中德教育制度比较-共23张课件.ppt
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- 教育制度 比较 23 课件
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1、中国与德国教育中国与德国教育制度的比较制度的比较德国教育历史德国教育历史n德国的教育体制主要是从中古世纪以后开始发展,起初,受教权只属于贵族以及神职人员,随后才逐渐普及至一般人民,使全民教育体系的发展兴盛起来。而义务教育的传统则是建构在马丁马丁路路德德思想的影响下,普鲁士王普鲁士王国国是世界上最早设立国民教育系统的国家之一。德国的教育体系德国的教育体系n德国的教育体系大致可分为如下五大阶段:一、幼儿园阶段(3岁起,非强制性)。二、小学阶段(4年)。三、中学阶段(59年不等)。四、职校(3年)或高校阶段(4年以上不等)。五、高学历或深造阶段。n一般来说,德国的小孩六岁入学,四年之后分流定向。之后
2、,或5年制的普通中学,或6年制的实科中学,或8-9年的文理中学。2323大学大学2222UniversitaetUniversitaet应用技术大学应用技术大学2121高等专业学校高等专业学校2020FachhochschuleFachhochschule1919专科学校专科学校1818文理中学文理中学综合中学综合中学实科续实科续FachschuleFachschule1717大学预校大学预校GesamtschuleGesamtschule高级专业学校高级专业学校职业专门学校职业专门学校职业学校职业学校1616GymnasiumGymnasiumFachoberschuleFachobersc
3、huleBerufsfachschuleBerufsfachschuleBerufsschuleBerufsschule1515实科中学实科中学国中续国中续1414RealschuleRealschule国民中学国民中学1313职业预校职业预校1212HauptschuleHauptschule111110109 9小学小学8 8GrundschuleGrundschule7 76 65 5幼稚园幼稚园4 4KindergartenKindergarten3 3年龄年龄德国教育德国教育德国的小学德国的小学GrundschuleGrundschulen在德国,凡是在当年六月30日前满七岁的儿童皆
4、须进入小学就读,此为义务性教育不可拒绝。n在大部份的邦里,小学为四年制,只有柏林与勃兰登堡为六年。n在这个阶段的最大特色是不给于孩子功利的分数成就导向,因此在小学的一、二年级并没有各科成绩单,而是以老师评论来作为学习成果的考量。德国的孩子小升初德国的孩子小升初n一般说来,主要根据学生的自身条件、成绩优劣、兴趣走向以及家庭背景,由学校推荐,家长决定。u倘若一个小学生,语文、数学、常识三门主课均在中等程度以上,那么学校就十有八九给他一份去文理中学就读的推荐书。如果该学生三门主课均在中等程度以下,学校就会推荐他去普通中学就读。如果他介于两者之间,偏理而不爱文,那他就很可能被推荐到实科中学那里去了。德
5、国的中学德国的中学 Sekundarbereich I n德国的中学有四类:职业预校Hauptschule,职业预校起初是国民学校,其发展是以职业教育为主,并强调实务性与方法操作。实科中学Realschule,实科中学是仿效普鲁士的中学而建立,应较高等的职业教育需求而生,实科中学毕业的学生可获得中级文凭,并具有许多选择发展的可能:可以选择较高等的职业发展;也可以继续升学文理中学Gymnasium,进入文理中学是一条最容易获得高中毕业文凭的路,并且可以直接进入所有高等教育学校类型,不论是职业教育体系、技术学院或是大学。综合中学Gesamtschule。综合中学是以机会平等”为其创办基础,希望所有
6、成绩较差的学生,并不会只因某些科目的成绩不理想而丧失更佳的学习机会,他们可以依据个人的偏好与兴趣考量来发展,不会如社会淘汰的机制一样,因为弱势而失去更好的发展。德国的中学德国的中学n德国的普通中学相当于我国的初中。9年级结束之后,每周四天在企业学徒,一天在职校念书,三年之后考试出徒,成为一名电工、厨子、泥瓦匠或售货员等等。当然,你也可以两条腿走路,给自己多一条出路,9年级后,再继续努力上一年10年级毕业。10年级的毕业文凭则意味着:一,获取了上高中的资格。二,获取了相当于实科中学毕业的中等毕业文凭(Mittlere Reife)。后者意味着,可以进职专,相当于我国的中等专科学校。前者意味着,下
7、一个目标是Abitur高中毕业文凭。在德国,高中文凭亦即高等学府的入学资格证书。德国的高中Sekundarbereich II n也可称为“高级Oberstufe”,其中主要包含职业教育体系的双元制度 以及文理中学的高年级。n文理中学高年级,从第11年级开始进入文理中学的高年级阶段,依据各邦的规定不同为2至3年的时间。在这个阶段,授课方式采取课程制Kurssystem,也就是学生可以依据其喜好与发展方向自由选择学习课程与重点科目,并以此作为进入大学院校的准备。n职业学校,德国职业教育的类型,依据不同专业的需求有不同新的发展,而德国义务教育的年限是到18岁,因此为了符合工作领域上的各项专业以及强
8、制学习年龄的要求,有许多针对不同的情况所设立的学校德国的高等教育德国的高等教育Hochschulen Hochschulen n德国高等教育体系大概含括了340所高等学校Hochschulen,其中大部分是公立,大约有160所的大学、神学院、教育学院以及艺术学院,每年约有3/4的大学生都是集中在这里学习;其余的学生则分属于应用技术大学Fachhochschule、职业技术学校Berufsakademien,等相关领域。n进入高等教育体系的门槛主要是高中毕业考Abitur。德国的学位制度德国的学位制度n德国大学有学校考试、国家考试(Staatsexamen)和教会考试三种毕业考试形式,授予不同的
9、毕业资格。毕业考试和毕业论文通过以后授予学位。学位主要有以下四种:工程硕士学位:Diplom-Ingenieur,或Diplom-Ingenieur(FH),特指高等专科学校(Fachhochschule)毕业生文凭。除了工科学位以外还包括理科、经济、社会科学、人文及艺术学科等。授予这类学位要求学生具有较广泛的专业及相关知识。一般要求修完第一专业和第二专业,国内也其称为主专业和副专业(Hauptfach und Nebenfach),这样毕业生就业范围广。获得硕士学位后,成绩优秀者可申请攻读博士学位。文科硕士学位:Magister。文科硕士学位授予语言、文学、社会学和经济学以及与理、工结合的文
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