营养与食品卫生学之碳水化合物课件.ppt
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- 关 键 词:
- 营养 食品 卫生学 碳水化合物 课件
- 资源描述:
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1、 碳水化合物碳水化合物(carbohydrate)一、概念和分类一、概念和分类概念概念分类分类(一)单糖(一)单糖(monosaccharide):):1葡萄糖(葡萄糖(glucose)2果糖(果糖(fructose)3.半乳糖(半乳糖(galactose)4甘露糖(甘露糖(mannose)等其它单糖)等其它单糖(二)双糖(二)双糖(disaccharide):):1蔗糖(蔗糖(sucrose):):2乳糖(乳糖(lactose):):3麦芽糖(麦芽糖(maltose):):4海藻糖(海藻糖(trehalose):):(1)不溶性纤维:)不溶性纤维:1)纤维素)纤维素 2)半纤维素)半纤维素
2、3)木质素)木质素(2)可溶性纤维:)可溶性纤维:1)果胶()果胶(Pectin)2)树胶()树胶(gum)和粘胶)和粘胶(mucilage)3)有些半纤维素也是可溶的)有些半纤维素也是可溶的3纤维(纤维(fiber)、膳食纤维()、膳食纤维(dietary fiber)二、生理功能二、生理功能 1贮存和提供能量:贮存和提供能量:4kcal/g 2是机体组织的构成成分是机体组织的构成成分 3节约蛋白质(节约蛋白质(sparing protein action)4抗生酮作用抗生酮作用(antiketogenesis)吸收吸收 红细胞红细胞 脑脑 神经组织神经组织5解毒作用解毒作用6提供膳食纤维:
3、提供膳食纤维:1)增强肠道功能,有利粪便排出)增强肠道功能,有利粪便排出2)控制体重和减肥)控制体重和减肥3)降低血糖和血胆固醇)降低血糖和血胆固醇4)具有预防结肠癌的作用)具有预防结肠癌的作用三、碳水化合物的消化吸收三、碳水化合物的消化吸收 1.1.口腔内消化:口腔内消化:2.2.胃内消化:胃内消化:3.3.肠内消化:肠内消化:四、碳水化合物的供给四、碳水化合物的供给 中国营养学会中国营养学会2000年推荐,除了婴幼儿年推荐,除了婴幼儿(2岁以下)外,碳水化合物的适宜摄入量岁以下)外,碳水化合物的适宜摄入量(AI)应提供总能量的)应提供总能量的55%65%。热热 能能(Energy)(一)热
4、量单位(一)热量单位:焦耳(焦耳(Joule,简称简称J)千卡(千卡(Kcal)焦耳与卡的单位换算关系如下:焦耳与卡的单位换算关系如下:一、能量的转化与热能单位一、能量的转化与热能单位 1kcal=4.184kJ1kJ=0.239kcal(二)食物的卡价(能量系数、产热系数)(二)食物的卡价(能量系数、产热系数)每克糖类、脂肪、蛋白质在体内氧化产生能量每克糖类、脂肪、蛋白质在体内氧化产生能量值为能量系数(产热系数),也称食物的热价值为能量系数(产热系数),也称食物的热价(thermal equivalent of food)碳水化合物:碳水化合物:4kcal/g脂肪:脂肪:9kcal/g蛋白质
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