部编[新版本]课件《家乡物产养育我》.pptx

1、第四单元第四单元 我们生活的地方我们生活的地方 家乡物产养育我家乡物产养育我1414活动一：活动一：家乡物产大搜索家乡物产大搜索什么是物产？核桃核桃海鱼海鱼矿石矿石苗族刺绣苗族刺绣 物产就是天然出产和人工制造的物品。农产品畜产矿产手工艺品物产知多少物产知多少 这些都属于物产哦！家乡物产大搜索家乡物产大搜索调查地点调查地点家乡物产家乡物产餐桌上超市或专卖店集市上田野里丰富的物产养育了家乡人。这些物产和家乡一样让我们铭记在心，并成为家乡的象征。让我们开个家乡物产博览会，分享对家乡物产的了解吧！家乡物产大搜索家乡物产大搜索活动二：活动二：家乡物产博览会家乡物产博览会家乡物产博览会准备流程第一步小组准

2、备，选择最有代表的物产第二步了解它的样子、特点、制作过程、用途等第三步讨论怎样介绍这种物产第四步小组分工整理汇报小区旁边有一条集各种特色小吃与服装、杂物于一体的商业街，名叫金街。每天早上4点多，形形色色的生意人便陆续开门忙碌起来，整条街亮如白昼，但嘈杂声四起，各种临时小摊更是杂乱地占满了整条街道。大概6点钟左右，特色小吃门店与小摊开始上客，到7点多钟后更是忙碌。早餐客退去，购买服装、杂物等商品的客人又陆续赶来，直到晚上10点以后，金街才迎来难得的清静。如此繁荣的背后，却是周围居民的无奈。孩子上学要早出门半个多小时，不然就不能赢回被拥堵浪费的时间，辛苦一天的年轻人们难以入眼，身体虚弱的病人更是难

3、以安心静养金街变成了人们苦恼的禁行、禁眠的“禁街”。1、知识目标：了解爱护身体的一些基本常识；传承优秀文化，发扬民族精神。1材料呈现：2018年1月9日，全国科技工作会议在京召开。科技部部长万钢强调，我国科技创新能力显著提升，主要创新指标进入世界前列。2017年，全社会R&D支出预计达到1.76万亿元，比2012年增长70.9%；全社会R&D支出占GDP比重为2.15%，超过欧盟15国2.1%的平均水平。科技进步贡献率从2012年52.2%升至57.5%，国家创新能力排名从2012年第20位升至第17位。对此，她仍然心存遗憾：“老实说，至今我仍说不上喜欢自己所从事的工作。如果能够让我重新选择，

4、我会毫不犹豫地选择音乐。但我知道那只是一个美好的假如，我只能把手头的工作做好”提示：不是，班级荣誉应该通过正当方式赢得，小鑫的将自己的过错推给了别的班，是道德错误，虽然没有扣自己班级的积分，却不利于自身发展和学校发展。活动五：探究分享比一比：（1）认识维护身体健康的重要意义。（多媒体出示课本71页“相关链接”材料）三、课堂小结“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景！”你如何理解这句话？(3)他(她)们的所作所为有何意义？教师总结：每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。在社会生活中，我们应该尊重他人

5、的人格、权利等。目标导学二：结束与开始怎么介绍家乡物产呢？我们怎么介绍家乡物产呢？我可以画下来。也可以展示图片、视频，还可以把特产带过来让大家看一看，尝一尝。我还可以现场制作 家乡家乡物产物产博览会博览会活动要求：1.以小组为单位介绍一种物产。2.其他小组认真倾听，可以提问、补充、质疑。3.最后根据介绍的内容、形式、参与人数，评出最佳宣传奖、最有创意奖、最美团队奖各一组。活动三：活动三：家乡物产养育我家乡物产养育我家乡物产是怎样养育家乡人的？一方水土养一方人，你怎么理解这句话？咱家靠卖竹编盖上新房啦！藏袍是藏族的传统服装 家乡的竹筒饭就是好吃。靠山吃山，靠水吃水。这水养育了我们几代人呀！一方水

