在线教育行业调研课件.pptx

1、在线教育行业调研演讲人2020-09-23行业背景发展现状发展趋势321目录01行业背景行业背景行业优势存在问题概念产生时间发展历程在线教育（E-Learning），又称远程教育、在线学习，指的是通过应用信息科技和互联网技术进行内容传播和快速学习的方法行业背景概念在线教育（E-Learning），又称远程教育、在线学习，指的是通过应用信息科技和互联网技术进行内容传播和快速学习的方法概念产生时间u国内第一家网校为1996年弘成101网校运行行业背景国内第一家网校为1996年弘成101网校运行产生时间行业背景发展历程萌芽阶段01快速成长阶段03摸索生存阶段02初步成熟阶段0490年代末至2005年

2、u互联网刚刚传入中国u网络体验差，传输率较低萌芽阶段网络带宽提升，视频课件逐渐上传企业商业模式逐渐探索中如新东方/沪江网校摸索生存阶段2006年至2012年投资热潮出现，大批资金流入产品和商业模式不断更替探索直播课的加入带来新的阶段快速成长阶段2013年至2017年资源整合、技术进步带动服务模式持续创新上市并购出现更多的约束和规范出台初步成熟阶段2018年至今行业背景行业优势01.在线教育可以突破时间和空间的限制，提升了学习效率02.在线教育可以跨越因地域等方面造成的教育资源不平等分配，使教育资源共享化，降低了学习的门槛。行业优势在线教育可以跨越因地域等方面造成的教育资源不平等分配，使教育资源

3、共享化，降低了学习的门槛。在线教育可以突破时间和空间的限制，提升了学习效率存在问题u科技手段的严重落后、人才的缺失、缺乏的创新，最重要的还有中国的教育以及培训行业严重缺乏深入的教学研究行业背景科技手段的严重落后、人才的缺失、缺乏的创新，最重要的还有中国的教育以及培训行业严重缺乏深入的教学研究存在问题02发展现状发展现状基本数据01商业模式04市场竞争格局02市场营销05产品技术03政策环境06发展现状基本数据ADBC付费用户数量超1.3亿人次成人教育成主体，青少儿逐渐上升线下教育仍为主流市场规模超过2500亿基本数据1234市场规模超过2500亿 付费用户数量超1.3亿人次 成人教育成主体，青

4、少儿逐渐上升 线下教育仍为主流教育行业既是过程导向，也是结果导向，在线教育能部分解决问题，但不能解决所有问题发展现状市场竞争格局不同背景的参与者涌入，竞争激烈壹领先者已经出现，市场竞争格局初步完成贰市场集中度较低，CR4=6.5%叁一线城市趋于饱和，二三线城市仍在争夺中肆市场竞争格局ADBC领先者已经出现，市场竞争格局初步完成市场集中度较低，CR4=6.5%一线城市趋于饱和，二三线城市仍在争夺中不同背景的参与者涌入，竞争激烈发展现状产品技术青少儿教育领域已完成部分开采贰成人教育领域已完成简单开采壹人工智能领域已完成简单开采叁学习时间紧张，学习目的聚焦的领域效果较好u留学、考研、考公、考证等成人

5、教育领域已完成简单开采对面对面交流要求较低的领域效果好u口语教学最好，其次为乐器、声乐、绘画、下棋等青少儿教育领域已完成部分开采人工智能领域已完成简单开采u非主要教学过程效果最好产品技术商业模式发展现状直播能解决一定程度上”沉浸感”的问题提高收入收取课时费为主要模式直播+AI是下一步的重点减少支出商业模式关注用户转化率、续费率、转介绍率提高收入04 直播+AI是下一步的重点03 直播能解决一定程度上”沉浸感”的问题02 收取课时费为主要模式01关注有效流量获取成本减少支出05发展现状市场营销CBA广告导向（最有效）运营导向资源导向市场营销CBA广告导向（最有效）运营导向资源导向市场营销广告导向（最有效）费用高01用户转化率低02可能被视为骚扰03优点简单高效04市场营销运营导向市场营销资源导向政策环境u政策监管加强发展现状政策监管加强政策环境03发展趋势发展趋势在线教育在中国有深厚的发育土壤传统教育痛点刺激教育行业整体发展在线教育在中国有独特的发展路径感 谢 聆 听