中学教育最苦与最乐课件.ppt

1、最苦与最乐梁启超 康有为在上海的寓所之一 定居上海之初，康有为投资了交通干线附近的房产，获利颇丰 注音：契约()揽()悲天悯人()结合文中注释解释词语：失意、如释重负、无入而不自得、悲天悯人补充解释词语：莫若：不如。达观：对不如意的事情看得开。契约：证明出卖、抵押、租赁等关系的文书。任重道远：任务繁重，道路遥远。比喻责任重大而艰巨。死而后已：死了以后才停止。指奋斗到死为止。仁人志士：有仁爱之心的人，品德高尚有志向有抱负的人。理清文章结构：第一步：先由学生进行小组讨论，填写以下空格：_是人生最大的痛苦。_是人生最大的快乐。人生当_，而不能_。第二步：根据答案再次讨论，理清课文结构，从而明确文章可

2、以分为三个部分：一、(1、2自然段)论述“负责任是人生最大的痛苦”。二、(3自然段)论述“尽责任是人生最大的快乐”。三、(4、5自然段)论述“人生当勇于负责任，而不能 逃避责任”。讨论第一部分：第1自然段：、作者使用设问，“人生什么事最苦呢”，提到了哪些事?它们是最苦吗?点拨：贫知足；失意安分；老死达观。作者认为它们可以从心态上、观念上去排解。、接着作者顺势提出自己的见解，人生什么事最苦呢?请用原文回答。明确：我说人生最苦的事，莫若身上背着一种未了的责任。、为什么“身上背着一种未了的责任”最苦呢?点拨：找出论说的句子：(正)凡人生在世间一天，便有应该做的事。(反)该做的事没有做完，便像是有几千

3、斤重担子压在肩头。从而推论出最苦的原因：受良心责备，无处逃躲。第2自然段：、一篇好的议论文，为了增加可信度和说服力，必须适时适度地举例，请找出有关事例。举例：个人对他人的责任(承诺未完、欠人钱、受人恩惠、得罪人等)延伸：对家庭、社会、国家，乃至于对自己。、学生讨论在文中找出有关句子。对人的责任：凡属我受过他好处的人，我对于他便有了责任。对事的责任：凡属我应该做的事，而且力量能够做得到的，我对于这件事便有了责任。对自己的责任：凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对于自己加一层责任。、找出“不尽责任最苦”的原因。点拨：关键词句“良心”的监督、时时刻刻，至死不

4、已、这种“苦”，无法排解，也不能逃躲。明确：1、2自然段的关系是主论与辅论的关系。第1段提出观点，第2段进一步指出有关的种种情况和状态。、讨论第二部分：、什么事最快乐呢?明确：责任完了，算是人生第一件乐事。、作者引用了哪些古语、俗语，由学生找出，并讲讲它们的含义。有关句子有：古语如释重负俗语心上一块石头落了地孔子无入而不自得、找出论说的句子，总结这一段的内容。有关句子：天下事从苦中得来的乐才算真乐。人生须知道有负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处。小结：快乐之权，操之在己、讨论第三部分：、找出作者引用的名言佳句，并想一想这些话要说明什么?名言：孟子君子有终身之忧曾子任重而道远死而后已，不亦远乎

5、学生小组讨论后总结：要说明“人生当勇于负责”。、为什么说仁人志士的忧国忧民、诸圣诸佛的悲天悯人是乐而不是苦呢?点拨：从文中找出“尽得大的责任，就得大快乐。”“日日尽责任，便日日得苦中真乐。”小结：苦中真乐，是乐，不是苦。、最后一段说明了什么内容呢?为什么这样说?找出文中句子加以说明。明确：说明了“人生不应当逃避责任”。文中句子：责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。责任不能逃躲，只有大小的分别。想躲责任，只是自投苦海，痛苦永远不能解除。、文章的题目叫做最苦与最乐，学生讨论后回答，最后一段哪些句子分别呼应了“最苦”和“最乐”?点拨：责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。最乐责任不能逃躲，只有

6、大小的分别。最苦尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。最乐 想躲责任，只是自投苦海，痛苦永远不能解除。最苦小结：本文的论题：最苦与最乐本文的中心论点：未尽责任是人生最大的痛苦，尽责任是人生最大的快乐。(5)拓展延伸课文内容：了解语言特色，锻炼思维能力：第一步：小组分析讨论本文的语言，看看文中运用了哪些不同的句式、哪些论证方法?有什么好处?点拨：句式陈述句、设问句、反问句、感叹句；肯定句、否定句；主动句、被动句等。论证方法引证、例证、道理论证、对比论证等。学生在文中找出具体句子。好处：虽然本文谈的是严肃的话题，但由于句式、论证方法的变化，使得文章的语言凝重却不呆滞，有一股灵动之气。

