探索生命的方法-全文课件.pptx
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- 探索 生命 方法 全文 课件
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1、探探索生命的方法索生命的方法探究探究光光对鼠妇生活的影对鼠妇生活的影响响湿土湿土干土干土玻璃板玻璃板黑纸板黑纸板A组B组湿土湿土湿土湿土玻璃板玻璃板黑纸板黑纸板主要依靠湿润的体主要依靠湿润的体表呼吸,依靠肌肉表呼吸,依靠肌肉和刚毛运动。和刚毛运动。蚯蚓在什么样的物体表面爬得快(1)提出问题提出问题:(2)作出假设:作出假设:(3)实验:实验:分工合作,设计实验分工合作,设计实验蚯蚓在什么样的物体表面爬得快?蚯蚓在什么样的物体表面爬得快?蚯蚓在蚯蚓在潮湿的硬纸板潮湿的硬纸板表面爬得快。表面爬得快。潮湿的玻璃板潮湿的玻璃板潮湿的硬纸板潮湿的硬纸板蚯蚓在什么样的物体表面爬得快将观察结果记录在观察记录
2、表上。将观察结果记录在观察记录表上。30秒爬行距离秒爬行距离第第1次次第第2次次第第3次次平均距离平均距离硬纸板硬纸板玻璃板玻璃板潮湿的玻璃板潮湿的玻璃板潮湿的硬纸板潮湿的硬纸板 (1)提出问题提出问题:(4)实验结论)实验结论:(2)作出假设:)作出假设:(3)实)实 验:验:蚯蚓在什么样的物体表面爬得快?蚯蚓在什么样的物体表面爬得快?潮湿的玻璃板潮湿的玻璃板潮湿的硬纸板潮湿的硬纸板注意:活动结束后要把蚯蚓放回大自然!注意:活动结束后要把蚯蚓放回大自然!蚯蚓在什么样的物体表面爬得快?蚯蚓在蚯蚓在潮湿的硬纸板潮湿的硬纸板表面爬得快。表面爬得快。蚯蚓在蚯蚓在潮湿的硬纸板潮湿的硬纸板表面爬得快。表
3、面爬得快。:书山有路勤为径书山有路勤为径学海无涯学海无涯 作舟作舟巧巧苦苦提出问题提出问题(疑问)(疑问)“小弗莱明”探究之路 如果你留心观察,就会在生活和生产中发如果你留心观察,就会在生活和生产中发现许多令人迷惑不解的问题。现许多令人迷惑不解的问题。蛆是从哪儿来的?蛆是从哪儿来的?假设是对问题的一种假设是对问题的一种可能可能的解释。假的解释。假设虽不是事实,但也不是毫无根据的设虽不是事实,但也不是毫无根据的猜想。猜想。3.假设蛆不是由腐烂的肉变来的。假设蛆不是由腐烂的肉变来的。2.假设蛆是由蝇产生的。假设蛆是由蝇产生的。1.假设蛆是由腐烂的肉变来的。假设蛆是由腐烂的肉变来的。对照实验:对照实
4、验:和外界的和外界的蝇蝇是否能够直接接触。是否能够直接接触。探究蛆是从那里来的实验变量:实验变量:你能行你能行 试试试试看看A B“对照实验“:只有实验变量不同,其他因素均相同。反复实验观察记录 对照实验对照实验观察记录观察记录A B 第一天第一天、第二天第二天、第三天第三天、第四天第四天、第五天第五天A碗中的肉腐烂,发黑发臭了,而且产生蛆。B碗中的肉腐烂,发黑发臭了,没有产生蛆。我们的结论是:蛆不是由腐烂的肉变来的。得出结论 交流表达 探究过程 探究报告 班级公布 科学探究“小贴示”探究必须早探究必须早提问提问假设要向可能假设要向可能找找实验设计有实验设计有对照对照单一单一变量要注意变量要注
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