基础教育国际化与学校治理课件.ppt

1、基础教育国际化与学校治理-王铮课件工作总结/述职汇报/论文答辩/产品介绍国际的国际的 International2Minerva（资料来自Minerva官网）批判性思维创造性思维有效沟通有效互动课程Minerva（资料来自Minerva官网）方式网络教学世界各地城市校园知识的传授知识的传授个性化的成长个性化的成长=教育教育 Altschool（资料来自Altschool官网）1.学生、家长的个性化访谈4.个性化的分发课程资源课程5.强调全人教育与现实应用2.建立学生的成长档案3.教师共建的课程资源知识的传授知识的传授个性化的成长个性化的成长=教育教育 Altschool（资料来自Altscho

2、ol官网）个性化Playlist数据反馈方式（资料来自MTC团队，版权归属MTC团队所有）（资料来自MTC团队，版权归属MTC团队所有）（资料来自MTC团队，版权归属MTC团队所有）MTC 的成员包括 全美最负盛名的道尔顿学校（Dalton School）、纽约知名女校斯宾塞学校（Spence School）、乔治W布什总统的母校菲利普斯学院（Phillips Academy），等等。MTC 集合了一批来自顶尖私立高中的教育专家，研究并发明了一套全新的高中生评价体系 A New Model。（资料来自MTC团队，版权归属MTC团队所有）（资料来自MTC团队，版权归属MTC团队所有）（资料来自M

3、TC团队，版权归属MTC团队所有）1、Analytical and Creative Thinking 分析和创造性思维a、定义、管理及处置复杂问题Identify,manage and address complex problemsb、辨别信息的真伪、偏差及其是否全面Detect bias,and distinguish between reliable and unsound information c、应对信息过载Control information overloadd、提出有意义的问题Formulate meaningful questionse、分析、创造概念和知识Analyze

4、 and create ideas and knowledgef、用试错、测试等方法解决问题Use trial and error;devise and test solutions to problemsg、从多角度看问题Imagine alternativesh、建立跨学科的知识和视野Develop cross-disciplinary knowledge and perspectivesi、能持续推理Engage in sustained reasoningj、融合与适应Synthesize and adaptk、解决没有依据可循的新问题Solve new problems that d

5、ont have rule-based solutionsl、运用知识和创造力去解决复杂的真实问题Use knowledge and creativity to solve complex“real-world”problems2、Complex Communication Oral and Written 复杂沟通口头及书面表达a、用 2 种及以上语言去理解和表达Understand and express ideas in two or more languagesb、与不同类型的受众清晰交流Communicate clearly to diverse audiencesc、用心倾听Lis

6、ten attentivelyd、有效的口头表达Speak effectivelye、向不同类型的受众进行清晰简明的书面表达Write clearly and conciselyfor a variety of audiencesf、阐明信息并有效地说服他人Explain information and compellingly persuade others of its implications（资料来自MTC团队，版权归属MTC团队所有）3、Leadership and Teamwork领导力及团队合作能力a、提出新想法Initiate new ideasb、通过影响力领导Lead th

7、rough in influencec、赢得信任、解决冲突、为他人提供支持Build trust,resolve conflicts,and provide support for othersd、领导小组讨论、达成共识、有效谈判Facilitate group discussions,forge consensus,and negotiate outcomes e.做他人的老师、教练、顾问Teach,coach and counsel othersf、寻求帮助Enlist helpg、完成协作任务、管理团队、分配任务Collaborate tasks,manage groups,and de

8、legate responsibilitiesh、执行决策、达成目标、分享荣誉Implement decisions and meet goals i.Share the credit4、Digital and Quantitative Literacy信息技术及数理能力a、理解、运用信息技术Understand,use,and apply digital technologiesb、创建数字知识和媒体Create digital knowledge and mediac、在不同场景下运用多媒体资源进行有效沟通Use multimedia resources to communicate id

9、eas e ffectively in a variety of formsd、掌握并运用高阶数学Master and use higher-level mathematicse、了解传统及前沿的数学、科学、技术、环境科学、机器学、分形学、细胞自动机、纳米技术、生物技术等热门议题Understand traditional and emerging topics in math,science,and technology,environmental sciences,robotics,fractals,cellular automata,nanotechnology,and biotechn

