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类型通过神经系统的调节专题知识宣教课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4213461
  • 上传时间:2022-11-20
  • 格式:PPT
  • 页数:35
  • 大小:2.55MB
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    关 键  词:
    通过 神经系统 调节 专题 知识 宣教 课件
    资源描述:

    1、资料仅供参考,不当之处,请联系改正。神经系统的组成神经系统的组成资料仅供参考,不当之处,请联系改正。多而短,接受刺激,把冲动传向细胞体多而短,接受刺激,把冲动传向细胞体 神神经经元元含有细胞核含有细胞核突起突起一根,把冲动传离细胞体,传到神经末梢一根,把冲动传离细胞体,传到神经末梢细胞体:细胞体:树突:树突:轴突:轴突:1、基本单位基本单位-神经元神经元分类分类传入神经元传入神经元中间神经元中间神经元传出神经元传出神经元一、神经调节的基本结构和反射一、神经调节的基本结构和反射资料仅供参考,不当之处,请联系改正。胞体 树突 轴突 突起髓鞘 神经末梢 神经纤维神经元神经元许多神经纤维集结成束,外面

    2、包有由结缔组织形成的膜,构成一条神经。许多神经纤维集结成束,外面包有由结缔组织形成的膜,构成一条神经。资料仅供参考,不当之处,请联系改正。1、反射:在、反射:在中枢神经系统中枢神经系统参与下,动物体或参与下,动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答人体对内外环境变化作出的规律性应答2、反射弧反射弧 传入神经传入神经感感 受器受器神经中枢神经中枢传出神经传出神经效应器效应器 反射弧是完成反射活动的结构基础。反射弧是完成反射活动的结构基础。2 2、神经调节的基本方式、神经调节的基本方式反射反射非条件反射非条件反射条件反射条件反射资料仅供参考,不当之处,请联系改正。反射的种类反射的种类 非非 条条

    3、 件件 反反 射射条条 件件 反反 射射形形 成成存存 在在参与中枢参与中枢引起反射引起反射的刺激物的刺激物持续时间持续时间作用作用皮层以下低级中枢皮层以下低级中枢先天性先天性后天获得后天获得永久性永久性暂时性暂时性皮层高级中枢皮层高级中枢具体事物的直接刺具体事物的直接刺激相关感受器激相关感受器具体事物的间接刺激具体事物的间接刺激或抽象刺激或抽象刺激终生固定的终生固定的是暂时、可消退的是暂时、可消退的生存的根本保证生存的根本保证扩大适应环境的能力扩大适应环境的能力资料仅供参考,不当之处,请联系改正。例例1 1、一个人的手掌触到裸露电线(、一个人的手掌触到裸露电线(110V110V)会)会立即反

    4、射性地握紧电线。被解救后他再次立即反射性地握紧电线。被解救后他再次看到裸露的电线,会立即反射性地把手缩看到裸露的电线,会立即反射性地把手缩回。这两种反射的正确叙述是(回。这两种反射的正确叙述是()A A两种反射中枢都在脊髓两种反射中枢都在脊髓 B B两种反射中枢都在大脑两种反射中枢都在大脑C C前一种反射中枢在脊髓,后一种反射中枢前一种反射中枢在脊髓,后一种反射中枢在大脑在大脑D D前一种反射中枢在大脑,后一种反射中枢前一种反射中枢在大脑,后一种反射中枢在脊髓在脊髓返回资料仅供参考,不当之处,请联系改正。2.2.一个完整的反射弧至少需要几个神经元?一个完整的反射弧至少需要几个神经元?资料仅供参

    5、考,不当之处,请联系改正。膝跳反射和缩手反射经典反射弧图示解读(膝跳反射和缩手反射经典反射弧图示解读(P17P17)两个反射弧都包括两个反射弧都包括 基本结构基本结构相应反射完成都离不开外界条件相应反射完成都离不开外界条件 和反射弧的完整。和反射弧的完整。在传入神经都有在传入神经都有 结构。结构。两者中枢都在两者中枢都在 ,属低级中枢,属低级中枢,都受高级中枢调控。都受高级中枢调控。缩手反射由缩手反射由 个神经元组成,内有个神经元组成,内有 个突触结构个突触结构,而膝跳反射只有而膝跳反射只有 个神经元,内有个神经元,内有 个突触结构。个突触结构。最简单的反射弧至少包括最简单的反射弧至少包括 个