6、土养一方人家乡物产供我们衣食住行，家乡物产给我们创造收入，家乡物产让乡亲有事可做，家乡物产还 千人糕的故事一块千人糕，看似很平常。谁先播下种？谁又插下秧？谁在勤耕耘？谁去收割忙？谁来碾成米？谁来下厨房？经过多少手？给我一口香。这是千人糕。为什么叫千人糕呢？千人糕的制作过程让我们看到，原来有这么多家乡人的辛勤劳动与汗水倾注其中，才有了这样好吃的家乡美食。家乡物产中凝结着家乡人的家乡情！“千人糕”的启示我最喜欢的家乡物产 我最喜欢的家乡物产是 ，因为未成年人：增强自我保护意识，提高自我保护能力，学会用法律来保护自己。【教师总结】这个相声列举了在公共场所大声喧哗、在旅游景点乱刻乱画、乘车无人让座、破

7、坏环境、乱扔杂物等一系列不文明行为。生活中，有违反游园规则而破坏环境的行为，有违反交通规则而导致交通堵塞的行为，有违反乘车规则而伤及自身安全的行为，有违反体育比赛规则而恶意伤人的行为这些说明优质的个人生活离不开良好的社会秩序，而良好的社会秩序则需要大家遵守社会规则。反方辩题：不管人工智能如何发展，都不可能超越人类智能。3共同总结：创新发展是中华民族复兴的国运所系。实施创新新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。相关链接：什么是家庭保护?它的基本内容有哪些?家庭在未成年人成长过程中起着什么样的作用?（1）认识维护身体

8、健康的重要意义。想一想：从上述材料中你发现了什么变化？(学生从不同的角度阐述)(2)你发现还有哪些“忍不了”的行为？重点：社会生活需要秩序。难点：社会的有序运行靠规则维护。【学生回答】有规则才有自由。(6)愉快记忆法。回忆过去经历中碰到过的令你感到高兴和自豪的事，或获得成功时愉快满足的体验，尤其应该回忆那些与眼前不愉快体验相关的过去的愉快体验。【教师总结】社会秩序是社会生活的一种有序化状态。与人们日常生活关系密切的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。国家的繁荣富强与我们的幸福生活都离不开良好的社会秩序，如果没有秩序，我们的生活将会一团糟。提示：家庭应该保护未成年人的合

9、法权益,不得虐待、遗弃未成年人;不得歧视女性未成年人或有残疾的未成年人;应当以健康的思想、品行和适当的方式方法教育引导未成年人,预防和制止未成年人的不良行为;家庭应当尊重未成年人的受教育权,不得使适龄子女辍学经商、务农或做工;活动四：活动四：家乡物产美名扬家乡物产美名扬给家乡物产做张名片吧1.选择一种最能代表家乡特点的物产。2.把它画下来。3.再写上一句广告词，看谁最有创意哦！3师生总结：正确认识自己，勇于战胜自己，才 能成为真正的强者。初中三年，我们有过迷茫、彷徨、忧虑，但始终勇敢面对，奋力前行。我们学会反思，总结成功的经 验和失败的教训，每天都在进步。提示：不是，班级荣誉应该通过正当方式赢

10、得，小鑫的将自己的过错推给了别的班，是道德错误，虽然没有扣自己班级的积分，却不利于自身发展和学校发展。【单元重难点】学生讨论交流。设计意图：使学生了解一些具有强烈社会责任感的人物事迹，激发感激、敬佩之情，从而增强履行责任的能力，勇于承担责任，做负责任的公民。1.7感受个人成长和国家命运之间的联系,提高构建社会主义和谐社会的责任意识。探究：(1)苏珊从事的是自己喜欢的工作吗？【教师提问】(1)相声列出了哪些“忍不了”的行为？(一)社会生活有秩序学生填表，并讨论交流问题：什么是社会规则？这些规则对我们的生活有怎样的影响？四、教学过程：家乡物产名片创意展1.请将做好的名片在小组内交流展览；2.选出最有创意的在班级展览；3.注意评价标准不是谁做得漂亮，而是看谁能把物产的特点有创意地表现出来，给人留下深刻的印象。