10、ology5、Global Perspective全球视野a、对他人不同的价值观和习俗保持开放的心态Develop open-mindedness,particularly regarding the values,traditions of othersb、理解非西方的历史、政治、宗教、文化Understand non-western history,politics,religion and culturec、用一种或多种国际化语言发明创造Develop facility with one or more international languagesd、通过技术在全球范围内联系人和项目U

11、se technology to connect with people and events globallye、建立有效的跨文化的社交和智力技能Develop social and intellectual skills to navigate effectively across culturesf、使用21世纪的技能去理解和解决全球问题Use 21st century skills to understand and address global issuesg、对有不同文化、宗教和生活方式的人保持尊重和开放的心态，向他们学习、同他们合作Learn from,and work coll

12、aboratively with,individuals from diverse cultures,religions,and lifestyles in a spirit of mutual respect and open dialogueh、平衡社会和文化差异去创建新的想法、获得成功Leverage social and cultural differences to create new ideas and achieve success6、Adaptability,Initiative,and Risk-Taking高适应性、主动探索、承担风险a、建立灵活、敏捷的适应能力Devel

13、op exibility,agility,and adaptabilityb、敢于尝试不熟悉的领域Bring a sense of courage to unfamiliar situationsc、探索和实验Explore and experimentd、在模糊不确定的环境下高效工作Work e ectively in a climate of ambiguity and changing prioritiese、将失败看作学习的机会，认识到创新包含少数的成功和频繁大量的错误View failure as an opportunity to learn,and acknowledge tha

14、t innovation involves small successes and frequent mistakesf、勇于探索新的角色、思想和策略Cultivate an independence of spirit to explore new roles,ideas,and strategiesg、发展创业素养Develop entrepreneurial literacy（资料来自MTC团队，版权归属MTC团队所有）7、Integrity and Ethical Decision-Making品德和理性兼顾的决策能力a、保持同理心Sustain an empathetic and c

15、ompassionate outlookb、具有正直、诚实、公正、尊重他人的品德Foster integrity,honesty,fairness and respectc、有勇气对抗不公正的境遇Exhibit moral courage in confronting unjust situationsd、有责任感，考虑组织的意向和利益Act responsibly,with the interests and well-being of the larger community in minde、对新媒体和技术带来的伦理和困境有基本的了解Develop a fundamental under

16、standing of emerging ethical issues and dilemmas regarding new media and technologiesf、面对复杂的问题，做决策时兼顾理性和道德Make reasoned and ethical decisions in response to complex problems8、Habits of Mind思维习惯a、细致Conscientiousnessb、创造力Creativityc、热爱学习好奇心Love of Learning/Curiosity d、抗挫折能力Resiliencee、毅力Persistencef、自

17、我效能Self-Efficacyg、压力管理能力Stress Managementh、时间管理能力Time Management学校管理学校管理 SCHOOLS3设计面向未来的培养目标02结构设计“培养个性鲜明、充满自信、敢于负责，具有思想力、领导力、创造力的杰出公民。他们无论身在何处，都能热忱服务社会，并在其中表现出对自然的尊重和对他人的关爱。”培养目标设计学校生态的支撑系统02结构调整运动与健康教育中心视觉与表演艺术中心初中部预科部国际部教务管理处成长辅导处综合实践处格物书院致知书院诚意书院正心书院明德书院至善书院新民书院信息与通用技术中心行知学院元培学院博雅学院道尔顿学院熙敬书院提供丰富

18、多样的资源与选择02课程改革行知：国家新课程 如国家必修元培：深度学习 如大学先修 博雅：通识教育 如专书阅读道尔顿：中外合作 如国际课程运动与健康：俱乐部；赛事视觉与表演：课程群；戏剧节：信息与通用：项目制；创客=任务学生的平时学习的工作每一个学科有一定数量的要学会的内容学生的进度不一定要一致学生在学习的过程中对学习的内容可以有选择权单一评价走向多元评价02评价方式格物、致知、诚意、正心、明德、至善、新民、熙敬”搭建属于学生的自治空间结构设计学长传承自治校会与书院议事会关于请假制度的讨论关于公共场地使用管理方法的讨论 07供给培养目标、结构改革多元课程、综合评价自我管理、自由选择多元发展、个性成长需求学校新生态自主选择开放融合开放与融合 Open4“走出去”：学生 活动 需求“引进来”：教师 家长 资源互联跨界感谢您的耐心观看