    6、神经元个神经元感觉神感觉神经元和运动神经元。经元和运动神经元。五部分五部分刺激刺激神经节神经节脊髓脊髓3221两两资料仅供参考,不当之处,请联系改正。疑误辨析疑误辨析(1)1)反射弧完整就能形成反射。反射弧完整就能形成反射。(2)2)反射是生物的基本特征。反射是生物的基本特征。(3)3)没有感觉产生,一定是传入神经受损伤;没没有感觉产生,一定是传入神经受损伤;没有运动产生,一定是传出神经受损伤。有运动产生,一定是传出神经受损伤。(4)4)感受器是感觉神经末梢,效应器是指运动神感受器是感觉神经末梢,效应器是指运动神经末梢。经末梢。(5 5)反射弧不完整就不能完成反应。)反射弧不完整就不能完成反应

    7、。思考思考资料仅供参考,不当之处,请联系改正。刺激刺激刺激刺激资料仅供参考,不当之处,请联系改正。刺激刺激刺激刺激 反射的发生必需要有一个完整的反射弧,反反射的发生必需要有一个完整的反射弧,反射弧的任何一个部位受到破坏,反射都不能发生。射弧的任何一个部位受到破坏,反射都不能发生。资料仅供参考,不当之处,请联系改正。在用脊蛙(去除脑保留脊髓的蛙)进行反射弧分在用脊蛙(去除脑保留脊髓的蛙)进行反射弧分析的实验中,破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结析的实验中,破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构,观察双侧后肢对刺激的收缩反应,结果如下构,观察双侧后肢对刺激的收缩反应,结果如下表:表:上述结果表明,反射弧的被

    8、破坏部分可能是上述结果表明,反射弧的被破坏部分可能是A.A.感受器感受器 B.B.感受器和传人神经感受器和传人神经 C.C.传入神经和效应器传入神经和效应器 D.D.效应器效应器 返回资料仅供参考,不当之处,请联系改正。某人的脊髓从胸部折断开,一般情况某人的脊髓从胸部折断开,一般情况下(下()A膝跳反射存在,针刺足部有感觉膝跳反射存在,针刺足部有感觉 B膝跳反射不存在,针刺足部有感觉膝跳反射不存在,针刺足部有感觉 C膝跳反射不存在,针刺足部无感觉膝跳反射不存在,针刺足部无感觉 D膝跳反射存在,针刺足部无感觉膝跳反射存在,针刺足部无感觉D资料仅供参考,不当之处,请联系改正。兴奋兴奋兴奋是指兴奋是

    9、指动物体或人体内动物体或人体内的某些组织或细胞感受的某些组织或细胞感受外界刺激后,由外界刺激后,由相对静止状态相对静止状态变为显著变为显著活跃的状活跃的状态态的过程。的过程。反射过程:反射过程:也是兴奋传导的过程也是兴奋传导的过程感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经效应器效应器 资料仅供参考,不当之处,请联系改正。1、在静息的时候神经纤维膜内和、在静息的时候神经纤维膜内和膜外的电位是怎样的?膜外的电位是怎样的?2、接受刺激时,兴奋部位膜内外、接受刺激时,兴奋部位膜内外发生了什么变化?为什么会出现发生了什么变化?为什么会出现这种变化呢?这种变化呢?3、兴奋在神经纤维上是怎

    10、样传导、兴奋在神经纤维上是怎样传导的?的?二、兴奋在神经纤维上的传导二、兴奋在神经纤维上的传导资料仅供参考,不当之处,请联系改正。兴奋传导的详细过程分析兴奋传导的详细过程分析1未受到刺激时(静息状态)的膜电位:未受到刺激时(静息状态)的膜电位:_ 2兴奋区域的膜电位:兴奋区域的膜电位:_3未兴奋区域的膜电位:未兴奋区域的膜电位:_4兴奋区域与未兴奋区域形成兴奋区域与未兴奋区域形成_ 这样就形成了这样就形成了_5电流方向在膜外由电流方向在膜外由_流向流向_ 在膜内由在膜内由_流向流向_外正内负外正内负外负内正外负内正外正内负外正内负电位差电位差局部电流局部电流未兴奋部位未兴奋部位兴奋部位兴奋部位

