第2课时-鸟类的生殖和发育课件.ppt
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- 关 键 词:
- 课时 鸟类 生殖 发育 课件
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1、第4节 性别和性别决定 课前学案.课堂导案.23随堂训练.4学习目标.15课后练案.第2课时 鸟类的生殖和发育第4节 性别和性别决定学习目标【课标要求】【高频中考】1.说出鸟卵的结构及其功能。2.说出鸟类的生殖、发育过程。掌握鸟类的生殖和发育过程。第4节 性别和性别决定课前学案课前预习,夯实基础知识结构鸟类的生殖和发育(教材P84P86)1.观察鸟卵的结构图,回答下列问题:系带的作用是_;为_,作用是_;为_,作用是_;为_,作用是_;为_,作用是_。固定卵黄卵壳保护卵胚盘胚胎发育场所为胚胎发育提供氧气气室为胚胎提供营养卵黄第4节 性别和性别决定课前学案知识结构鸟类的生殖和发育(教材P84P8
2、6)2.鸟类的生殖、发育过程(1)鸟卵的受精发生在_上端。_在输卵管内下行的过程中,被卵白、壳膜和_包裹。受精的卵在卵黄上有一个白色的结构叫_,它是由_细胞分裂形成的。无受精的卵也可见胚盘但只有受精的卵才能孵出雏鸟。输卵管受精卵卵壳胚盘受精卵第4节 性别和性别决定课前学案知识结构鸟类的生殖和发育(教材P84P86)鸟的胚胎在_(选填“体内”或“体外”)发育,卵内有丰富的_提供营养,卵外有坚固的_保护胚胎。卵壳和气室还有利于卵的_交换。体外卵黄卵壳气体第4节 性别和性别决定课前学案知识结构鸟类的生殖和发育(教材P84P86)(2)卵产出后,胚胎由于外界温度过低而停止发育。在亲鸟的体温影响下,卵的
3、_过程中,_逐渐发育成雏鸟并破壳而出。3.鸟类的生殖、发育特点:_生(选填“胎或”卵“),_受精(选填“体内”或“体外”)。孵化胚胎卵体内第4节 性别和性别决定课前学案【学法指导】鸟类的生殖与发育与昆虫、两栖类有什么异同呢,带着此问题通读教材P8386,并联系生活实际理解鸟类生殖与发育特点。再完成探究案助读设置的问题,依据发现的问题,然后再读教材或查阅资料,解决问题。第4节 性别和性别决定课堂导案课前课前完成,堂上讨论完成,堂上讨论探究探究:探究鸟卵的结构与功能探究鸟卵的结构与功能方法步骤:取一个鸡蛋,将鸡蛋的钝端轻轻敲出 裂纹。用镊子将碎裂的卵壳连同外壳膜除去 ,看卵壳下面是否有一个小空腔。
4、再用剪刀将小空腔下面的内壳剪破,使壳膜内的卵白和卵黄流到烧杯或培 养皿中。对照鸡卵结构观察图观察卵的结构,注意观察卵黄上有没有小白点。第4节 性别和性别决定课堂导案1观察下图鸟卵的结构,写出下图中有关结构名称。气室系带胚盘卵黄卵细胞(受精卵)第4节 性别和性别决定课堂导案2鸡蛋中为我们提供的营养物质主要来自其哪些结构?卵黄和卵白第4节 性别和性别决定课堂导案3鸟卵的硬壳上有小气孔,在钝端尤其密集,在钝端内还有一个小空腔,即气室。将卵的钝端向上竖立存放,可保持蛋的新鲜。请分析原因。因为蛋的钝端有气室利于呼吸作用的运行,如果将它朝上摆放,就不会影响到气体交换。(拓展:同时蛋黄的比重比蛋白小,把鸡蛋
5、横放,蛋黄就会向上浮,时间一长,蛋就变成了粘壳蛋;要是把鸡蛋钝端向上竖放,钝端气室里面有气体,即使蛋白变稀以后失去了对蛋黄的固定作用,蛋黄向上浮,也不会粘蛋壳形成粘壳蛋。)第4节 性别和性别决定课堂导案4人工孵化场在生产过程中,当蛋孵 化到一定程度就要进行照蛋,以便挑出不能孵出小鸡的蛋,减少损失。为什么不是所有鸡蛋都能孵出小鸡?下列两幅图有何区别?只有受精的鸡蛋才能孵出小鸡。图中未受精的鸟卵胚盘颜色浅并且胚盘小;受精的鸟卵的胚盘颜色深并且胚盘大。第4节 性别和性别决定课堂导案1鸟类体均被羽,恒温,卵生。前肢特化成翼,有时退化,多营飞翔生活。鸟类的繁殖具有明显的季节性,并伴有系列复杂的行为,一般
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