7、第二步：找找本文有哪些修辞手法，看看它们对本文的语言由那些帮助?点拨：修辞手法排比、设问、反问等。学生在文中找出具体句子。好处：文中的排比俯拾皆是，这造成了文章流畅气势，设问、反问等不再与上题重复。第三步：学生找出自己最喜欢的句子，大声地把它读出来。句型练习仿写：根据示例仿写，也可以仿写自己最喜欢的句子。例：人若能知足，虽贫不苦。_若能_，虽。例：人生最苦的事，莫若身上背着一种未了的责任。人生_，莫若_。、准备好一些关于责任的名言佳句，要求、准备好一些关于责任的名言佳句，要求小组讨论其字面意义小组讨论其字面意义(可查资料可查资料)，并举例说，并举例说明明(可引用历史人物、生活实例或词语可引用历

8、史人物、生活实例或词语)，然，然后进行小组交流。后进行小组交流。积累：、请学生说出日常生活中与“苦、乐”相关的词语、俗语、谚语。例：知足常乐、苦尽甘来、苦中作乐、先苦后甜；一分耕耘，一分收获；书山有路勤为径，学海无涯苦作舟例：(1)孔子：无入而不自得字义：无论到了什么境地，没有不自由自在的。举例：如安贫乐道的颜回、笑口常开的弥勒佛(2)孟子：君子有终身之忧。字义：君子一生都有尚未尽完责任的忧虑。举例：孟子生于忧患、死于安乐孙中山革命尚未成功，同志仍须努力(3)曾子：任重而道远字义：任务繁重，而道路遥远。比喻责任重大而艰巨。举例：诸葛亮鞠躬尽瘁、死而后已父母终身为子女付出的那份“无私的爱”(4)

9、曾子：吾日三省吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?字义：我每天用下面三件事情来反省自己。为别人做事，有没有不尽力的地方?和朋友交往，是不是都守了信用呢 5)范仲淹：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。字义：在天下人都尚未忧虑之前，就先忧虑；在天下人都觉得快乐之后，才觉快乐。举例：大禹治水、许多爱国的仁人志士、居里夫人说：“世上最快乐的事，莫过于为理想奋斗。”梁启超说：“责任完了，算是人生第一件乐事。”张潮却随笔写下：“人莫乐于闲”。“闲”能读书；游名胜；交益友快乐是我们所需求的，亦是幸福人生不可或缺的要素。细翻自己人生的扉页，想必有许多事令你痛苦或快乐，请结合自己的实际生活经验，谈谈

10、自己对苦与乐的认识。学生座谈，发表自己的意见：、漫谈人生：、漫谈人生：阅读下面几则材料，谈谈对人生的看法。阅读下面几则材料，谈谈对人生的看法。1)是什么，做什么。做什么，像什么。是什么，做什么。做什么，像什么。做一事，专一事。每事勤，事事成。做一事，专一事。每事勤，事事成。2)对自己信心，对别人尽心。对自己信心，对别人尽心。对事情用心，对朋友诚心。对事情用心，对朋友诚心。对亲情关心，对生命真心。对亲情关心，对生命真心。3)您虽不能左右天气，但您可以改变心情。您虽不能左右天气，但您可以改变心情。您虽不能改变容貌，但您可以展现笑容。您虽不能改变容貌，但您可以展现笑容。您虽不能逃避现实，但您可以勇敢

11、面对。您虽不能逃避现实，但您可以勇敢面对。您虽不能样样如意，但您可以事事尽力。您虽不能样样如意，但您可以事事尽力。(7)作业园地：作业园地：结合课堂所学知识，用结合课堂所学知识，用“如释重负、悲天悯人、任重如释重负、悲天悯人、任重道远、死而后已道远、死而后已”这四个词语连词组段，词序不拘，字数在这四个词语连词组段，词序不拘，字数在100字以上。字以上。本文的中心论点是：未尽责任是人生最大的痛苦，尽本文的中心论点是：未尽责任是人生最大的痛苦，尽责任是人生最大的快乐。责任是人生最大的快乐。这是一对姊妹命题，请你也试着去定三个这样的作文题目。这是一对姊妹命题，请你也试着去定三个这样的作文题目。板书设计板书设计 最苦与最乐最苦与最乐梁启超梁启超最苦：负责任是人生最大的痛苦最苦：负责任是人生最大的痛苦负责任：对人、对事、对己负责任：对人、对事、对己苦的原因：受良心责备苦的原因：受良心责备最乐：尽责任是人生最大的快乐最乐：尽责任是人生最大的快乐尽责任：人生第一件乐事尽责任：人生第一件乐事苦中真乐：人生当勇于负责任，而不能逃避责任苦中真乐：人生当勇于负责任，而不能逃避责任