    11、兴奋部位兴奋部位未兴奋部位未兴奋部位6兴奋在神经纤维上的传导特点:兴奋在神经纤维上的传导特点:_双向双向资料仅供参考,不当之处,请联系改正。兴奋的产生和在神经元上的传导兴奋的产生和在神经元上的传导(静息时)(静息时)膜的外正内负膜的外正内负 刺激刺激内正内正外负外负电位差电位差(兴奋兴奋)电荷的定向流动电荷的定向流动(正正 负负)局部局部电流电流兴奋兴奋传导传导特征特征(1)双向性双向性刺激刺激(2)生理完整性生理完整性资料仅供参考,不当之处,请联系改正。讨论讨论1:、一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成、一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗?吗?至少需要几个至少需要几个?、在整个反射活

    12、动中,兴奋在两个神经元之间、在整个反射活动中,兴奋在两个神经元之间是通过什么结构传递的?是通过什么结构传递的?不能不能 2个个兴奋在两个神经元之间是通过突触完成的兴奋在两个神经元之间是通过突触完成的资料仅供参考,不当之处,请联系改正。突触小体:突触小体:轴突末梢经多次分支,每个小枝末端轴突末梢经多次分支,每个小枝末端都膨大成杯状或球状小体都膨大成杯状或球状小体 突触小体突触小体1、什么是突触呢、什么是突触呢?突触小体可以与其他神经元的细胞体、突触小体可以与其他神经元的细胞体、树突等相接触,共同形成突触。树突等相接触,共同形成突触。三、兴奋在神经元之间的传递三、兴奋在神经元之间的传递资料仅供参考

    13、,不当之处,请联系改正。3、突触种类:、突触种类:轴突轴突树突树突 轴突轴突胞体胞体图二图二信息是怎样由前一个神经元传递到后一个神经信息是怎样由前一个神经元传递到后一个神经元的呢?元的呢?资料仅供参考,不当之处,请联系改正。资料仅供参考,不当之处,请联系改正。结构基础结构基础突触过过程程轴突的兴奋轴突的兴奋突触小体突触小体(突触小泡突触小泡)释放释放递质递质(乙酰胆碱乙酰胆碱)突触间隙突触间隙突触后膜突触后膜(兴奋兴奋)电信号电信号化学信号化学信号电信号电信号特点特点单向传导单向传导上一个神经元的轴突上一个神经元的轴突下一个神经元的树突或胞体下一个神经元的树突或胞体实质实质刺激刺激资料仅供参考

    14、,不当之处,请联系改正。1.1.下列有关突触的叙述下列有关突触的叙述,正确的是(双选)正确的是(双选)()()A.A.神经元之间通过突触联系神经元之间通过突触联系B.B.一个神经元只有一个突触一个神经元只有一个突触C.C.突触由突触前膜和突触后膜构成突触由突触前膜和突触后膜构成D.D.神经递质作用于突触后膜使另一神经元产神经递质作用于突触后膜使另一神经元产生兴奋或抑制生兴奋或抑制AD即时应用即时应用资料仅供参考,不当之处,请联系改正。兴奋传导与电流表指针偏转问题分析兴奋传导与电流表指针偏转问题分析(1)(1)在神经纤维上在神经纤维上刺激刺激a a点,电流计发生点,电流计发生 次方向相反的偏次方

    15、向相反的偏转。转。刺激刺激c c点点(bc=cd)(bc=cd),b b点和点和d d点同时兴奋,电点同时兴奋,电流计发生流计发生 次偏转。次偏转。资料仅供参考,不当之处,请联系改正。(2)(2)在神经元之间在神经元之间(ab=bd)(ab=bd)刺激刺激b b点,电流计发生点,电流计发生 次方向相反次方向相反的偏转。的偏转。刺激刺激c c点,电流计发生点,电流计发生 次偏转。次偏转。资料仅供参考,不当之处,请联系改正。比较项目比较项目神经纤维上的神经纤维上的传导传导神经元之间的传神经元之间的传递递兴奋的方式兴奋的方式刺激的方式刺激的方式作用时间作用时间传导的方向传导的方向兴奋的传导小结兴奋的

