选取线上相距较远的两点,在图上求直线的斜率时,要选取线上相距较远的两点,不一定要取原来的数据点;不一定要取原来的数据点;作图
10、时常设法使图线线性化,即作图时常设法使图线线性化,即“化曲为直化曲为直”。3平均值法:将测定的若干组数相加求和,然后除以测量次平均值法:将测定的若干组数相加求和,然后除以测量次数必须注意,求取平均值时应该按原来测量仪器的准确度决定保数必须注意,求取平均值时应该按原来测量仪器的准确度决定保留的位数。留的位数。4逐差法:这就是用打点计时器打出的纸带计算加速度时用到的逐差法:这就是用打点计时器打出的纸带计算加速度时用到的方法,这种方法充分利用了测量数据,具有较好的取平均的效果。方法,这种方法充分利用了测量数据,具有较好的取平均的效果。要求认识误差问题在实验中的重要性,了解误差的概念,知道系要求认识误
11、差问题在实验中的重要性,了解误差的概念,知道系统误差和偶然误差;知道用多次测量求平均值的方法减小偶然误差;统误差和偶然误差;知道用多次测量求平均值的方法减小偶然误差;能在某些实验中分析误差的主要来源;不要求计算误差。要熟练掌能在某些实验中分析误差的主要来源;不要求计算误差。要熟练掌握常见实验的误差情况及分析方法。握常见实验的误差情况及分析方法。(五)有关误差分析的问题(五)有关误差分析的问题2323(1515分)用伏安法测量电阻阻值分)用伏安法测量电阻阻值R R,并求出电阻率,并求出电阻率。给定电压表(内阻约为给定电压表(内阻约为50k50k)、电流表(内阻约为)、电流表(内阻约为4040)、
12、滑)、滑线变阻器、电源、电键、待测电阻(约为线变阻器、电源、电键、待测电阻(约为250250)及导线若干。)及导线若干。(1 1)画出测量)画出测量R R的电路图。的电路图。(2 2)图)图1 1中的中的6 6个点表示实验中测得的个点表示实验中测得的6 6组电流组电流I I、电压、电压U U的值,试写出根据此图求的值,试写出根据此图求R R值的步骤:值的步骤:。求出。求出的电阻值的电阻值R R 。(保留。(保留3 3位有效数字)位有效数字)(3 3)待测电阻是一均匀材料制成的圆柱体,用游标为)待测电阻是一均匀材料制成的圆柱体,用游标为5050分度的卡尺测量其长度与直径,结果分别如图分度的卡尺测
展开阅读全文