树木的生长发育及其调控课件.ppt
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- 树木 生长发育 及其 调控 课件
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1、2树木的生长发育及其调控A 林木生长发育的概念3 林木个体生长林木个体生长:是树木由于原生质的增加而引:是树木由于原生质的增加而引起的重量和体积的不可逆增加,以及新器官的形成和分起的重量和体积的不可逆增加,以及新器官的形成和分化。化。4树木发育5树木发育:树木发育:是指在生物体生活史中,构造和机是指在生物体生活史中,构造和机能从简单到复杂的变化过程。能从简单到复杂的变化过程。生长与发育既不同又密切相关。营养物质的供生长与发育既不同又密切相关。营养物质的供应会影响生长速度,而对发育影响较小;应会影响生长速度,而对发育影响较小;当生长与发育之间当生长与发育之间协调失衡协调失衡时,就会出现时,就会出
2、现“小老树小老树”、“早实早实”现象。现象。树木的生长发育过程极其复杂,既受体内基因树木的生长发育过程极其复杂,既受体内基因成分的强烈影响,又受到相互作用的环境成分的强烈影响,又受到相互作用的环境因子的影响。因子的影响。6树木的生长与发育树木的生长与发育紧密相关紧密相关,难以划出一条截,难以划出一条截然不同的界线。然不同的界线。树木的生长并非在整株体内均匀分布,只限定树木的生长并非在整株体内均匀分布,只限定于具有分生组织范围之内。此外,生长还于具有分生组织范围之内。此外,生长还有有有限结构生长有限结构生长和和无限结构生长无限结构生长之分,有之分,有限结构生长到一定大小后就停止,最终衰限结构生长
3、到一定大小后就停止,最终衰老死亡如叶、花、果等;无限结构生长则老死亡如叶、花、果等;无限结构生长则依靠其分生组织生长,不断地自我更新,依靠其分生组织生长,不断地自我更新,如营养茎和根。如营养茎和根。B 树木生长的周期性7树木生长类型8个体生长大周期9由于树木细胞或器官之间存在着互相作用使得其生长过由于树木细胞或器官之间存在着互相作用使得其生长过程不能按理论上的指数式进行增长,整个生长曲线呈现程不能按理论上的指数式进行增长,整个生长曲线呈现慢慢-快快-慢的慢的“S”S”形形。研究表明任何树木或器官的生长。研究表明任何树木或器官的生长都表现为基本相同的模型,即可分为开始的迟滞期、此都表现为基本相同
4、的模型,即可分为开始的迟滞期、此后直线上升的对数期和生长速度下降的衰老期,符合后直线上升的对数期和生长速度下降的衰老期,符合“S”S”形曲线。这种形曲线。这种“S”S”形生长过程被称为树木生长大形生长过程被称为树木生长大周期。周期。10对数生长期对数生长期衰老期衰老期迟滞期迟滞期个体生长大周期11林木的树高、胸径、根系、树冠及材积生长都林木的树高、胸径、根系、树冠及材积生长都 表现为表现为这种生育节律。掌握林木生长的大周期规律,具有重这种生育节律。掌握林木生长的大周期规律,具有重要的实践意义,即在充分掌握树木生长大周期规律的要的实践意义,即在充分掌握树木生长大周期规律的基础上,根据培育目的或基
5、础上,根据培育目的或 生产需要,在其生产需要,在其生长高峰期生长高峰期到来之前,及时采取栽培措施促进或抑制其生长到来之前,及时采取栽培措施促进或抑制其生长。C 树木个体生长发育的生命周期12种子期13幼年期14青年期15壮年期16衰老期1718D 树木个体生长发育的季节/年周期19季节周期 20季节周期中的生命活动212 芽形成与分化:2223243 开花:2526(树种、品种、着生部位)(树种、环境条件)(品种)4 枝叶生长:2728295 果实生长发育:3031 果实生长在初期以纵向生长为主,后期以横向生果实生长在初期以纵向生长为主,后期以横向生长为主,表现出长为主,表现出S S形生长过程
6、。形生长过程。一种是一种是单单“S S”生长曲线型,如苹果、梨、柑桔等。生长曲线型,如苹果、梨、柑桔等。一种是一种是双双“S S”生长曲线型,如桃、梅、樱桃等。生长曲线型,如桃、梅、樱桃等。32促进果实发育的栽培措施 33首先,从根本上提高包括上一年在内的树体贮藏首先,从根本上提高包括上一年在内的树体贮藏营营 养的水平。养的水平。第二,运用整形修剪的技术措施,使树体形成良第二,运用整形修剪的技术措施,使树体形成良好的形态结构。好的形态结构。第三,保证肥、水供应。第三,保证肥、水供应。第四,根据具体情况适时采用摘心、环剥和应用第四,根据具体情况适时采用摘心、环剥和应用生长激素来提高座果率。生长激
