高中历史-第12课-探索生命起源之谜课件-新人教版必修3.ppt
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1、高中历史高中历史必修必修3人教版人教版第第12课探索生命起源之谜课探索生命起源之谜 课标要求课标要求简简述进化论的主要观点;概括科学与宗教在人述进化论的主要观点;概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。类起源问题上产生分歧的根源。一、教会的禁锢一、教会的禁锢1原因原因(1)在在知识贫乏的古代,人们相信神创造了人类和世界万物。知识贫乏的古代,人们相信神创造了人类和世界万物。(2)在欧洲封建社会,在欧洲封建社会,是封建统治的精神支柱。是封建统治的精神支柱。2表现表现(1)基基督教宣扬,世界上的一切都是由督教宣扬,世界上的一切都是由 创造的。创造的。(2)教会指责那些敢于挑战神学说教的思想为教
2、会指责那些敢于挑战神学说教的思想为“”。基督教会基督教会上帝上帝异端异端3影响影响生生物学家只能在不触犯教会禁令和神学教义的前提下,物学家只能在不触犯教会禁令和神学教义的前提下,对动植物的形态、生理和分类进行具体的研究,致使生对动植物的形态、生理和分类进行具体的研究,致使生物学研究进展缓慢。物学研究进展缓慢。知识点拨知识点拨 宗教与科学都想说明人类是怎样起源的,但世界宗教与科学都想说明人类是怎样起源的,但世界观和论证方法上的严重分歧,必然导致科学与宗教在人观和论证方法上的严重分歧,必然导致科学与宗教在人类起源问题上的尖锐对立。类起源问题上的尖锐对立。二、拉马克和早期生物进化思想二、拉马克和早期
3、生物进化思想1早期生物进化思想诞生的条件早期生物进化思想诞生的条件(1)思思想基础:想基础:以后,基督教神学受到极大的以后,基督教神学受到极大的冲击,面向现实世界、重视实践、崇尚理性的追求蔚然冲击,面向现实世界、重视实践、崇尚理性的追求蔚然成风。成风。(2)物质基础:资产阶级革命和物质基础:资产阶级革命和 相继发生,相继发生,人们的思想更加开放。人们的思想更加开放。(3)理论基础:理论基础:的确立,为生命科学的研究奠的确立,为生命科学的研究奠定了基础。定了基础。文艺复兴文艺复兴工业革命工业革命细胞学说细胞学说2提出:提出:19世世纪初,法国生物学家纪初,法国生物学家 提出。提出。3内容内容(1
4、)提提出了生物从低级向高级发展进化的观点。出了生物从低级向高级发展进化的观点。(2)肯定了环境对物种变化的影响,提出两个著名的原则肯定了环境对物种变化的影响,提出两个著名的原则“用进废退用进废退”和和“”。4影响:影响:早早期的生物进化思想开始形成。期的生物进化思想开始形成。拉马克拉马克获得性遗传获得性遗传 误区警示误区警示 拉马克没有提出关于物种起源的学说,也没有考拉马克没有提出关于物种起源的学说,也没有考虑共同祖先的问题。虑共同祖先的问题。三、达尔文与进化论三、达尔文与进化论1进化论的诞生:进化论的诞生:1859年年,英国科学家达尔文发表,英国科学家达尔文发表物种物种起源起源一书,创立了生
5、物进化论。一书,创立了生物进化论。2进化论的内容进化论的内容(1)发发展进化:生物是进化而来的,它们经历了由低级向展进化:生物是进化而来的,它们经历了由低级向高级、由简单到复杂的发展过程。高级、由简单到复杂的发展过程。(2)自然选择:生物现存的物种具有共同的原始起源,不同物自然选择:生物现存的物种具有共同的原始起源,不同物种的变异是种的变异是“”的结果。的结果。(3)物竞天择:生物必须适应或对付周边环境的挑战,和其他物竞天择:生物必须适应或对付周边环境的挑战,和其他种类的生物、本种类内部进行相互竞争。种类的生物、本种类内部进行相互竞争。(4)适者生存:能适应适者生存:能适应 而发生变异的个体生
6、存和繁殖机而发生变异的个体生存和繁殖机会较多,而那些发生了有害变异的个体则将遭到淘汰。会较多,而那些发生了有害变异的个体则将遭到淘汰。自然选择自然选择环境环境3进化论的影响进化论的影响(1)从从根本上改变了当时绝大多数人对生物界和人类在生根本上改变了当时绝大多数人对生物界和人类在生物界中地位的看法。物界中地位的看法。(2)有力地挑战了封建神学创世说。有力地挑战了封建神学创世说。(3)达尔文被称为达尔文被称为“”。生物学领域的牛顿生物学领域的牛顿 误区警示误区警示 进化论在殖民主义时代成为激励弱小国家和民族进化论在殖民主义时代成为激励弱小国家和民族奋发图强的理论武器,但它并不完全适用于人类社会发
7、奋发图强的理论武器,但它并不完全适用于人类社会发展的规律。展的规律。主题一科学与宗教在人类起源问题上的分歧主题一科学与宗教在人类起源问题上的分歧1中世纪的欧洲,为什么神学创世说能够成为生命起源的中世纪的欧洲,为什么神学创世说能够成为生命起源的共识并且不允许有人对此表示怀疑?共识并且不允许有人对此表示怀疑?(1)中中世纪的欧洲,由于生产力低下、知识贫乏和教会的世纪的欧洲,由于生产力低下、知识贫乏和教会的禁锢,人们普遍相信神创造了人类和世界万物。这就是封禁锢,人们普遍相信神创造了人类和世界万物。这就是封建神学创世说。建神学创世说。(2)基督教会为了维护其精神独裁的地位,把敢于挑战神基督教会为了维护
8、其精神独裁的地位,把敢于挑战神学说教的思想指责为学说教的思想指责为“异端异端”,对不同意教会说教的人进,对不同意教会说教的人进行迫害。行迫害。2科学与宗教在人类起源问题上的分歧及其产生的根源是科学与宗教在人类起源问题上的分歧及其产生的根源是什么?什么?(1)分分歧:进化论认为人类是自然界演化的产物,是从猿歧:进化论认为人类是自然界演化的产物,是从猿猴进化而来的,是自然选择的结果。而宗教神学认为世猴进化而来的,是自然选择的结果。而宗教神学认为世界万物包括人类都是上帝按照自己的意志创造的。界万物包括人类都是上帝按照自己的意志创造的。(2)根源:在于生产力和科技发展水平的差异及不同的阶根源:在于生产
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