    16、传导小结资料仅供参考,不当之处,请联系改正。四、神经系统的分级调节四、神经系统的分级调节中枢神中枢神经系统经系统脑脑脊髓脊髓内有许多由神经元构成的中枢,内有许多由神经元构成的中枢,负责调控生理功能负责调控生理功能大脑大脑(大脑皮层)(大脑皮层)调节机体活动的高级中枢调节机体活动的高级中枢小脑小脑是维持身体平衡的中枢是维持身体平衡的中枢下丘脑下丘脑有体温调节中枢、水平衡调节中枢,有体温调节中枢、水平衡调节中枢,还与生物节律等的控制有关还与生物节律等的控制有关脑干脑干有许多维持生命活动的中枢有许多维持生命活动的中枢脊髓脊髓调节机体运动的低级中枢调节机体运动的低级中枢资料仅供参考,不当之处,请联系改

    17、正。大脑大脑皮层皮层小脑小脑下丘脑下丘脑脑干脑干脊髓脊髓各级中枢示意图各级中枢示意图据教材据教材P20P20资料分析得出结论资料分析得出结论低级中枢受相应高级中枢的调控低级中枢受相应高级中枢的调控资料仅供参考,不当之处,请联系改正。五、人脑的高级功能五、人脑的高级功能 大脑皮层由大脑皮层由140140多亿个神经元组成了许多神经多亿个神经元组成了许多神经中枢,是整个神经系统中最高级的部位。中枢,是整个神经系统中最高级的部位。大脑皮层能感知外部世界、控制机体的大脑皮层能感知外部世界、控制机体的反射活动,还有语言、学习、记忆和思维等反射活动,还有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。方面的高级功能

    18、。资料仅供参考,不当之处,请联系改正。W W区区(一)大脑皮层(一)大脑皮层 的言语区的言语区S S区区V V区区H H区区前前后后S S区:运动性言语中枢区:运动性言语中枢H H区:听觉性言语中枢区:听觉性言语中枢W W区:书写言语中枢区:书写言语中枢V V区:视觉性言语中枢区:视觉性言语中枢资料仅供参考,不当之处,请联系改正。对位训练对位训练(20082008广东生物,广东生物,1919)某同学正在跑步,某同学正在跑步,参与调节这一过程的神经结构有参与调节这一过程的神经结构有()()大脑皮层大脑皮层 小脑小脑 下丘脑下丘脑 脑干脑干 脊髓脊髓 A.A.B.B.C.C.D.D.资料仅供参考,

    19、不当之处,请联系改正。(广东生物)当你专心解答试题时,参与(广东生物)当你专心解答试题时,参与的高级中枢主要有的高级中枢主要有 ()()下丘脑下丘脑 大脑皮层大脑皮层H H区(听觉性语言中枢)区(听觉性语言中枢)大脑皮层大脑皮层S S区(运动性语言中枢)区(运动性语言中枢)大脑皮层大脑皮层V V区(视觉性语言中枢)区(视觉性语言中枢)大脑皮层大脑皮层W W区区(书写性语言中枢)书写性语言中枢)A.A.B.B.C.C.D.D.D资料仅供参考,不当之处,请联系改正。资料仅供参考,不当之处,请联系改正。学习和记忆都涉及脑内神经递质的作用学习和记忆都涉及脑内神经递质的作用及某些类蛋白质的合成。及某些类蛋白质的合成。短期记忆主要与神经元的活动及神经元短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关。尤其是与大脑皮层下一个之间的联系有关。尤其是与大脑皮层下一个形状海马的脑区有关。形状海马的脑区有关。长期记忆可能与新建立的突触有关。长期记忆可能与新建立的突触有关。资料仅供参考,不当之处,请联系改正。构建知识网络构建知识网络

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