7、素来提高座果率。6 落叶与休眠:347 根系生长:353637E 影响树木个体生长发育的因素38F 树木的物候39F 树木的物候40概念概念:树木每年随季节气候变化,发生与季节相适:树木每年随季节气候变化,发生与季节相适应的形态和生理机能变化,呈现一定的生长发育规应的形态和生理机能变化,呈现一定的生长发育规律、有顺序的动态时期,称为律、有顺序的动态时期,称为物候期物候期。如萌芽、开。如萌芽、开花、结果、落叶等。花、结果、落叶等。物候期是树木在系统发育过程中同化了原产地环境物候期是树木在系统发育过程中同化了原产地环境条件而形成的,各树种的物候期对外界环境各有一条件而形成的,各树种的物候期对外界环
8、境各有一定要求。定要求。各物候期是各物候期是按照一定顺序进行按照一定顺序进行的,前一个物候期为的,前一个物候期为后一物候期的基础。后一物候期的基础。物候观测41树木物候现象是同周围环境条件密切相关,反映了树木物候现象是同周围环境条件密切相关,反映了过去一个时期内气候和天气的积累,是比较稳定的过去一个时期内气候和天气的积累,是比较稳定的形态表现。长期物候观测可了解树木生长发育的季形态表现。长期物候观测可了解树木生长发育的季节变化与气候几千天环境条件的相互关系,为树木节变化与气候几千天环境条件的相互关系,为树木栽培提供依据。栽培提供依据。物候的基本规律物候的基本规律 顺序性顺序性:各物候期有严格的
9、时间先后次序;:各物候期有严格的时间先后次序;不一致性不一致性:同一树种不同器官物候期通过的时间:同一树种不同器官物候期通过的时间不同,并受环境强烈影响;不同,并受环境强烈影响;重现性重现性:因环境变化的影响,同一物候现象重复:因环境变化的影响,同一物候现象重复出现,如二次开花、二次生长;出现,如二次开花、二次生长;物候观测的主要项目42l萌动前状态萌动前状态:落叶树的芽形芽色、常绿树的叶色;:落叶树的芽形芽色、常绿树的叶色;l萌动期萌动期:芽膨大、萌发最盛和完结日期;:芽膨大、萌发最盛和完结日期;l展叶期展叶期:展叶的开始和最盛日期;:展叶的开始和最盛日期;l开花期开花期:花芽出现、膨大、初
10、花、盛花、终花日期、:花芽出现、膨大、初花、盛花、终花日期、传粉时间;传粉时间;l枝梢生长期枝梢生长期:枝梢生长开始、停止日期,形成层开始:枝梢生长开始、停止日期,形成层开始活动和终止日期;活动和终止日期;物候观测的主要项目43l结果期结果期:果实膨大过程、始熟、正熟、过熟日期;:果实膨大过程、始熟、正熟、过熟日期;l果实脱落期果实脱落期:始落、盛落、终落日期;:始落、盛落、终落日期;l叶变色期叶变色期:开始变色、全部变色日期;:开始变色、全部变色日期;l落叶期落叶期:落叶的始落、盛落、终落日期;:落叶的始落、盛落、终落日期;l冬芽形成过程冬芽形成过程l休眠期中对低温的反应休眠期中对低温的反应
11、,如冻害等,如冻害等2.2 林木群体的生长发育44A 林木群体生长发育规律45A 林木群体生长发育规律4647B 林木群体生长量48林分生长与个体生长不同,林分生长与个体生长不同,通常指林通常指林分断面积和蓄积量随着年龄的增加所发生的变分断面积和蓄积量随着年龄的增加所发生的变化;林分生长量测定通常包括如下几方面。化;林分生长量测定通常包括如下几方面。林分平均高林分平均高(Mean Height)林分平均胸径林分平均胸径(Mean DBH)林分胸高断面积林分胸高断面积(Basal Area)林分蓄积量林分蓄积量(Bole(Trunk)Volume)林分生物量林分生物量(Biomass)林分生长量
12、指标49总生长量总生长量(gross increasement):林分中全部林:林分中全部林木在一定时期内生长的总材积或生物量,木在一定时期内生长的总材积或生物量,通常采用连年总生长量、定期平均总生长通常采用连年总生长量、定期平均总生长量。量。净生长量净生长量(net increasement):总生长量与该期:总生长量与该期间内枯损量之差间内枯损量之差,也叫纯生长量。也叫纯生长量。2.3 林木生长的协调性(相关性)50(2)营养生长与生殖生长的相关性51树木整体可分为营养器官树木整体可分为营养器官(干、枝、叶、根干、枝、叶、根)和生殖器和生殖器官官(花、果、种子花、果、种子),两者间的关系表
13、现在枝叶生长与,两者间的关系表现在枝叶生长与花芽分化、果实发育之间,在生长发育中产生对水花芽分化、果实发育之间,在生长发育中产生对水分和养分的竞争。分和养分的竞争。营养生长为生殖生长奠定物质基础,但营养生长过营养生长为生殖生长奠定物质基础,但营养生长过旺,生殖生长受阻;反过来,生殖生长过旺,消耗旺,生殖生长受阻;反过来,生殖生长过旺,消耗养分过多而得不到及时补充,易早衰,使营养生长养分过多而得不到及时补充,易早衰,使营养生长受到抑制。生殖生长过程中产生的微量活性物质运受到抑制。生殖生长过程中产生的微量活性物质运至其他部位,对营养生长产生重要作用。至其他部位,对营养生长产生重要作用。在栽培上应根
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